1.形象比较
例如,glass(玻璃杯)和grass(草地)两个词的词形相近,很容易混淆。记忆时可以对两个单词中不同的字母“r”和“l”加以联想。可以把“r”形象地描绘成小草的样子,那么有“r”的grass就是“草地”的意思,这样就能与glass区分开了。
2.画图记忆
例如,学习eye这个词时可以画个圆圈当作一张脸,把单词eye放进去,两个“e”看做两只眼睛,把“y”当成鼻子。通过想像,一张脸活灵活现地展现在眼前,对eye一词的印象就深刻了。
3.变换字母
通过变换字母的方式,可以在对同形词的辨别中学到许多单词。例如:pull(拉)--bull(公牛)--gull(海鸥);band(带子)--bend(弯曲)--bund(堤岸);air(空气)--aim(目标)一aid(帮助);mouth(嘴)一month(月)一mouse(老鼠)。
4.添加字母
例如,记忆“日记”一词时,先从“日、天”引入,写出day,而在空白处添加上“i”和“r”就成了“diary”。又如,学习boil(沸腾)一词时,可以先写出oil(油),试想像“油”加热后的情形,就不难掌握boil这个词了。
5.删节字母
这种方法是将一个单词前面的字母逐渐缩减变成另外一个词。例如,class(班级)去掉第一个字母后变成lass(少女,情人),去掉第二个字母又成了另外一个单词ass(傻瓜)。
6.谐音联系
将英、汉两种语言的发音相似之处进行对比来加深记忆。例如,sand(沙)的发音跟汉语中的“散的”近似,可以想象人们常说的“一盘散沙”。通过谐音联想也能记住这个词。
7.逆向思维
这些词记不住时,不妨从某些单词的拼写中得到启发,也就是将一个难记的词逆向拼成一个易记的词。例如,won(“获胜”的过去式)一now(现在)等。
8.分解记忆
学生在记忆单词时常容易把元音字母的位置弄错,避免这种错误的办法是把单词分解开来记忆。如watermelon一词,记忆时按water和melon分开去记。又如,millionaire这个词记忆时可分成million+air+e三部分去记,词中的air(空气)我们比较熟悉,最后再加上字母“e”,就不会把词尾中的“a”和“e”记混了。
9.寓意其中
从词形上赋予单词一定的含义,就比较容易记忆了。例如,news(新闻,消息)一词则是由north,east,west,south四个词演变过来的。相传西方早期的报纸上画有一个地球,上面标着N、E、W、S四个方向,后来把代表方向的四个词的第一个字母组合在一起构成news这个词,寓意是消息来自北、东、西、南四方。
10.借助故事
英语中有些词与一定的历史故事或古代神话传说有关,了解它们的不同来源,能够扩大知识面,加深对词汇的记忆。例如,island这个词最初没有“s”这个字母,曾有某个国王书写时出现了笔误,多加了个“S”,多少年来就将错就错,一直沿用下来。又如,museum(博物馆)一词就跟古希腊神话有关。相传古代埃及人建造了第一个收藏文物的博物馆,以希腊女神缪斯(Muse)命名,后来在欧洲许多语言演变的过程中表示“博物馆”的词始终都用museum。
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