一、积累与运用(23分)
1、下列加点的字注音有误的一项是( ) (3分)
A 剽悍 (piāo hàn) 萦回 (yún) B 针鼹 (yǎn) 蛰伏 (zhé)
C 翌日 (yì) 蹇劣 (jiǎn) D 隽逸 (jùn) 威慑(shè)
2、下列词语书写完全正确的一项是( ) (3分)
A 局促 络驿不绝 B 颠簸 别具匠心
C 滂沱 相题并论 D 诅丧 鞭长莫急
3、没有运用修辞方法的一项是( )(3分)
A 当他的同班同学还在全等三角形的浅水中“扑腾”的时候,他已在微积分中畅游了。
B 乡愁是一枚小小的邮票。
C 无论就身高、体重、射程和威力而言,我们“洲际”这一分支在导弹家族中都是的。
D 将来的桥不一定是直通通的,而是可以弯曲的,车子过桥就转个大转弯。
4、按照课文默写。(每小题1分,共10分)
①采菊东篱下, 。(《饮酒》)
②天街小雨润如酥, 。(《早春呈水部张十八员外》)
③、《白雪歌送武判官归京》中用梨花喻雪的句子是-------------------------------,--------------------------------。
④ 古往今来,面对如梭的岁月。我们的先辈触景生情,感慨万千。孔子有“逝者如斯夫,不舍昼夜”的无奈;汉朝无名氏创作的《迢迢牵牛星》有“---------------------,-----------------------。”这样隔水之近却之能彼此相望的苦恼,杜甫有面对花香鸟语却依然“---------------------------,---------------------------。”的忧国忧民之心。
5、根据规定的情景,仿照下面例句写一段话,要求套用句中加点的词语。(4分)
例句:
缓缓盘旋上升的鹤群,愈来愈小。开始大小如麻雀,转眼间有如蝴蝶,不久像飞蛾,最后小如蚊。
造句:
上午第四节课下课铃声一响,校园里就愈来愈热闹。
二、阅读 (41分)
阅读下面文段,按要求答题。
(一) (15分)
石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚,这风度实兼备了梅柳之长,而舍去了梅柳之短。
最可爱的是它的花,那对于炎阳的直射毫不辟易的深红色的花。单瓣的已够陆离,双瓣的更为华贵,那可不是夏季的心脏吗?
单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看它逐渐翻红,逐渐从顶端整裂为四瓣,任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称,可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿,而且还精巧地插上花?
单瓣的花虽没有双瓣者的豪华,但它却更有一段妙幻的演艺,红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变成中国式的金罍――殷周时古味盎然的一种青铜器。博古家所命名的各种锈彩,它都是具备着的。
你以为它真是盛酒的金罍吗?它会笑你呢。秋天来了,它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来,露出一口的皓齿。那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗?
1、 文段从哪几个方面对石榴进行描写?(3分)
答:
2、 文中的“梅柳之长”“梅柳之短”分别是什么?(3分)
答:
3、“那不是夏季的心脏吗?”中的“那”指代什么?作者为什么这样说呢?(3分)
答:
4、“但它却更有一段妙幻的演艺”,这里的“演艺”是指石榴生长过程中的什么变化? (3分)
答:
5、从作者描写石榴的字里行间,我们可以体会到他怎样的心情?(3分)
答:
(二)(15分)
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声、泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
6、第一段文字,口技艺人模拟了一个什么样的声响场景?(2分)
答:
7、在原文上用“∥”给第一段划分两个层次,并简要概括每层大意。(4分)
答:
8、描写各种声响,是按什么顺序来写的?(3分)
9、第二段是全文结尾,再现“一桌、一椅、一扇、一抚尺”有何作用?(3分)
10、作者主要是通过什么写作手法来表现口技艺人的高超技能?(3分)
答:
(三)人类与技术环境(11分)
近几十年来,人类发明了维生素、杀虫剂、电视、雷达、原子反应堆、电子计算机……这一切构成了今天高度发达的技术环境,也称为“第二自然界”,使地球上的物质以惊人的速度增长,大约每隔15年其数量增加一倍。在当今世界,人类正面临着自己建造的技术环境的严峻挑战。
跟技术环境的①速度相比,生物机体的②速度极其缓慢。考古学家和人类学家都认为,原始人和现代人在大脑构造上相差无几。几千年来人对语言的反应速度并无差异,基本上是平均每秒钟接受2.5个单词。然而,从世界上第一台电子计算机的每秒运算5000次③到当前的每秒钟几十亿次的大型电子计算机,还不到半个世纪的时间。
人的大脑能否不断适应飞速发展的技术环境呢?有的人甚至认为将来人工智能也许会完全取代自然智能。难道果真如此吗?科学界的有识之士,对于第一点的回答是肯定的,而对于第二点则持否定态度。
大脑是人类自然智能取之不尽用之不竭的源泉。人的大脑里的神经元有140多亿个,构成了地球上最完善和效率的自然信息系统,这是自然界美妙绝伦的创造,是人类发明的任何先进的信息技术工具或人工智能所无法超越的。
总之,尽管人类创造的技术环境无时无刻不在向它的主人提出严峻的挑战,但是,在利用和改造自然界的过程中,人类永远是技术环境的主人。
11、文中①②③三处依次填入的词语正确的一项是( )(2分)
A 变革 发展 演变 B 变革 演变 发展
C 发展 变革 演变 D 演变 变革 发展
12、本文通过 和人脑的比较,具体说明了人工智能的发展速度比自然智能快。(3分)
13、从第三段内容看,科学界的有识之士肯定的是
否定的是 。(3分)
14、下面能体现本文主旨的一项是( )(3分)
A 在当今世界上,人类正面临着自己建造的技术环境的严峻挑战。
B 大脑是人类自然智能取之不尽用之不竭的源泉。
C 人工智能正处在一个飞速发展的阶段。
D 在利用和改造自然界的过程中,人类永远是技术环境的主人。
四、名著阅读(6分)
名著片段,完成7~9题。
青春的活力占了上风。伤寒没能致柯察金于死地。保尔第四次越过了死亡线,回到了人间。只是又过了一个月以后,他才能起床下地。骨瘦如柴、脸色苍白的保尔,拖着绵软的双腿站起身来,扶着墙壁,想在房间里走走。在母亲的搀扶下,他走到了窗边,在那儿久久地望着屋外的道路。雪融化后形成的一个个小水洼,闪闪发亮。屋外是冰雪初融的早春天气了。窗户跟前的樱桃树上,神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿,不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。“怎么,我是和你一起熬过冬天的吗?”保尔用手指敲着窗户,轻声地说。母亲惊chà( )地看了他一眼:“你在那儿跟谁说话?”“跟雀儿……它飞走了,真狡猾。”他无力地笑了一下。
1、结合语境,说说你对画线句中“熬过”一词的理解。(2分)
2、请按下面的格式,自选角度写一段话介绍保尔。要求结合名著中的其它情节,最少使用一个成语。(4分)保尔是一
五、作文(50分)
1、写作大平台,请你秀风采(50分)
.亲爱的同学们,学校图书馆里可能有这些书籍:肖复兴的《友谊比爱更长久》、日本黑柳彻子的《小时候就在想的事》、陈慧的《同窗的缘分》。这些书籍,有的可能曾带给我们阅读的快乐,有的也许我们没有读过,但它们别具一格的书名一定能调动我们的生活积累,唤起我们内心深处的某种情意。今天,让我们借用以上三个书名中的一个作题目,写一篇不少于600字的文章。文体不限。(45分)
写作提示:本题是“三选一”的形式,文体不限。因此,我们首先可以选择自己有把握写好的题目和最擅长的表达方式, 如果你善于叙事,可以选择《友谊比爱更长久》,甚至还可以把它当成小小说来写,如果你以抒情议论见长,不妨选择《同窗的缘分》,如果你联想丰富,不如展开你想像的翅膀,让你的理想在《小时候就在想的事》里高高飞扬。但无论选取哪一个文题,都必须通过真情实感来表达一个积极向上的主题。
2、对自己写的这篇作文你满意吗?请你自己评价并说说理由。(5分)
参考答案
一、1.A 2、B 3、D 4、略5、开始开关课桌的声音此起彼伏,转眼间脚步声、说笑声从各处传来,不久群摩肩接踵,人声喧哗,最后熙熙攘攘,人声鼎沸。
二、(一)1、作者从枝干、叶片、花、果实和子粒几方面对石榴进行了描写。2、“梅柳之长”是指奇崛、清新;“梅柳之短”是指枯瘠,柔媚。3、“那”指代石榴的花。因为“石榴花”与“心脏”两者在颜色和形状等方面有相似之处。4、这里的“演艺”是指石榴的花到果实的变化过程。5、表达了作者对石榴由衷的喜爱之情。
(二)6、表演者模拟了一个从起火到救火的声响场景。7、第一层到“无所不有”,写表演者出色的表现。第二层到结束,写宾客听口技的感受和表现。8、按由小到大,由简到繁,由内到外的顺序来写的。9、照应开头,再点道具简单,反衬出口技艺人的高超本领。10、正面描写和侧面描写相结合(或直接描写与间接描写相结合)
(三)11、B 12、电子计算机13、人的大脑能不断适应飞速发展的技术环境;将来人工智能也许会完全取代自然智能。14、D
四、略
五、略
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