2018郑州重点小学排名:2018年重点小学幼升小考题点评

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　　重点小学主要考查7方面内容

　　数学：主要考查数学思维题和基础知识，以口算题为主要形式。幼儿在回答20以内加减法时要尽量速度快，否则会给老师留下反应慢的印象。

　　语文：主要考查拼音、识字、看图说话。写字时要注意姿势端正，笔画要写正确，尽量不要写“人”、“大”这样简单的字。

　　英语：老师会考查幼儿一些简单的日常用语，比如打招呼、说再见等。

　　体育：为了看幼儿是否身体健康，有的学校会考一些体育能力。因此，提醒女孩尽量不要穿裙子去考试，要穿运动服。

　　才艺：1.诗歌：准备一首古诗、一首儿歌；2.讲故事；3.唱歌；4.演节目。

　　礼貌：老师会考查幼儿在回答问题时的状态，比如声音是否清楚、回答是否明白、是否会主动问好和说再见。

　　常识：幼儿要知道家庭住址、自己的生日、父母的工作，以及所在幼儿园。

　　数学思维是重点分5类题型

　　题型一：计算能力

　　典型考题1：小敏到商店买文具用品。她用所带钱的一半买了1支铅笔，剩下的一半买了1支圆珠笔，还剩下1元钱。小敏原来有多少钱？

　　典型考题2：欢欢和乐乐去买练习本，欢欢买了4本，乐乐买了6本，欢欢比乐乐少花1元钱，一本练习本多少钱？

　　专家点评：家长可让幼儿画圆来求解，动手画圆的过程也是将具象思维转换为抽象思维的过程。家长也可以引导幼儿认识钱币，让幼儿在生活中使用钱币，达到锻炼幼儿计算能力的目的。

　　题型二：运算理解

　　典型考题1：有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等？

　　典型考题2：新星小学美术兴趣小组有学生9人，书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多，这两个兴趣小组共有多少名学生？

　　专家点评：这样的考题是考查幼儿运算能力和理解能力的。家长可引导幼儿理解增加和减少的对应关系，增加基本运算训练即可。

　　题型三：考想象力

　　典型考题1：15个小朋友排成一队，小东的前面有9人，小东后面有几人？

　　典型考题2：14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第几个？

　　专家解析：家长可引导幼儿画圈圈来代表题目中的事物，同时也要引导幼儿结合实际生活做题。这种题是考查幼儿想象能力的。

　　题型四：求异思维

　　典型考题1：日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼。一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫，另外5只围着我，叽叽喳喳闹哄哄。小朋友们算一算，多少小鸡进了笼？

　　典型考题2：小华有10个红气球，小花有8个黄气球。小华用4个红气球换小花3个黄气球，现在小华、小花各有几个气球？

　　专家点评：对于考查求异思维，家长可鼓励幼儿动手摆摆，培养幼儿通过动手来解决问题的能力。

　　题型五：考查常识

　　典型考题1：一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。照这样，100只猫同时吃掉100条鱼需要几分钟？

　　典型考题2：天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关。请你说说这时灯是亮还是不亮？拉20下呢？拉100下呢？

　　形似脑筋急转弯，神似公考题

　　记者拿幼升小面试考题给对外经贸大学大四学生王曼宁看，“现在小学六年级的幼儿都考这个了？”看到幼升小考题，她猜可能是小升初的考题，觉得有些不可思议。而实际上是幼升小的考题，她更加吃惊了。

　　据她回忆，小学入学时老师考的都是10以内的加法，如果出一个20以内的加法都算难题了。现在这些题虽然考查的都是简单的加减法数学知识，但都有些“绕弯子”，有点像脑筋急转弯，不换个思维方式很难答出。对于一个6岁的幼儿来讲，有些难。“当年要是考我这些题，我绝对傻眼。”清华大学研究生二年级学生李永新看到题后，也问记者是不是小升初的题目，他认为小学毕业生应该可以回答出来。

　　李永新表示，如果是初中幼儿，拿到题后很可能直接会使用二元一次方程、一元一次方程解题，很少会使用逆向思维解题。6岁的幼儿没学过方程式，做这些题会使用掰手指、摆小棍、画图来解决问题。“我两个月前刚参加完公务员考试，倒觉得‘幼升小’面试考题神似公务员试题，形似脑筋急转弯。”李永新表示，题目出得比较活，需要幼儿换个思维方式，直来直去地做加减法算数根本搞不定。

　　儿童学习计算分3个关键步骤

　　第1步动作：幼儿学习计算初期，会进行实物拼摆和掰手指，动作熟练后，能迅速摆出加、减的过程。

　　第2步形象：在幼儿学习的过程中，尽量引导幼儿按顺序加减。比如手指按顺序加减，可以4+5=9，那5+4呢？多问问幼儿为什么，引导他顺着想、倒着想，反复练习，他就会觉得数学多样并不枯燥

　　第3步抽象：在按顺序思考的过程中，渐渐换着花样和幼儿玩，不用手指用眼睛来解决问题，让幼儿有个从形象到抽象转化的过程

　　幼升小·说法

　　难题抬高了重点校的入学门槛

　　“每个学校都想招优秀的幼儿，并不是学校要为难幼儿。”一位重点小学校长表示，五年前，学校入学面试仅仅是问“家住哪儿”、“喜欢干什么”这种浅显的问题，但是现在“幼升小”面试已然成了选拔性考试，有难度的考题还抬高了入学门槛。

　　他还向记者透露，今年学校招生160人，但是目前报名的人已经有1200多人，每年招生人数几乎都不变，但是报名人数却逐年递增，竞争异常激烈。

　　专家称，考题难的根源在于优质教育资源不均衡。据介绍，现在大部分小学的基本条件已达标，有些普通小学的硬件条件在抗震加固后也有明显改善。但是，不能否认，校际间仍存在差异，包括师资、教学质量等方面，这种差异就是优质教育资源不均衡造成的。

　　抓关键期2岁培养数字敏感

　　幼儿如何应付“幼升小”面试考题？学而思幼教专家高畅表示，因为考题灵活，大多考查幼儿的数学思维能力和语言表达能力，仅靠考前突击、“临时抱佛脚”是没多大用处的，家长需要对幼儿的能力进行早期培养。

　　另据专家介绍，从儿童“关键期”培养来看，2-3岁儿童正是对数字敏感的时期，需要在该阶段进行识数、写数、背数等训练，培养幼儿对数字的敏感性，丰富逻辑思维。

　　儿童4岁时词汇量开始丰富，4岁半儿童语言能力开始发展。此阶段注重儿童语言类能力的培养是非常必要的，通过家长和老师的共同引导效果，所以语文和英语的学习在这个阶段要抓紧。

　　幼儿进入5岁，要注意数学能力的培养，尤其是计算以及简单的数概念学习。因为此阶段抽象思维开始逐步发展，为了更好地发展数学思维，建议先打一定基础。

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