农村普通党员个人述职报告,普通党员个人述职报告3篇

【#述职报告# 导语】述职报告是任职者陈述自己任职情况，评议自己任职能力，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论性的特点。述职报告的写法依据报告的场合和对象而定，一般来说采用总结式写法。本篇文章是©文档大全网为您整理的《普通党员个人述职报告3篇》，供大家阅读。

【篇一】普通党员个人述职报告

　　尊敬的各位领导、同志们：

　　大家下午好!

　　今年一年来，带着党组织的信任和广大老师的支持，顺利地完成了一年的工作。一年来,我很珍惜党组织给我的这次机会，同时我也知道作为一名党员，自己与其它党员同志在很多方面还是存在差距的，这促使我不断地鞭笞自己努力向前。经过努力，我受到了很大的锻炼，在思想上和工作上都有所进步。现借述职的机会，向组织和同志们做以下汇报：

　　一、思想上，我自觉学习党的理论知识，积极参加学校以各种形式开展的理论学习，关心时事政治。这些都使我在思想上离组织又近了一步。特别是党的“_”大召开以来，我把自己投入到学习“_”大的热潮之中，通过网络、电视和报纸等各种渠道了解党的新方针新政策，积极向党中央党组织靠拢，提高自己的党性修养，并撰写了多篇文章。在政治理论课上，我认真听讲，勤于思考，也取得了较好的成绩。另外，我经常用党性来约束、激励自己，始终保持对党的忠诚，党组织生活不缺席，按时交纳党费。

　　二、在学习上，我以追求全面发展作为自己的目标。积极努力学习好本专业知识，争取做到融会贯通，学以致用。

　　(1)、在学习理论，坚定共产主义理想信念上做表率。

　　学习理论有了深度，认识水平就有高度，查摆问题和解剖问题才有力度。因此，平时注重对马列主义书籍及论述文章的收集和学习，仅收集“三讲”“三个代表”“科学发展观”的剪报文章就达60多篇，并将有关文章应用到村小的政治学习中去，能认识到共产主义的理想信念不是凭空产生的，而是来源于对人类社会发展规律和人生价值的科学认识与理性把握，来源于马克思主义理论的武装。述职报告范文

　　(2)、在学习现代管理知识，提高管理能力上做表率。

　　科学文化管理知识是社会文明的基础，是社会文明的基础，是人类进步的阶梯，当今世界知识经济已现端倪，经济全球化，科技信息化的步伐越来越快。自已深感时不待我的紧迫，因此，能够不断学习教学知识和管理知识，并不时充实到工作中去。积极用在推进村小健康有益的工作活动中。

　　(3).在学习业务知识方面作表率

　　作为一名工人来担任五年级的教学任务,努力学习各方面的业务知识,是提高教育教学成绩的关键,因此,工作在紧张,我也要抽时间向书本求教或者向有一定专长的老同志请教.并将所学知识运用到本年级的教学之中.

　　三、在工作态度，作风纪律上做表率。工作上，在担任五年级班级教学和村小负责人期间，我认真负责地做好自己的本职工作，填写教学日志、收发试卷、通知事情等等，这看上去没有多少重量的职务却让我明白了坚持的不容易和它的意义.作为一名村小负责人，时刻不忘组织的信任，对待工作勤勤恳恳，每天能早到、晚走，带头遵守单位的规章制度，对领导交办工作都能积极踏实的做好。敢于阐明自已的观点，为人正直，作风正派，能把自已置于领导和群众的监督之下，不以手中的权力为个人谋私利，有较强的事业心和责任心。

　　四、关心群众生活。坚持三个代表，归根结底就是要统一体现在不断实现人民群众的根本利益上，只有亲近群众，植根群众，了解群众，造福群众，才能真正代表群众。因此，能结合村小实际，平时关心群众疾苦，对生病在家的员工进行慰问，对个别家景困难的员工还能给予力所能及作的经济帮助。对员工遇到的法律上的难题也能进行耐心解答。

　　五、不足：

　　一、学习上，缺少对马列主义理论的系统学习。

　　二、工作上对员工开展价值激励和情感激励，推进学校改革方面还有很多工作要做。

　　总结一年多的工作学习和生活，我觉得自己离组织上的要求和自身发展的需要还有一定的差距，深知自己还有很多缺点和不足。比如开展村小工作实践活动方面还有所欠缺，自身素质有待提高、工作和学习两方面的协调没有做好，不能兼顾。这些都是阻碍以后进步的绊脚石，在以后的日子里都要尽量尽快地克服。

　　以上是我在思想、工作、学习方面的汇报，在新的学期里，我要总结经验和教训，认真履行党章上所要求的一切，严格要求自己，接受党组织和同志们的监督，严于律己、勤奋进取.总之，在这一年来,我认为自已还是一名合格的中国共产党党员。

【篇二】普通党员个人述职报告

　　本学年，我担任小学五、六年级的英语教学。在工作中从各方面严格要求自己，结合学生的实际情况，勤勤恳恳，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出汇报，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教育教学工作更上一层楼。

　　一、做到了认真备课。

　　不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对四年级教学目标的不同：在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生模仿教材说英语，培养学生的语音语调;五年级是在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真搜集每课书的知识要点，归纳成集。

　　二、提高课堂教学技能

　　增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，以旧引新，活动的设计体现梯度和层次让每一位学生在感知，实践，参与，合作中实现任务的目标，体验到成功的喜悦，让各个层次的学生都得到提高。

　　三、虚心学习，取长补短

　　在教学上，有疑必问。通过参加校、县组织的各种听评课活动，取长补短，不断充实自己的教育教学理论水平，提高教学能力。

　　四、认真批改作业

　　布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。

　　对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

　　五、坚持用英语组织课堂教学

　　目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语的方式和场所，教师更应该注重传达知识和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性。具体做法是：

　　1、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。

　　2、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，注意所用的语言略高于学生现有水平。

　　力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。

　　努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所，鼓励学生多讲英语，在英语课上，除组织六年级学生开展课文表演、课文复述等活动外，还经常根据所教内容，呈现与学生学习和生活相关的用语。

　　并经常启发和组织六年级学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说能力，又深化了教材内容。经过一个学年的努力，期末考试就是一种考验，我明白重要的是在下个学期如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取进步。

【篇三】普通党员个人述职报告

　　时间迈着时而急促时而蹒跚的步伐在我们心头，在我们的发丝间悄悄溜走，二十岁的我，必须找到能够使自己用双脚坚强站在大地上的东西，学会谋生的方式，所以我要一直在奋斗，偶尔可以停下来休息，但是不能蹲下来张望。经过推优，转为积极分子，继而成为预备党员，又经一年的预备期，我正一步一步走向“党员”这份荣耀。经过这些阶段的学习、磨练、沉淀，原来，曾认为如此坎坷的一条路，就这么磕磕绊绊的微笑着过来了。现在我要把那些浮如飘絮的思绪，渐渐转化为清晰的思路和简单的文，在这一刻记录下来。

　　(一)、政治学习和思想表现

　　大学两年多的时间，我始终围绕着党团在工作。慢慢的成为习惯，树立党员意识、培养党员的优秀习惯成为我生活中的一种信仰，成为生命中的一个灯塔，指引我沿着最初决定的方向不断前行，不会偏离，不会放弃。于我而言，“党员精神”是任凭时间流逝，都不会磨折和屈服的信念。温暖，美好，信任，尊严，坚强这些词语仿佛在这个年代已经成为老掉牙的眼，慢慢的有被物质的诱惑掩盖的趋势，但是一路走来，学习工作的沉淀、对生活的感悟却让我更加坚信他们是优秀者的品质，所谓的颓废、忧郁仿佛成为的一种“流行的趋势”，但它们只是为自己的堕落寻找的牵强的借口，只会将生活处理的一团糟。

　　随着商业社会的发展，先辈的“革命精神”、“奉献精神”、“团结精神”偶尔会被众人所淡忘，提起这些就会被人冠以“俗套”的评价，但它们的存在、传承确实因为其有强大的“魅力”和精神“指导力”。“能够时刻牢记入党誓词的要求，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真领悟和贯彻“三个代表”重要思想，深刻学习科学发展观的精神实质，身体力行地践行科学发展观。能够认真执行党的组织制度和纪律，能够坚定不移地贯彻执行党和国家的路线方针和政策，能够认真履行党员的义务和权利，坚决服从党组织的决定和安排，积极参加党的组织生活，按时交纳党费。并经常联系群众，团结、关心、帮助同志，事事以集体的利益为重，注重维护好党员形象。”这些并不是空话，能够真正身体力行，脚踏实地的做好是一种毅力，我一直都努力遵行这些优秀思想，希望能真正的成为一名优秀的党员，也希望能够用优秀影响他人。

　　(二)、工作任职情况

　　我在大一学年担任班级团支书，在大二和大三都担任班级的宣传委员，并且大二时还担任过行管081班党代表，也参加了寝室联系党员工作。每一项工作都是对自我的一次考验、一次提升，因此，我以自己最严谨认真的态度对待每一项工作。作为班级的团支书时，我曾带领班级获得了校级“优秀团支部”称号，并且认真组织每一次的“双学”，在学院“双学”评比时荣获了二等奖。并且我个人也获得了“校级优秀学生干部”、“院级优秀团员”、“院级优秀团干部”等各项荣誉称号;作为宣传委员，我同样没有对工作掉以轻心，我们班也荣获了校级庆祝建国60周年手抄报比赛三等奖;作为党代表以及进行寝室联系党员工作时，我更是体会到了肩头的责任。走寝、参加行管班双学、党代授课、党代谈话、填写评语等等工作，即便比较简单，我还是以最谨慎的态度去处理，认真做好每一次的记录，因为我知道，无论是做什么工作，在工作岗位上，只有认真工作才是真正的聪明，只有踏实的对待这份工作，才能得到他人的信任，才能更好的树立学生党员应有的服务意识。

　　除此之外，大二学年我还在校级社团——演辩协会担任会员部部长一职，组织过许多活动，为对演讲与辩论有热情的同学提供学习与接触兴趣的平台;大三这一年我被聘任为为期一年的“新生学长——社工”，帮助大一新生尽快适应大学生活，解决学习生活中遇到的困难，同时运用专业知识疏导大一新生心理上可能出现的迷茫与不适。这是我院新设立的一个职位，没有可以借鉴的前辈的经验，没有很详尽的工作细则，因此这个未知的领域成为了一个挑战同时也是一个机会;我还担任了院辩论队的理事长。人生的道路上有很多为之奋斗的事情，它们都有主次之分，在大学这一段路上，我为其努力、付出、纠结最多的就是辩论。从大一代表班级参加学院的辩论赛，继而被选进辩论队，代表学院参加“新生冠军联赛”，期间还参加过各种大大小小的友谊赛、社内赛，接着在大二时代表学院辩论队参加了_辩论校赛，并且一路披荆斩棘，最终夺取冠军。这一路走来我不知道一共参加过多少场辩论赛，不知道有多少个微亮的清晨伴着初升的太阳就去参加辩论集训，不知道有多少个晚上都在进行辩论讨论，踏着月光走回早已静谧的寝室公寓，但是我知道我获得的收获是值得这般的付出，它教会我独立思考，并且“独学而无友，则孤陋而寡闻”，它也教会我团队作战的精神，它向我证明了坚持的力量。

　　(三)、学习、日常活动情况

　　1、学习情况

　　人生目标不是一个口号，它是大的动力，而知识就是这动力的燃料。“工欲善其事，必先利其器”，有足够的知识技能储备，足够的智慧才是大学这个平台给我们铺垫的人生基础。

　　对于“社工”专业学习，我的情愫是复杂曲折的。从最初的陌生、抗拒，到接触，慢慢了解，最后选择了坚守这个专业，既然选择了就要为其披荆斩棘、胼手胝足。平时我经常去图书馆看一些关于本专业的期刊杂志，专业书籍，拓展自己对专业狭隘的理解，并且我也申请了校课题并立项。

　　到了考试期间，台灯的光亮就成了我最熟悉的朋友，而我也用毅力一次一次的回绝了“困意”的邀请。期末测试虽然不能完全体现一个人的能力，但是它确实能够展现一个人的毅力、爆发力以及知识储备量，所以我没有借口不认真准备。最终我在大一学年获得了“三等奖学金”，在大二学年获得了“二等奖学金”。

　　除了专业学习外，我还报考了计算机一级二级、英语四六级、人力资源管理师等各类证书考试。我一直告诉自己要做一个主动的人，主动创造机会，忙碌的学习可以让我的生活充实起来，让我的头脑丰富，为未来做好准备。

　　2、日常活动情况

　　为了成为的你自己，发挥自己所有的潜力，我一直在追逐最感兴趣和最有激情的事情。大学是一个综合的际遇，就在于它不仅仅被理论知识充斥满溢，它提供给我测试自我，挖掘自己的机会，因此在课余时间我还参加了学院、学校组织的各种比赛、活动。比如新生演讲赛、辩论赛、迎新晚会、三笔比赛等等，我坚信敢于去尝试的人一定是聪明人，他们不会输，因为即使不成功，也能从中学到教训，我珍惜每一次探索的机会。每一次机会也是我接触更优秀的人，从中汲取养分的时刻。

　　3、党员博客建设

　　党员博客是培养党员先进意识，督促自我学习、关注时政信息的一个很好的平台，也是党员间相互交流、沟通思想的渠道。按照学院安排，我也经常更新博客，也关注其他党员的博客更新。将党员博客分为四个版块，将我所思、所想以及所观的信息及时发布在上面，记录自己每一步的党员成长历程。

　　(四)、未来发展

　　今年我已经踏入了大三的行列，是思考未来，准备未来的时候了。因为大三是你前两年的总结，是前因后果的体现，在分化中会产生几种人：一是有目标的人，二是有能力的人，三是迷茫的人，四是颓废的人。大三，是一个转折期，它将各种道路都呈现给你，有准备的人哪条路都能走，没有准备的人就寸步难行了。“凡事预则立，不预则废”，时间过的好像流沙，看起来漫长，却无时无刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走，要想高效有序地度过大三这一年，要想独立自主不人云亦云地安排自己的生活，我需要一个目标。经过分析自我，考虑未来的发展期望，我选择了考研，继续充实自己。这一年我会有重点有计划的学习英语以及专业课，向有经验的学姐学长汲取经验。站在这条路的起点，未来并不清晰，我仿佛可以感受到路上有些压抑的空气以及来自四面八方的诱惑，我知道这条路并不好走，但是梦想的力量是强大的。经过二十载的生活，这是成年的我为自己做的决定，无论如何，我会为自己的理想负责。

　　我希望，大四的自己，肯定是成熟而睿智的，那些快乐的、悲伤的经历都成了我珍惜的财富。我希望，大四的自己，肯定是自信而淡定的，不再喜形于色，不再莽莽撞撞，多了几分稳重，少了几分冲动。我希望，大四的自己，肯定是坚强而独立的，戒掉了依赖，戒掉了软弱，学会勇敢地追求梦想。我相信，到了考验的时候我不会退缩。

　　在二十一世纪，我们不能等着社会、家庭来安排我们的人生。我们应该走自己的路，创造自己的未来。有足够的勇气来改变可以改变的事情，有足够的胸怀来接受那些不能改变的事情，有足够的智慧来分辨两者的不同。以行动锻炼能力，实践永远是最有利的说服他人的理由，也是成就梦想的未来的源泉。同时我也会提醒自己“吾日三省吾身”，在这个过程中逐步提升自我。吴玉章曾言道：“春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。”我会始终提醒自己用党员的标准规范自我的行为，我的努力与勤奋将没有终点，我相信，我的未来不是梦!

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