2018年起,北京市将实施新中考方案,除语文、数学、外语三门主科外,考生可自主选择选考科目。那么考生如何知道哪些科目更适合自己呢?北京师范大学日前宣布,该校未来教育高精尖创新中心利用大数据助力中考改革。目前在通州区试点,未来将扩大到全市范围。
“大数据是建立学生在线学习的体检中心和化验室。”北京师范大学教育学部副部长、未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉说,以科学的测评,收集学生心理、行为等表征信息,对信息进行分析后,揭示学生心理、认知、情感等9个方面的特征,供学生更好地了解自己。
新中考政策规定,原来考试科目语文、数学、英语、物理、化学必考的“固定套餐”,变成了“语数外+选考科目”的“点餐”。考生如何决定选考科目?如何构建完善的基础知识体系?如何了解个性特长,将学科学习和兴趣爱好结合?余胜泉表示,借助于大数据工具,通过采集学生学习全过程的数据,形成对学生知识、能力、素养的可视化诊断分析,提供优质、可获得的资源与服务,帮助学生了解学科优势。
通过诊断性分析,可以发现表象背后深层次的问题,精确定位学生的问题、症结,进行精准的定向支持;通过预测性分析,可以为学生的综合素质、职业倾向、能力倾向做出辅助判断,帮助学生深入了解自己,支持学生适应学校与课程越来越大的选择性,优化选择效果。
余胜泉表示,未来,学校可以通过教育大数据分析,精确了解学生的认知结构、知识结构、情感结构、能力倾向和个性特征,在此基础上提供全面的、个性化的与精准的教育服务。这样不仅能对学习问题进行诊断与改进,还能发现和增强学生的学科优势;不仅能及时发现学生的知识盲区、完善学生的知识结构,还能增强学生的优势与特长。
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