【#一年级# 导语】九年义务教育全日制小学数学大纲(试用)指出:“要根据数学学科的特点,对学生进行学用的教育,爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育,辩证唯物主义观点的启蒙教育.培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神.”这就是说,小学数学,不只是传授知识、培养能力和发展智力,还要体现社会主义教育性质,体现素质教育的目的。所以学好数学,势在必行。以下是®文档大全网整理的相关资料,希望对您有所帮助。
1、填空。(48分)
(1)从0数到20数了()个数。
(2)在2+17=19中,2是(),17是(),19是()
(3)在17-5=12中,17是(),5是(),12是()
(4)两个两个的数,从2数到18,数了()个数,
(5)在2810918中,的数是(),的一位数是(),最小的两位数是()。
(6)与17相邻的数是()。
(7)18前面的第6个数是(),17前面的4个数是()
(8)15是()位数,个位上的数是(),十位上的数是(),它里面有()个一。
(9)20是()位数,它是由2个()组成的。它里面有()个一。
(10)6+6比9加()少2.7+8比19减()多1.()+5比10+2大多2
2、列式计算(20分)
(1)第一个加数是7,第二个加数和第一个加数同样多,和是多少?
(2)减数是10,被减数是19,差是多少?
(3)第一个加数是13,第二个加数比第一个加数少3,两个数的和是多少?
(4)的一位数与最小的两位数的和是多少?
3、解决问题。(32分)
(1)盘子里的苹果吃了4个,还剩5个,原来有几个?
(2)有19个草莓,剩下4个,吃了几个?
(3)一根绳子不折叠,被剪了4段,剪了几次?
(4)时钟一时敲一下,2时敲2下,半时敲一下,从12时到4时,共敲了多少下?_
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