高二必修三语文知识点复习

【#高二# 导语】文言文是语文考试中的重点内容，文言文有哪些需要记忆的知识点呢？©文档大全网为各位同学整理了《高二必修三语文知识点复习》，希望对你的学习有所帮助！

1.高二必修三语文知识点复习 篇一

　　谢：

　　旦日不可不蚤自来谢项王（道歉，谢罪）

　　哙拜谢，起，立而饮之（感谢）

　　乃令张良留谢（兼有道歉和告辞之意）

　　若：

　　望洋向若而叹（海神名，北海若）

　　以为莫己若者（比得上）

　　闻：

　　闻道百（听见）

　　且夫吾尝闻（听见，听说）

　　少仲尼之闻（见闻，学识）

　　始：

　　于是焉河伯始旋其面目（才）

　　始吾弗信（开始）

　　法：

　　凡先王之法（法律，法令）

　　犹若不可法（效法，取法）

　　时：

　　有要于时也（当时）

　　时不与法俱至（时代）

　　幸：

　　而君幸于赵王（宠幸）

　　则幸得脱矣（侥幸）

　　大王亦幸赦臣（幸好，幸而）

　　不幸*死矣（幸运）

　　始皇帝幸梁山宫（特指皇帝到某处去）

　　负：

　　宁许以负秦曲（使担负）

　　负其强（倚仗）

　　决负约不偿城（违背）

　　臣诚恐见欺于王而负赵（辜负）

　　肉袒负荆（背负）

　　引：

　　左右或欲引相如去（拉）

　　引赵使者蔺相如（延请）

　　引车避匿（调转）

　　秦军引而去（避开）

　　引酒且饮（拿）

2.高二必修三语文知识点复习 篇二

　　文言虚词

　　1.而

　　⑴连词，表修饰:吾尝终日而思矣/吾尝跂而望矣

　　⑵连词，表转折:青，取之于蓝而青于蓝/冰，水为之而寒于水/登高而招，臂非加长也，而见者远/顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰

　　⑶连词，表并列:则知明而行无过矣/蟹六跪而二螯

　　⑷连词，表承接:积善成德，而神明自得

　　⑸连词，表递进:君子博学而日参省乎己

　　2.于

　　(1)介词，从:青，取之于蓝而青于蓝

　　(2)介词，比:青，取之于蓝而青于蓝

　　(3)介词，表对象，可以不译:善假于物也

　　3.之

　　⑴代词:青，取之于蓝(代靛青)/冰，水为之而寒于水(代冰)

　　⑵助词，定语后置的标志:蚓无爪牙之利，筋骨之强

　　⑶助词，的:非蛇蟮之穴，无可寄托者

　　⑷助词，用于定语和中心词间，无实义:不如须臾之所学

　　4.焉

　　⑴兼词，于之，从这里:积土成山，风雨兴焉/积水成渊，蛟龙生焉

　　⑵句末语气助词，了:积善成德，而神明自得，圣心备焉

3.高二必修三语文知识点复习 篇三

　　词类活用

　　(1)动词使动用法

　　木直中绳，輮以为轮(使……弯曲)

　　(2)形容词活用为名词

　　其曲中规(弯曲的弧度)

　　(3)名词作状语

　　君子博学而日参省乎己(每日)

　　上食埃土，下饮黄泉(向上，向下)

　　(4)名词作动词

　　假舟楫者，非能水也(游水)

　　輮使之然也(“輮”这种方法)

　　不能十步(跨十步，至十步)

　　(5)数词作形容词:

　　用心一也(专一)

4.高二必修三语文知识点复习 篇四

　　一词多义

　　使：

　　使北营（出使）

　　会使辙交驰（使者）

　　奉使往来（出使的人，使者）

　　竟使遇哨（假使）

　　使来者读之（让）

　　使臣奉璧（派）

　　求人可使报秦者（出使）

　　大王遣一介之使至赵（使臣，使者）

　　不如因而厚遇之，使归赵（让）

　　间：

　　得间奔真州（机会）

　　出没于长淮间（之间）

　　间以诗记所遭（间或，有时候）

　　度：

　　予自度不得脱（估计）

　　付之度外（考虑）

　　当：

　　盖当蓼洲周公之被逮（在时候）

　　郡之贤士大夫请于当道（掌管，主持）

　　然五人之当刑也（在时候）

5.高二必修三语文知识点复习 篇五

　　虚词

　　1.乎

　　(1)生乎吾前，其闻道也固先乎吾(介词，相当于"于"，前一个是"在"的意思;后一个是"比"，表比较)

　　(2)夫庸知其年之先后生于吾乎(语气助词，表反问，译为"吗")

　　(3)其皆出于此乎(语气助词，表揣测，译为"吗"或"吧")

　　(4)嗟乎!师道之不传也久矣(语气助词，表感叹，与"嗟"连用，译为"唉")

　　2.而

　　(1)人非生而知之者(连词，表承接)

　　(2)惑而不从师(连词，表转折)

　　(3)吾从而师之(连词，表承接)

　　(4)择师而教之(连词，表承接)

　　(5)授之书而习其句读者(连词，表并列)

　　(6)小学而大遗(连词，表转折)

　　(7)则群聚而笑之(连词，表修饰)

　　3.之

　　(1)古之学者必有师(助词，的)

　　(2)人非生而知之者(代词，指代知识、道理等)

　　(3)道之所存，师之所存也(助词，主谓之间取消句子独立性)

　　(4)夫庸知其年之先后生于吾乎(助词，主谓之间取消句子独立性)

　　(5)师道之不传也久矣(助词，主谓之间取消句子独立性)

　　(6)欲人之无惑也难矣(助词，主谓之间取消句子独立性)

　　(7)圣人之所以为圣(代词，指代这件事)

　　(8)彼童子之师，授之书而习其句读者(助词，的;代词，指代童子)

　　(9)句读之不知，惑之不解(助词，宾语前置的标志)

　　(10)巫医乐师百工之人(代词，这，这一类)

　　(11)郯子之徒(代词，这，这一类)

　　(12)六艺经传皆通习之(代词，这，这一类)

　　(13)作师说以贻之(代词，他，指代李蟠)

　　4.其

　　(1)其为惑也终不解矣(代词，那些，指代疑难问题)

　　(2)其闻道也固先乎吾(代词，他，指代"生乎吾前"者)

　　(3)夫庸知其年之先后生于吾乎(代词，他的)

　　(4)其皆出于此乎(副词，表揣测语气，大概)

　　(5)其可怪也欤(副词，与"也欤"配合表反问语气，相当于"这不是……吗?")

　　5.于

　　(1)夫庸知其年之先后生于吾乎(介词，比)

　　(2)而耻学于师(介词，向)

　　(3)于其身也(介词，对于)

　　(4)皆出于此乎(介词，从)

　　(5)不拘于时(介词，表被动，被)

　　6.也

　　(1)师者，所以传道受业解惑也(句末语气助词，与"者"连用，表判断)

　　(2)其闻道也固先乎吾(句中语气助词，表停顿)

　　(3)其为惑也终不解矣(句中语气助词，表停顿)

　　(4)其可怪也欤(句末语气助词，与"欤"连用，加强语气)

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