2017高考历史全国卷2:2017高考历史:英国“脱”or“不脱”怎样考？

一、英国“日不落帝国”的建立
　　英国从中世纪开始就成为了西欧代表性的角色，从等级君主制建立，英国开始了出现了议会，随着资本主义工商业的发展，英国首先建立起资本主义制度，新航路开辟之后又跟随时代的浪潮，面向全世界进行殖民扩展，最终成为日不落帝国，此时英国完全是相当于世界这个大集体的“班主任”了。
　　此处要拓展的一个内容就是苏格兰为何会加入英国？这个地方我们高中仅仅提及到“苏格兰人民起义“为当时英国资产阶级革命的背景，此后苏格兰与英格兰渐行渐远。但是我们知道英国通过殖民贸易，大发横财，苏格兰无法享受到英格兰经济大发展所带来的好处，双方开始接洽谈判，1707年5月1日，苏格兰议会和英格兰议会联合组成大不列颠议会，标志着两国合并正式完成。合并的经济红利使苏格兰在18世纪中叶经济开始起飞。而英格兰免除了后顾之忧，放心大胆地与法国、德国争夺欧洲霸权，乃至世界霸权，最终成为“日不落帝国”。所以苏格兰加入英国，其实也是英国实力强大的一个侧面表现。
　　二、英国的议会制度
　　英国在“光荣革命”之后，确立了议会至上，国王“统而不治”的地位，随着1832年议会改革，议会的权力进一步完善。英国议会在20世纪20年代以后，工党和保守党成为议会中的两大主要政党，我们知道的目前英国首相卡梅伦是保守党组阁选出的领袖。对于公投的结果，只能说是政治上脱欧的套路，英国并无心递交脱欧申请，英国议会也很可能以某种形式*公投结果。保守党的大招——拖。如果脱了，那就拖。我卡梅伦既然辞职了，而且我的立场从来就是不脱欧，那么我就没有义务让我的政府去向欧盟递退欧申请了。这招的精髓还在于，要让英国民众自乱阵脚。苏格兰开始闹了，北爱尔兰开始闹了，英镑跌了，于是各种请愿、各种来自民间的留欧呼吁就来了，当然里面也包括对于卡梅伦的挽留！但我不急着宣布要带领英国人民走出困境，我等着民众积攒请愿的势力，再把皮球踢给议会，等议会给烂摊子定个性，我再顺势出面，就给所有人都留了体面。至于后续到底会如何发展，众说纷纭，就不在我们历史的讨论范围里面了。
　　三、欧盟与英国“剪不断，理还乱”
　　首先说点大家都知道的时期：欧盟成立的过程1951年，欧洲煤钢共同体正式成立。1967年，欧洲煤钢共同体与欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体合并，成立欧洲共同体。1991年，欧洲共同体马斯特里赫特首脑会议通过《欧洲联盟条约》，通称《马斯特里赫特条约》。1993年，《马约》正式生效，欧盟正式诞生。那么英国是什么时候加入欧盟，又是为什么加入欧盟的呢？英国加入欧盟源自于1973年欧共体第一次扩张，但由于欧盟是由法、德主倡的，所以英国相当于是当中的一个“捣蛋鬼”：三心二意，难于合作，在欧盟中自我选择的孤立状态，拒绝加入欧元区。但是既然加入了欧盟，就要遵守《欧洲联盟条约》，也就是说英国需要用两年时间和欧盟各成员国达成协议。只要欧洲委员会和英国达成一致，两年后P都没谈成照样可以延期，别说10年，20年随便延……
　　四、多数人的*
　　在我们学习雅典民主政治的局限性的时候，我们曾经提过一个词叫做“多数人的*”。我们经常会在一些练习题里面看到它，比如苏格拉底的审判，再比如陶片放逐法，那么英国退欧公投能否算作“多数人的*”呢？其实脱还是不脱的关键议题就是移民问题，退欧鼓动者反反复复强调的一句话：“只要留在欧盟，移民人数就没有上限。”所以在大多数普通群众的眼里“至少在他们的心目中，移民过多之害，大于经济损失之害”，所以尽管超过90%的经济学家、几乎100%的权威机构（国内、国际）都不支持英国退欧，但还是受到退欧派的误导，甘愿冒险，投了支持退欧的票。这就是典型的多数人*的结果。

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