这阵子,一直在忙一件事,就是迎接市教体局的一次抽测检查。
说实在的,这样的检查每年都有,我已经是有了七八年的迎检经验了。
但这一次却是格外不同些,因为从开学初我们就着手准备,每一项活动都扎扎实实的开始,一开始就要求老师们落实课程计划,要求老师重视常规工作,要求老师认真对待抽测工作。所以,从开学到现在,我们一直在忙碌中,忙着听课,忙着评课,忙着组织活动,忙着检查。即使在上周六,又又生病住院,我还在加班中。
本以为在这样的忙碌中,这次的抽测一定会打一个漂亮的翻身仗。因为我对这件事的重视,我们的家人都死死的记住了19号这个检查的日期,李先生等我检查结束就打来电话问询,他以为会是很欣喜的消息。
结果却是不尽如人意。
检查结束拖着疲倦的身子走在回家的路上,刚开始有点不甘心,觉得这么多的努力却没有得到好的结果,很遗憾,又觉得运气实在是不好,怎么我们的短板都被抽到了呢,怎么就有这么多的问题呢。觉得做好一件事真是很不容易。但是慢慢的,人的心也平和了许多,觉得对这样的结果完全理解了。因为所有检查暴露的问题是确实存在的,不是子虚乌有的,这个结果一点都不冤枉。
像我们的校本教研活动开展得好,还是得到了充分的肯定,像我个人的常规工作做得好,吴主任说要全市表扬呢。你做得好的,还是有人发现。而在教师常规和落实课程计划中发现的问题,确实是老师们存在的问题。而这些问题我们没有发现,说明我们的管理有问题。我们一直以为开几次会,讲几句话,老师们就会做好,其实很难。必须有制度去肯定,必须有每天每周的检查去落实,所有安排下去的事要落实,这个过程才是最重要的。
有了这样的心态,再反观这次检查,我们才能从检查中有所收获。广校长总结检查的专业性、促进性和落实性,我觉得总结得很好。要相信领导的专业能力,毕竟他经历了这么多学校,经历了这么多的检查,听他们的讲评,确实要抱着一股学习的态度。一次检查就是一次促进,发现问题后,我们再去寻找解决问题的途径,这样才能成长。最大的感触就是,不是我们忙得团团转,是我们想着如何让所有的事物去落实,去成为教师们的行为,这个很关键,也很重要。
确实只有这样,检查才真正对教学有用,真正对学生有用啊!
检查结束,如是感悟。
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