儿童美术与儿童感知觉的关系-【儿童感知觉】儿童感知觉发展有什么特点？

【#亲子教育# 导语】以下是©文档大全网的小编为您整理的儿童知觉发展有什么特点，希望对您的育儿起到一定作用。

　　人们用眼睛看是视觉，用耳朵听是听觉，用鼻子闻是嗅觉，用舌头尝是味觉，用手触摸是皮肤觉和运动觉等等。这些都是感觉和知觉的心理活动，又简称为感知。感知是人的最简单的、最初级的心理活动，是其他心理活动的基础。感知是认识世界的第一步，是认识世界的开始。人们通过感知丰富了大量的感性知识。

　　儿童出生后，最早出现的是皮肤觉，包括触觉、痛觉、温觉和冷觉。比如，孩子一哭，不是尿布湿了，就是过冷、过热或是其他原因。随后，在合理的环境和教育的影响下，儿童的感知觉逐渐发展。婴儿在第二个月里视觉集中现象越来越明显，比较容易集中于活动的东西，明亮的东西，鲜艳的东西，特别是人的脸。这时，在婴儿的床头上挂些色彩鲜艳的玩具，室内布置一些画面简单而鲜明的图画，以发展婴儿的视觉。

　　婴儿在两、三周内出现明显的听觉，这时要经常给孩子听好听的音乐和铃声，以发展听觉。孩子会走以后，尤其到了三至六、七岁这个时期，各种感知觉迅速地完善着、发展着。父母要让孩子经常通过看、听、摸、闻来接触各种事物，带孩子出去散步、游玩时，应有意识引导儿童观察事物，不要只是随便走走。有位妈妈在节日期间带着孩子去动物园玩，他们先到猴山，妈妈让孩子观察猴子的外形特征，看看猴子会做什么动作。走到池塘边，妈妈又让孩子观察一些飞禽的翅膀、羽毛、尾巴，听听叫声，作作比较……

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