想要知道如何审题,我们就得先要了解题目的结构。我们通过下面这个道题看看申论题目的结构。
例1:2016年市地级国考
T县政府出台的规定引发了社会热议。请你分析引发热议的主要原因有哪些。(10分)
要求:全面,准确,简明。不超过150字。
通过上面2016年国考试题,不难发现一个申论题目主要是包括两部分:题干+要求。那么审题也是从题干和要求两部分出发,今天主要是和大家讲一下如何审题干,以做到精准审题为目标。
第一:明确作答任务
通过审作答任务了解题目题型,从而快速知道题目的解答思路。还是以例1为例子,我们可以看到这个题目的作答任务是分析,那么就知道这个题目是综合分析题。
分析题的作答任务还有以下几种情况:谈谈对什么的看法/认识/观点/见解/评价等;
概括题的作答任务是:概括/归纳/整理/概述/总结;
对策题的作答任务是:提出对策/建议/方法/措施等;
写作题的做大任务是:写一个什么文种/文章,如果是文种是公文写作,文章则是大作文
第二:明确作答要素
知道作答任务之后,我们就需要了解具体的任务是要我们去解决的对象是什么。常见的作答要素就是我们的申论四要素:表现、原因、影响、对策。同样还是例1,我们会发现这里分析的对象是原因,这样我们回归材料找到有关原因的内容即可,对策或者影响就不在我们的考虑范围之内了。
第三:明确作答主题
有时候由于有些考生没有弄清楚作答主题导致在做题的过程中很容易做无用功。还是例1这个例子,这里要我们分析原因,那到底是什么的原因呢?很明显的是规定引发热议的原因,那么跟规定无关的都不是我们的作答内容。再比如2011年国考真题中有这么一道题:“假定你是一名派到农村的支教人员,请根据“给定资料”简要分析希望小学遭废弃的原因,并提出解决希望小学遭废弃问题的具体建议,供上级有关部门参考”。这道题同样是分析原因,那么我们要弄懂的是,这里分析的对象是希望小学,那么其他小学集具体怎么样都不在我们的作答范围之内。
第四:明确作答范围
我们都知道申论材料有6000-8000字,不可能每一个题目都要在整个材料中寻找答案。这就要知道每个题目的作答范围了。比方说2016年国考的第一题:请你根据“给定资料1”的内容,将与会人员关于“好政策”的有关见解,汇总整理成一份简报。(20分)通过观察这个题目我们不难发现,在题干中很明显的提到了根据给定资料1,那么我们就可以不用去看其他材料了,只要在材料1中去寻找答案即可。如果题干中出现的范围词是结合/围绕/参考/参照之时,我们就不能拘泥于题干中出现的材料范围,要看其他材料中有没有和题目答案相关的内容。
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