【#高考# 导语】写好作文的核心,首先是大量的积累,有意识的积累和无意识的积累。而更多的时候是有意识地积累,我们想表达观点,除了直接说出我们的观点,还要对我们的观点加以证明,证明观点的时候,就需要事实材料或者前人的观念的材料。以下是®文档大全网为大家整理的《2019年高考作文题目预测》供您查阅。
阅读下面的材料,根据要求写作。(河北省衡水中学2019届高三年级语文考试作文题)
材料一:
2018年5月,第22届“中国青年五四奖章”颁发,其中一位获得者是应用电子专业毕业的“80后”青年王硕成。当身边的同学都在一线城市从事高薪工作时,他选择来到离自己的理想最近的研究所。研制海上巨舰,并迅速成长为“舰船研制国家队”的中流砥柱——国产航母总体副总设计师。他参加工作16年来,完整经历了海军第三代驱逐舰和我国两艘航母的研制过程,是我国首艘国产航母总师系统中最年轻的一员。
材料二:
2O18年7月,“95后”开始进入职场。他们对职业提出了新的条件:行业要能够较快地发展;工作不希望加班,单位要有属于自己的独立空间;能有健身房和茶歇室……
材料三:
2O18年10月,某大学的18名学生因学分不达标,由本科转为专科。相关领导接受记者采访时表示:天天打游戏,谈恋爱,过浑浑噩噩的、醉生梦死的生活是不行的。本科生的培养质量影响劳动者的素质,事关国家建设的人才质量需求。
要求:围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
【文题解析】:本题是材料作文。以上文字是由三则材料组合而成,在审题立意时,要找出这三则材料的契合点。材料一“80后”青年王硕成为中国青年五四奖章获得者,他之所以能取得令人佩服的成绩,与他们自觉地把事业融入自己的生命、把奉献作为崇高的精神追求是分不开的,凭着对事业的一片痴情和忘我的精神,把强烈的爱国热情、报国之志转化为做好本职工作的实际行动。中国青年五四奖章获得者为当代青年的成长成才树立了榜样,一切有志青年都应该甘于奉献、服务社会,努力在促进社会和谐中提升人生的境界,实现自身的价值。材料二“95后”以个人为中心,过多的考虑个人本身并没有错,不多的指责。材料三某大学的18名学生因学分不达标,由本科转为专科。这种做法就不可取了,因为本科生的培养质量影响劳动者的素质,事关国家建设的人才质量需求。综合三则材料我们可以得出结论青年应该树立正确的价值观人生观,应该甘于奉献、服务社会,努力在促进社会和谐中提升人生的境界,实现自身的价值,振兴中华民族。
立意:(1)青年人与时代(2)当代青年的使命(3)青年要有担当(4)舞青年姿态,唱时代赞歌。(5)燃青春之年华,就泱泱之大国。(6)做怀揣家国情怀的追梦青年。(7)以青春托举时代中国。(8)且以青春报祖国(9)实现自我价值
【优秀作文】:不忘初心,不负韶华
以梦为马,以汗为泉,不忘初心,不负韶华——题记
“我们是五月的花海,用青春拥抱时代;我们是初生的太阳,用生命点燃未来……”听着这首激昂的团歌,思绪便涌上心头。
正值青春的我,深知“国家兴亡,匹夫有责”,少年强即中国强,中国梦即少年梦。的确,纵使时光流逝,我又怎能忘记投汨罗江殉国的屈原那“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”的忧国情怀,忘记陆游“位卑未敢忘忧国”的爱国情操,忘记谭嗣同那“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的炽热报国心……中国古代志士们以其坚贞不移的爱国情操深深地感染着我。作为一名中国共青团员,我更应该继承“国家兴亡,匹夫有责”的民族精神,秉着一腔青春的热血,以梦为马,以汗为泉,不忘初心,不负韶华。
然而,不得不说,咱们的美好生活来之容易,迷茫之中的我,轻易间竟忘记了自己的初心。学生的生活,过得太过于奢侈,青春的脚步,不经意间就这样流逝。总书记的话语却如春天般的希望重新点燃了我:青春,本是放飞梦想的花季,不容错过。陈独秀也说过:“青年如初春,如朝阳,如百卉之萌动,如利刃之新发于石刑,人生最宝贵之时期也”。在这一时期,我们有着大把的时光,有着最活跃的思维和健的体魄,有着我们的梦想等着我们去实现。为了不让自己的梦想成为空壳,为了不让自己的梦想只是梦和想,我必须踏上梦想的征途,去寻找自己的方向。像吴荪甫那样,在中国民族工业困境重重面前,依然坚持到最后;像戴望舒那样,在悠长寂寥的雨巷,执着等待着邂逅美丽又惆怅的丁香姑娘;像徐志摩那样,撑起长篙向青草更深处漫溯,满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。总书记的讲话昭示着我们:在物欲横流、声色犬马的当下,在追名逐利、灯红酒绿的今天,我们要做一个不耻于说梦想、敢于为梦想和青春奋斗的人。在人生最美的年纪,我要告诉自己:以梦为马,不负韶华;不忘初心,方得始终。像汪国真所说:既然选择了远方,便只顾风雨兼程。是的,我们应该在梦想中做到不抛弃、不放弃,不忘记,即使明天天寒地冻,路远马亡。
2019年高考作文题目预测:不忘初心,不负韶华.doc