2020年人教版八年级物理:2017年人教版八年级物理期中试卷及答案

副标题:2017年人教版八年级物理期中试卷及答案

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  一、选择题(每题2分,共24分,每小题只有一个选项是正确的.)

  1.下列关于声现象的说法,正确的是

  A.在真空中也能传声

  B.只要物体振动,我们就能听到声音

  C.声音在不同介质中传播的速度一般是不同的

  D.在城区禁止汽车鸣笛,是在传播过程中减弱噪声

  2.在与熟人打电话时,从声音的特点,容易辨别对方是谁,其原因是

  A.不同的人说话时,声音的音调不同

  B.不同的人说话时,声音的频率不同

  C.不同的人说话时,声音的音色不同

  D.不同的人说话时,声音的响度不同

  3.如图中所示的四幅图,下列说法正确的是

  A.甲图中,城市某些路段两旁的透明板墙可以减弱噪声污染

  B.乙图中,敲鼓时用力越大,所发声音的音调越高

  C.丙图中,随着向外不断抽气,正在发声的手机铃声越来越响

  D.丁图中,演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度

  4.下列演示实验中,实验现象与结论一致的是

  A.甲实验说明声音的传播需要介质

  B.乙实验说明钢尺振动的频率越高,响度越大

  C.丙实验说明音叉的振幅越大,音调越高

  D.丁实验说明声波不能传递能量

  5.以下温度中,最接近25℃的是

  A.冰水混合物的温度B.健康成年人的体温

  C.让人感觉温暖而舒适的房间的温度D.镇江市冬季最冷时的室外温度

  6.白天听不到机械手表指针走动时发出的“嚓嚓”声,夜晚便能听到.此现象表明影响人耳听力的因素是

  A.环境噪声B.声音响度C.发声时间D.光照强弱

  7.在大海上想要获得淡水,可采用图示的“充气式太阳能蒸馏器”.它是通过太阳照射充气物内的海水,产生大量水蒸气,水蒸气在透明罩内壁形成水珠,收集即可.这个过程中发生的物态变化是

  A.先熔化,后凝固

  B.先汽化,后液化

  C.先升华,后凝华

  D.先蒸发,后沸腾

  8.如图所示的四个物态变化的图像中,属于晶体的凝固图像是

  9.小敏同学在做“研究影响蒸发快慢的因素”实验,她在两块相同的玻璃片上分别滴上的一滴水,观察图中的情景,如图所示,可知小敏同学主要研究蒸发的快慢是否与

  A.水的温度有关

  B.水上方的空气流动有关

  C.水的表面积有关

  D.上述三个因素都有关

  10.北方严冬的早晨,可以发现窗户的玻璃上有一层“冰花”,这是由于

  A.室外的冷空气先液化成小水珠,再凝固而成冰花,附在玻璃外壁

  B.室内的热空气向玻璃放热液化成小水珠,再凝固成冰花附在玻璃内壁

  C.室外的水蒸气向玻璃放热凝华而成冰花,附在玻璃外壁

  D.室内的水蒸气向玻璃放热凝华而成冰花,附在玻璃内壁

  11.下列四个词语所描述的光现象中,是由物体自行发光引起的是

  A.金光闪闪B.红光满面C.火光冲天D.波光粼粼

  12.绿色植物里,叶绿素是绿色的,所以

  A.绿色光对植物生长最有利B.绿色光对植物生长最不利

  C.一切色光对植物生长的作用都相同D.有些绿色植物适宜于绿色光

  二、填空题(每空1分,共28分)

  13.小新一家正在欣赏小沈阳的节目,为了听得更清楚,他将电视机的音量调大,这主要是改变了声音的,小沈阳在“不差钱”中模仿刀郎的歌声,观众感觉很象,从物理学角度看,他主要是模仿刀郎声音的.(选填“响度”、“音调”或“音色”)

  14.河岸边人的说话声,能吓跑岸边水中玩耍的小鱼,说明空气和均能传声;由发声的音叉接触水面时,能激起水波,可以推知,声音是由于物体产生的.

  15.悬挂在世博会德国馆内的金属球设有声控装置,一旦参观者齐声高喊,金属球就会应声摆动,呼喊声越大,金属球摆动的幅度越大.这表明声音不仅能传递信息,还可以传递

  .物理学上常用声音的(选填“音调”或“响度”)来表示呼喊声的“大小”.

  16.课堂上,老师给同学们做了这样两个声学实验,图甲是将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面.当用手拨动其伸出桌外的一端时,钢尺发出声音,显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相同的力拨动,所听到的声音发生了变化.图乙是老师把电铃扣在钟罩里并让其发声,我们可以听到清脆的铃声.当老师用抽气机抽掉钟罩里的空气时,我们发现,随着钟罩里的空气逐渐变少,铃声逐渐变小.这两个实验能说明声音的传播需要介质的是(填“甲”或“乙”)实验,另一个实验则说明了.

  17.医生为病人诊病所使用的听诊器,如图甲所示,来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵,这样可以提高声音的.如图乙所示,渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群,这表明声音可以.新课标第一网

  18.通常情况下,声音在空气中的传播速度是m/s;动画片的配音常用慢录快放把成年人的声音变成小孩子的声音,这样做加快了录音机喇叭纸盆振动的频率,使变高.

  19.同样湿的衣服,晾在阳光下干得快,晾在树荫下干得慢,这表明液体的越高,蒸发越快.被100℃的水蒸气烫伤往往会比被100℃的开水烫伤伤得更厉害,这是因为水蒸气(填写物态变化名称)时会放热.

  20.气体打火机用的乙烷常温下是气体,用方法可以使它在常温下变为液态,这一过程的物态变化名称为.

  21.今年5月镇江市实施了人工降雨.气象部门用火箭将碘化银洒向云层,碘化银吸附水汽,加速水蒸气液化成小水滴,或加速水蒸气成冰晶(填物态变化名称).水蒸气变成冰晶的过程中热量.

  22.冰是由水形成的(填写物态变化名称),在这个过程中冰会热量(选填“吸收”或“放出”).

  23.打预防针前常用酒精棉球在皮肤上消毒,皮肤有凉爽的感觉,这是因为酒精时从皮肤吸热(填写物态变化名称),使皮肤的温度(填“升高”或“降低”).

  24.根据右表所提供的数据(在1标准大气压下)可知:

  (1)80℃的酒精是态;

  (2)在北方寒冷的冬天,最低气温可达-50℃,此时

  应用(选填“酒精”或“水银”)温度

  计来测量气温.

  25.光的实验证明了太阳光是由各种色光组成的;舞台上只有绿光照在一个演员的红裙子上,观众看见她的裙子是色的.

  26.家中的电视机遥控器是靠来实现对电视机遥控的;冬天我们要勤晒被子,其中一个原因就是可以通过太阳光中的来杀菌.

  三、解答题(共48分)

  27.(4分)如图所示,在教室里,小明敲响乙音叉时,与甲音叉的

  叉股接触的泡沫球会弹起来,若在月球表面上进行此实验,则

  (选填“还能”或“不能”)观察到上述现象,这是因

  为.

  28.(4分)在海难打捞中,沉船定位和测量海深都要用到超声测位仪(又叫“声纳”),它的探测系统将所测出的数据送到中央运算器运算.如果已知超声波在海水中的速度为每秒1500米,超声波发出后经2.2秒收到反射回的信号,请计算沉船处的深度.

  29.(10分)学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究.经过和同学们讨论,提出了以下猜想:

  猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关,

  猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关.

  猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.

  为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.

  编号材料长度(cm)横截面积(mm2)

  A铜600.76

  B铜600.88

  C铜601.02

  D铜800.76

  E铜100

  F铜1000.76

  G钢1000.88

  H尼龙801.02

  I尼龙1000.88

  (1)为了验证猜想一,应选用编号为的三根琴弦进行实验.

  (2)为了验证猜想二,应选用编号为的三根琴弦进行实验.

  (3)表中有的材料规格还没填全,为了验证“猜想三”要选择三根琴弦,必须知道该项内容,请在表中填上所缺数据:mm2.

  (4)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是:

  (5)本实验主要是应用的物理方法来研究声音的音调高低受各种因素影响的.

  30.(10分)小莉发现严冬季节水缸里的水结冰了,但腌菜缸里的盐水却没有,小莉猜想,水中加入别的物质后,一定会对水的凝固点产生影响,为了验证这一猜想,她向水中撒盐,并把盐水用容器盛好放入冰箱,研究盐水的凝固过程,每隔一定时间,小莉就观察盐水状态、测出盐水的温度,并将凝固过程记录的温度数据画成了图像.

  (1)从图像中可以看出盐水从第min开始凝固,凝固过程用了min:

  (2)凝固点为,实验证实了小莉的猜想,因为与水相比,盐水凝固点变

  (选填“高”或“低”);

  (3)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中,试管中冰水混合物中的冰会选填“变多”、“变少”或“不变”).

  31.(4分)分析实验数据是学习物理必须具有的技能,下表列出了声音在几种不同物质中的传播速度.(单位:m/s)

  空气(15℃)340海水(25℃)1531

  空气(25℃)346铜(棒)3750

  软木(25℃)500大理石3810

  煤油(25℃)1324铝(棒)5000

  蒸馏水(25℃)1497铁(棒)5200

  认真观察这些数据,写出你的发现:

  (1).

  (2).

  32.(16分)在观察“水的沸腾”实验中,当水温升到88℃时,每隔1min读一次温度计的示数,直到水沸腾3min后停止读数,数据记录如下表:

  时间/min012345678

  温度/℃8890949698989898

  (1)安装该实验装置时,应该先固定图1中A、B两铁圈中的铁圈.

  (2)小明读温度的方法如图1所示,他在实验中的错误是:.

  (3)某次数据没有记录,当时温度计示数如图2所示,请将漏填的数据填在表格内.

  (4)根据表中数据,在图3的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图像.

  (5)从表格中的数据还可以看出水的沸点是℃,水在沸腾过程中温度

  (选填“升高”、“不变”或“降低”).

  (6)小华和小杰虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图像如图4所示,a、b两种图像表示水量较多的是图像.

  (7)小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图5(a)、(b)所示,则图是水沸腾时的情况.

  八年级物理参考答案

  一、选择(每小题2分,共24分)

  123456789101112

  CCAACABACDCB

  二、填空(每空1分,共28分)

  13.响度音色14.水振动15.能量响度

  16.乙音调与频率有关(合理即可)17.响度传递信息(合理即可)

  18.340音调19.温度液化20.压缩体积(或加压)液化

  21.凝华放出22.凝固吸收23.蒸发(汽化)降低

  24.气酒精25.色散黑26.红外线紫外线

  三、解答题(每空2分,共48分)

  27.(4分)

  不能声音不能在真空中传播

  28.(4分)1500m/s×1.1s=1650m4分

  (注未考虑时间或路程除以2,结果为3300m得2分)

  29.(10分)

  (1)ADF(2)ABC(3)0.88

  (4)用同一根琴弦多次改变其松紧,用同样大小的力去拨动进行实验

  (5)控制变量

  30.(10分)

  (1)1010(2)-2℃低(3)变多

  31.(4分)

  (1)在空气中,温度越高,声的传播速度越快

  (2)通常声在固体中传播得比液体、气体中快(合理即给分)

  32.(16分)

  (1)B(2)视线未与温度计内液面上表面相齐平

  (3)92(4)略(5)98不变(6)b(7)(a)

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