圆凳叠叠乐作文600字

“加油！加油！”一阵阵山呼海啸般的呐喊响彻都司街小学的操场。原来同学们正在举行圆凳叠叠乐的活动啊！

为了提高班级的团队精神（交待活动背景），周会课阳校长先给我们讲了有关团结的成语，再给我们讲了圆凳叠叠乐的游戏规则——在同一时间内，看谁叠得多（交待活动规则）。我们和五（3）班、六（3）班一组。于是，圆凳叠叠乐比赛就这样拉开了序幕。

老师们开始紧急安排，我们紧张地左顾右盼，目光在操场上搜寻我们的班主任邓老师。邓老师好不容易来了，可四班已经搭了三层了。我们守在邓老师旁边，老师说要凳子，我们就递凳子。“橘子老师”站在凳子上说：“要是有桌子就好！”说者无心，听者有意。六年级的大哥哥大姐姐们马上跑去传达室，搬来了办公桌。“橘子老师”叠，我们就在底下数，“一，二，三，四……”我们已经叠了七层。我发现：圆凳都是一个顺着叠，一个倒着叠，为什么呢？我正疑惑不解，忽然听到有人大喊：“不好！四班搬梯子了！”我一听心里一下就紧张了，可转头一看，“哇！我们班也有十几层了，哇！万岁！”我高兴得一蹦三尺高，同学们有的高兴得手舞足蹈，有的抱团庆祝。我们总共叠了16层！

回到教室，邓老师给我们讲解为什么叠凳子要顺一层，倒一层。原来这样更稳定，可以叠得更高。没想到，一个游戏里也有大智慧呢！

通过圆凳叠叠乐，我明白了两个道理。一是团结就是力量，正所谓人心齐，泰山移。二是做任何事情都要动脑筋，这样才会让事情变得更圆满。

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