【#课件# 导语】教学可以联系生活实际、利用教学辅助设备来创设情境,让学生自己创设情境,也可以通过对比创设情境。“良好的开端是成功的一半”,课件是激发学生兴趣并给一堂课确定基调的话,要恰到好处,形式活泼,吸引人,打动人,让听课者回味无穷。下面是©文档大全网整理分享的幼儿园小班游戏优质课件大全,欢迎阅读与借鉴。
活动目标:
1、建立初步的分工意识,尝试事情分着做。
2、知道自己在游戏中的角色,会在游戏中做一些和角色相匹配的事。
3、体验模仿游戏的快乐。
4、体验帮助他人的快乐心情,教育幼儿自己的事情自己做。
活动准备:
“肯德基餐厅”的游戏材料。
活动过程:
1、组织幼儿到角色游戏区“肯德基”。
2、启发幼儿想一想:我们马上要玩“肯德基”游戏了,请你和朋友商量你们准备怎么玩?
从幼儿的回答中教师梳理出:角色分工。
3、教师以角色身份参与幼儿的讨论:肯德基餐厅里有谁?他们会做哪些事?
经过讨论得出:肯德基餐厅里有收银员、服务员、顾客等。游戏时大家把事情分着做,有的收钱,有的服务,有的去买食物,这样很有意思。我们喜欢做什么就一定要认认真真去做好。
4、幼儿自由选择,并挂上相应的挂牌。教师帮助幼儿挂牌时提醒:想一想,你要做些什么?帮助幼儿形成游戏目的。
5、幼儿自主展开游戏。教师以“服务员”的身份参与游戏,一边观察幼儿游戏情况,同时指导幼儿准确、热情地当好“服务员”,使用“欢迎光临”、“你要什么?”、“再见”等礼貌用语;注意顾客在餐厅吃“肯德基”的情况,鼓励他们大方地说出所需要的“食物”,建议他们相互交流,互相分享各自的“食物”,会使用“谢谢、再见”等。
6、简单评价:你做了什么?你怎么做的?
活动反思:
在制订角色游戏《肯德基》计划前,我就考虑到我班孩子有初步的游戏经验,但只是因为肯德基餐厅是他们去过的、感兴趣的地方,那些吸引人的食物是他们的最爱,而愿意去参与的。虽然从表面上看他们几乎都会沉浸在游戏中,但实质上大部分孩子都是独自在游戏,有时也交流,但尚未建立真正的协商合作关系。所以,我就把这学期的角色游戏目标定位在“建立初步的协商分工意识上”,这主要基于幼儿游戏发展的需要,对帮助他们由平行游戏向高一层次水平的发展做过渡很有必要。
游戏开始时,我没有象往常一样让他们自由挑选。为避免“一窝蜂”现象,我采用集体讨论的方式引导他们商量“肯德基”里的角色分工,然后再自由选择角色。在帮助他们挂牌时又再次强调:事情分着做很有意思,但要认真去做相应的事,明确各个角色的一些主要职责。我觉得有目的的引导幼儿去回忆生活已有经验,然后确定自己喜欢做什么,就去当什么角色,对游戏的开展无疑起到推波助澜的作用。
当然,孩子游戏时的观察更重要,我在这一点上没有全程坚持。虽然有参与扮演“服务员”这一角色,但也只是引导扮演同一角色的幼儿使用一些“欢迎光临”这些礼貌用语,并没有实质性的观察到孩子们在游戏中的交流、交往情况。其实对孩子们来说,能够和同伴(角色与角色之间)“交流”,这就是“创举”,教师要用“极其欣赏的”的心态和眼光来观察游戏中的孩子们,并给予他们一些具体的指导和帮助,使孩子们在游戏中能真正的去创造性的反映生活。
活动目标
1、通过和兔妈妈做游戏的形式发展身体灵活躲闪能力,使身体动作更加协调。
2、在游戏中尝试两人合用一把伞,体验与同伴共同游戏的快乐情感。
3、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。
4、学习游戏的玩法及规则。
活动重难点
1、重点:尝试两至三人合用一把伞,学习灵活地躲藏,不碰撞。
2、难点:游戏中能够注意把身体全部藏在伞下。
活动准备
1、场地布置:圈圈作河中的石头,若干小伞作蘑菇(数量为幼儿人数的一半),垫子作草地,长凳子拦开一块场地作小兔家。
2、狐狸和兔妈妈头饰各一。《兔子舞》音乐+打雷下雨声。简易舞蹈动作。
3、幼儿听故事《爱心伞》。有在伞下躲雨、藏起身体的经验,尝试学习合撑一把伞。
活动组织与建议
1、以兔妈妈带宝宝做游戏的形式导入,创设游戏情境,帮助幼儿熟悉活动场地。
师戴兔妈妈头饰:“兔宝宝们,现在天气很好,妈妈带你们去玩,好吗?”
2、以师生共同游戏的形式通过练习双脚跳跃、往后拔物的身体动作练习,发展身体协调能力,为游戏做好准备。
师:妈妈和你们一起去采蘑菇、吃青草、拔萝卜好吗?
(1)、以师生双脚跳跃的形式过小河,发展跳跃能力。
师:前面有条小河挡住了去路,应该怎么办?
(2)以来到草地吃青草、双手拔萝卜的形式,提高身体平衡能力。
师:这里有许多萝卜,我们一起来拔萝卜吧!
(3)以来到蘑菇地大家摘蘑菇的形式,引导幼儿两个人合撑一把伞。初步探索合撑伞的方法。
3、游戏:“聪明的小兔”。
(1)、明确游戏规则:初步学习两两合撑伞的技能,知道森林里有敌人狐狸,注意防范。
(音乐变成了打雷下雨声),师(兔妈妈):“孩子们,下雨了,怎么办呢?”妈妈引导宝宝们两两合用伞。兔妈妈以要回家收衣服为由,叮嘱宝宝们注意防范森林里的敌人:狐狸,如果狐狸来了要赶快找个地方躲起来,把身体全部藏起来,不要漏出*、腿脚等,不能动不能有声音。
(2)、通过游戏,探索在伞中灵活躲闪的方法。
①以“狐狸来了”的形式创设游戏的情景。(师换上狐狸头饰)
幼儿立刻躲到蘑菇伞下,配班教师提醒幼儿把全部身体都藏好。
②以狐狸来检查、搜寻没有躲藏好的小兔的形式,暗示幼儿要尽量完全躲藏。
③交流如何才能更好躲藏,引导幼儿讨论正确的躲藏方法。
4、以庆祝自己成功躲过狐狸的形式,共同跳“兔子舞”。
5、以“天晚了,我们要回家了”的形式,师生共同做放松运动,结束活动。
幼儿园小班游戏优质课件大全.doc正在阅读:
幼儿园小班游戏优质课件大全02-13
美国留学沿海的大学介绍02-03
农村结婚典礼司仪主持词范文03-07
2017年12月2-3日云南昆明证券从业资格成绩查询入口已开通03-20
幼儿园保健老师个人总结2020|幼儿园保健老师个人总结07-05
[领导班子工作总结述职报告范文]机关单位领导班子述职报告范文07-30