【#中考# 导语】作文作为中考语文中专项占分的题目,已经让很多学生无策,很多家长着急,今天©文档大全网整理了2018年江苏连云港中考满分作文汇总,一起看看吧。
十点的阳光穿过玻璃窗,轻轻洒在作文格纸上,我的心蓦地被煨暖了。或许源于某些莫名的触动,回忆起几年前读那本书的情景。
那是我读的第一本传记《拿破仑传》。刚一翻读,墨迹凝成的厚重历史就扑面而来。遥想二百多年前,在亚欧大陆的另一端,在那片吟唱马赛曲的土地上,这个倔强的矮个子将军是如何踏遍广阔的平原,翻越险峻的山脉,成为西欧的征服者,又是如何在伟大与平凡、成功与失落中,成就了一个传奇的人生。
拿破仑是谁?他是法兰西第一帝国的皇帝。他是疯狂的侵略者或是*的卫士?我不知道。我只知道,他曾经一无所有,曾经屡战屡败,曾经甚至是不被故乡所接受,但最后他的雕像重新竖立在巴黎,他终究把自己的名字深深刻进历史。我想,这一切源于他刻入骨髓的倔强。
我喜欢他,我敬仰他。因为,我也有一样的倔强。
我是谁?你们当然不会知道,我长得有些单弱,极其普通而又平凡。但我的内心总有个声音告诉自己,我虽平凡但绝不愿平庸。我的成长旅途上,受挫过,也失落过,也曾屡战屡败却也屡败屡战,我的血管里流着倔强的血液,回首往事,我可以毫不歉疚地说:我不曾放弃,与他一样!
我有自己的倔强。
体育中考的那天,白色的杠鲜明地嵌在红色的跑道上,标明终点的位置。为了这一刻的冲刺,我在屡次的失败中坚持到了现在,我使劲握握拳头,把渗满额头的汗狠狠甩到跑道上。
“预备——跑!”没有迟疑,我蹬地,奋力起跑。
阳光射向跑道,我大口深呼吸,空气里是初夏热烈的气息。阳光没有遮挡地泼洒在我的身上,一缕一缕地抽离我的紧张。跃动在阳光下,只剩下奔跑的意识,眼前没有阴影,我只拼命追逐阳光!
“七秒一!”我冲进阳光里,锐不可挡!
越过终点的那一刻,我想起了书中的拿破仑!我当时倏忽间感到了血脉的归属,归属于相似的倔强。我知道,他是我的亲属!历史中的亲属,书中的亲属!
是的,我在书中寻找着自己的血缘,自己的亲属,书中那些血脉贲张的故事和人物,给我输入精神的勇气,给我不停地起跑冲刺的力量!每每感受到这些,我不禁心灵颤动。我知道,我在书中找亲属,也寻找着自己青春应有的模样。
歌德说“胸怀智勇者,无所畏恐,轻捷地步向通往王座之路,明知险阻重重偏向上攀登。”我想,这就是拿破仑血脉里的力量!
我也知道,即使拿破仑是我的精神血脉上的亲属,但他不是我;即使有再近的血脉,我依然不是他。
永远能给自己的精神输血的,是自己的青春和梦想;是自己身虽平凡却永不甘于平庸的理想,永远给予我力量!
将近十一点的阳光洒我的眼前,温暖而明亮。
夏日,午后。
静静地坐在藤椅上,看阳光从梧桐树叶的缝隙中洒下,肆意落在手中的《呼兰河传》上,落在萧红与祖父相处的那一页。
不觉有些恍惚。看到书中的祖父,总有种莫名的亲切感。他会带着萧红在后院玩,任萧红在他头上插满玫瑰花;他会把小猪、鸭子裹了泥,烧了让萧红吃;他还会在早晨起床时给萧红念诗,并叮嘱她不要把嗓子喊坏了……有了祖父的存在,萧红的童年才斑斓多彩。
不知为何,每每看到这,我总会想起外公。
是他,带大了我。
他会给我捉蜻蜓,逮蚂蚱;他会用颤抖的手给我扎起一高一低的羊角辫;他还会教我唱歌,他一句,我一句……他跟书中的祖父一样,陪伴我走过整个童年。
犹记得,外公喜欢吃香蕉。曾有一个冬日,太阳晒*了,我也不愿从被窝里出来。外公神神秘秘地端来瓷茶缸,里面竟是用热水泡的香蕉。就这样,祖孙俩窝在被子里,他一口,我一口。热腾腾的香蕉下肚,浑身暖洋洋的,好像被爱意填满。
有一点,外公跟萧红的祖父很像。书中,祖父把小猪、鸭子烧好,让萧红先吃。然后一边看着,一边说:“这小丫头,可真能吃。”萧红一听这话,总会吃很多。直到祖父劝她不能再吃了,她意犹未尽地说:“一个鸭子还不够呢!”外公也是这样。
他早上总是早早地起床,去市场买新鲜的黑鱼,回家煲了汤给我喝。他总会说:“娃娃要长身体的,应该多喝鱼汤。”每次,我总会喝满满的一大碗。外公总喜欢看着我喝汤,眼睛里满是宠溺。喝完汤,我心满意足地用手抹着油嘴。外公笑着钩了下我的小鼻子:“小馋猫!”我不服气道:“那……那你就是大馋猫。”小嘴不由自主地撅着。“可以挂油瓶了!”外公继续逗我,逗得我俩都笑了。
树下,一阵微风吹过,我从回忆中挣脱出来。书顺着指尖一页一页地向后滑过,就像祖父对萧红,外公对我的爱,不曾停过。
书,是人类的必需品,随着年龄的变化不断地更新。从年少时的少儿报到现在的小说类书籍,这不,就在我们学校里,刮起了一阵书的“热风”。
一天早上,我刚踏进班级的大门,就看见许多同学手中多了一本红红的长长的东西。我来到座位上,前面的女同学对着我就大声问:“你要借书吗?”然后她就开始了长篇论文。幸好这时上课了,她才停止了话题,放过了我。这时石老师慢步走进教室,手中拿着一本《爱的教育》,我有点疑惑。平时老师上课都不带课外书,怎么今天上课却带课外书啊?打开语文课本,哦,原来如此!我终于明白了,今天的讲课是有关书籍的内容,难怪同学们的手中都多了一本厚厚的书了!接着老师打开了《爱的教育》,朗读了其中的几篇文章,顿时,泪水从我们的脸颊流过。“丁铃铃”下课了,我们从故事情节中惊醒过来,擦了擦眼角的泪水,思考起问题来。
书就象生活中的调味品,它使生活变得有滋有味。有时它含有苦味,有时它又让人感到甜蜜。
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