【#小学生作文# 导语】校园生活丰富多彩,使人感到无比快乐!下面是©文档大全网整理的小学生快乐的校园生活作文,供大家参考。
1.小学生快乐的校园生活作文 篇一
上课时,老师有时会抽出几分钟时间讲别的事。就说上次吧,星期二第一节语文课快下课时,袁老师说星期四要开家长会,有许多同学都说:“啊……”尤其是在学校里学习不好的同学。
但这并不影响我们下课的情绪。下课了,我们犹如脱僵的野马。但也有些“马”,还被缰绳绑着,他们就是在订正作业的同学。下课真爽,尤其是在有“百慕大”的地方。
星期五中午才真热闹。周于琳,王恺,陈璐,徐阳洁,边唯艳,杨帆,朱铠和我这几个人在一起,可真是超级热闹。周于琳是女高音,这声音添加了几分快乐。我,朱铠,王恺是地主,也就是“百慕大”超级组合,不过朱铠是真正的主角,有一样笑,朱铠竟然向边唯艳发了许多飞吻,还说要对边唯艳放电,当场的人都做出了呕吐的样子。有一次他向我发飞吻,在场的人没呕吐,倒笑了起来,我推了朱铠一下,他就四脚朝天了,不过朱铠也没事,幼儿园时他就这样。我可是在幼儿园被称为“搞笑恶作剧”的人,这在幼儿园只是“见面礼”而已。
耶!校园生活好快乐!
2.小学生快乐的校园生活作文 篇二
每当老师的身影出现在三尺讲台上的时候,我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游,在另一个世界感受新鲜的阳光,去领略异国的风情,一起讨论怎样去体验。课间是愉快的,到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动,大家的心都在欢跳着。每当我遇到挫折,因考试失败而苦闷时,老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者,因为胜利的喜悦只属于生活的强者。
我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪,它欢快地奔流着,时时泛起一朵朵晶莹的浪花。我和同学们在校园里做各种各样的游戏,互相追逐嬉戏。经常开展丰富多彩的活动,开拓我们的眼界,让我们的童年生活充实快乐。
我的校园生活在甜蜜的,我爱我的校园。
3.小学生快乐的校园生活作文 篇三
这一天的体育课上,我和宋梦瑶、赵小雨、杨可心一起玩起了“扔沙包”游戏。游戏规则是:画两条线,一头站一个人,两个人在中间,两头的人用沙包砸中间的人,砸到了就算赢,被砸到的人就下场,中间的人只能在两条线之间跑。
宋梦瑶和赵小雨在两头,我和杨可心在中间。游戏开始了,宋梦瑶拿起沙包往前扔去,沙包落在我的腿边,差一点砸到我身上,我心想:好险啊!赶紧跑到了另一边。赵小雨拿起沙包,把胳膊转了一圈又一圈,突然做了一个要扔出去的动作,我们被骗了,飞快地跑到另一边,这时才发现赵小雨还没有将沙包扔出去呢!不过,赵小雨扔出沙包的时候并没有砸到我们,可是,宋梦瑶的动作太快了,捡起沙包就扔了过来,我没有防备,沙包砸到了我的腿上,我只好到一边去观看了。
时间过得真快啊,到了下课的时间,不过,我们的心情都很快乐,约好下次继续玩。
4.小学生快乐的校园生活作文 篇四
校园里的`生活丰富多彩。上课时,同学们专心地听老师讲课。音乐课上,老师和同学们一边唱一边跳,美术课上,同学们认真地做手工,体育课上,同学们累得满头大汗。下课了,同学们就像小鸟一样飞出教室,安静的操场一下子就热闹起来了。同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏。这时的操场像个大舞台,同学们向舞台中心散了开来,一群群、一堆堆远看还真像在舞台上表演节目呢?同学们玩得开心极了。
校园生活既丰富了我们学习的知识,又给我们带来了无比的乐趣。
5.小学生快乐的校园生活作文 篇五
到了与同学们一起吃饭的时间了,吃饭也是我产生快乐的方法之一。值日的同学为我们分菜分饭的时候,也算是一段美好的时光。我这段美好的时光也是值日生的一个巨大的矛盾。
我认为能大量带给我们快乐的是学习,就像语文老师教我们的新课“幸福是什么”里的第一个青年,去城市里学习知识,去当一名医生,我的理想可没这么大,不过我还可以去当一名志愿者。
我要提醒那些不爱学习的同学,学习不是令人讨厌的活动,而它可以给你带来快乐。
6.小学生快乐的校园生活作文 篇六
一进校门一座高大的教学楼就已经展现在我们的面前。教学楼旁边有一根几十米长的旗杆,旗杆上面飘扬着一面五星红旗。
“叮铃铃、叮铃铃”下课了!同学们从教室里高高兴兴的跑了出来。有点同学在树荫底下津津有味地读着课外书,她一会露出笑容,一会露出伤心的表情,她读书是多么认真啊!这时有三个同学走了过来,他们抱着一盆仙人掌。其中有一个男同学说:“仙人掌真奇怪!为什么它的身上总是长一些尖利的小刺?”瞧他他冥思苦想的.样子,多想一个大学者。有的同学在金色的阳光下跳大绳,其中有一个同学满头大汗,可是他并没有停下来休息,而是继续跳绳,还有一些同学在旁边喊:“加油!加油!”。树荫下还有两个同学坐在长椅谈天,你猜他们在谈什么?当然是学习了!就这样你一句我一句谈了半个多小时!
这时上课铃响了,同学们火速赶回了教室,高高兴兴的准备上下一节课。这是一个最快乐的校园,我最喜欢这欢乐的校园,你喜欢吗?
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