爱上语文的我，进入了初中，不知何时开始痴迷上了古风歌曲，每每听那一曲曲荡气回肠的古风歌都会让我心潮澎湃，一遍遍聆听，一次次沉醉……
NO·1相遇
说起与“你”的相遇，纯属偶然。某天，颜老师布置了摘抄任务，只见她粉笔挥落间，黑板上赫然出现她刚劲帅气的一行字：“燕山雪花大如席，纷纷垂落轩辕台”。猛一看气宇非凡，有种想让人一探究竟的好奇。迫不及待地打开电脑开始搜索，原来是出自我最喜欢的大诗人李白的《北风行》。无意间，我竟发现有首歌居然也叫《北风行》，于是不假思索地打开酷狗听了起来，这不经意的一听便让我与“你”——古风歌，结下了不解之缘。
NO·2情深
“你”那豪情万种的瑰丽歌词，“你”那此起彼伏的动人旋律，“你”那豪放万丈的古风韵味……怎一个“陶醉”二字所能比拟。我就这样听了一遍又听一遍，每一遍都能听出不同的深意，每一次都能感触不同的豪情，身体里每一个细胞都被“你”唤醒，我不由自主地随着歌词和音乐做起来各种动作，嘴里也跟着哼哼起来。“你”带给我的愉悦感受让我飘飘然似乎穿越到了万年之前。自此情深意长，绵延不休……
NO·3体会
这是一首写战争的歌，开篇便大气恢弘，字字押韵。“当时拭剑扬眉，曾约知己征战付吴钩。当时临岸当风，亦曾祭奠英杰洒烈酒……”一唱便唱出了忠贞铁骨，唱出了气宇轩昂。“你”炼字文深，意味悠长，让人振奋，又叫人感伤。特别是有一句“故人应似我，枕戈待旦意磅礴。”把一个战士渴望厮杀战场，用一腔热血报效国家的豪情壮志演绎得淋漓尽致。“你”把文学与艺术融为一体，释放出无与伦比的魅力。
NO·4追崇
不厌其烦地听了《北风行》N遍，仍觉不过瘾，又想探秘其他的古风歌曲。在查孔明的《出师表》时又喜得一曲，此曲亦名《出师表》，以诸葛先生之故事即叙事又抒情：“烽火乱世狼烟不止裂三国咫尺草庐相知初明大志促膝匡汉室”缓缓道来，又激昂不凡。“纵驱驰谋战事受任于危急之时”字字不惊却句句有力，让人更佩服诸葛亮的英明大气。“你”的鬼斧神工，真叫人喜不自胜，让人追崇膜拜，在古风歌曲的迷阵里久久恋寻、徘徊……
NO·5深悟
偶尔也有听不明白的地方和弄不懂的言辞，于是就一遍遍反复地听，反复地琢磨，反复地寻味。有时，正听着思索着的时候突然会有种豁然开朗的感觉蹦了出来，这是便如获至宝，分外惊喜。比如，有次在听《北风行》，其中一句“马踏惊尘嚣，尘嚣犹扰扰。”开始不能理解“尘嚣”二字之意，可多听几次慢慢地进入曲中意境，悟出了一二：指世界一切不宁静的东西，在这里泛指的是战争，以马叫声和马蹄声宣告战争的开始，表达的是战争的纷扰、和平被打乱。当感悟明白这些时心里真是美不胜收的喜悦。“你”意蕴深藏，不难察觉的羞涩之美也让我更为你着迷。这在结尾部分更有所体现：“月涌江流独上归舟风停云收几度春秋”这里看似以豪情结尾，表达渴望征战疆场、为国尽忠，实则揭示战争的残酷无情，对频繁战争的无奈以及读和平生活的渴望。这一切都隐藏在那似伤无伤的旋律中，真有种拍手叫好的冲动。
NO·7遐想
“你”朗朗上口，“你”意味深长，“你”万古豪情，“你”耐人寻味。“你”遵从了语文的博大精深和源远流长，“你”依从了艺术的动人旋律和美的升华，“你”把传统与时尚完美结合，带给人美感的同时又从中悟出无限的豪情和感伤。古风歌情，万年心迷，让我无限遐想，我愿在此遨游，愿古风歌能带我更接近语文的殿堂，带我感悟，带我思考，成为我语文冲向更高峰的基石！
正在阅读：
一路古风歌情，一路心醉神迷作文1000字10-15
太空营救作文01-07
电厂燃料2016年个人年终工作总结通用07-10
初一父亲节日记400字三篇06-10
2023年辽宁资产评估师准考证打印入口已开通（9月18日-9月24日）09-19
[小学二年级大扫除作文100字]小学二年级大扫除作文11-01
2018年11月青海公共英语成绩查询入口已开通【PETS-5】09-08
高一写人作文600字：记忆中的老师05-01