开展全国助残日活动总结报告

【#活动总结# 导语】全国助残日是每年5月的第三个星期日。通过“全国助残日”活动的开展，可以增进社会对残疾人事业的理解和支持，增强人们的扶残助残意识，对于在全社会大力弘扬人道主义思想，倡导友爱、互助、融合、共享的理念，对形成扶残助残的良好社会风尚都具有重要意义。©文档大全网整理了十篇开展全国助残日活动总结报告，希望通过开展这些活动能让全社会更加理解、尊重、关心、帮助残疾人，将残疾人事业的发展推上了一个新台阶。

1.开展全国助残日活动总结报告 篇一

　　我县紧紧围绕“助残脱贫·决胜小康”的主题，以灵活方式积极开展系列活动，营造浓厚的扶残助残社会氛围。现将活动总结如下：

　　一、开展助残走访慰问。此次助残活动与全县脱贫攻坚工作、结对帮扶残疾人等工作相结合，分别对全县建档立卡贫困残疾人、贫困家庭残疾人、特校学生、残疾儿童、创业就业典型残疾人等进行走访慰问，共计走访慰问残疾人173人。

　　二、开展助残志愿服务活动。积极协调县就业局、医疗机构、残疾人创业者协会、社会助残公益组织等，集中开展涉残政策宣传、免费理发、义诊、残疾预防及康复、就业招工等志愿服务活动，倡导“平等、参与、共享”的现代文明新风尚。活动共计发放宣传资料3000余份，6家企业提供就业岗位30余个，志愿服务500余人次。

　　三、开展残疾人展能活动。立足本地残疾人工作实际，突出本地残疾人技能特色，以摆摊设点的方式，组织对残疾人的技能成就、个人生产产品等进行展示，并邀请残疾人人才现场展示书画技能，活动邀请了8名残疾人现场表演职业技能，展示残疾人各类技能作品40余件。

　　四、开展残疾人康复工作系列专题讲座线上观看活动。组织全县残疾人工作者、残疾人康复机构工作人员，邀请残疾人、残疾儿童家长及特教学校老师共计2000余人在线收看省残联开展的残疾人康复工作系列专题讲座，进一步提高大家的康复知识水平，帮助残疾人树立康复信心。

　　五、开展残疾人“脱贫奔康”先进典型事迹宣传。利用各种宣传媒介广泛深入宣传在脱贫攻坚中涌现出的身残志坚、自强不息、勤劳致富的典型残疾人20人，先进组织15个，充分激发贫困残疾人摘掉“贫困帽”的决心和信心，提振精气神。

2.开展全国助残日活动总结报告 篇二

　　20xx年5月18日是“全国助残日”，我校在助残日到来之前，向学生提出的教育主题是“牵手残疾人，走进残奥会”，并通过助残活动，倡导扶残助残的良好社会风尚，营造和谐文明进步的社会环境，培育学生关爱社会的道德理念。为使今后活动的规范化、人性化，突出活动的主题宗旨，现将我校开展向残疾学生献爱心活动总结如下：

　　一、以活动为导向

　　这次活动我们打破以往常规做法，不单纯为活动而活动，为募捐而募捐，而是以助残活动深挖德育教育资源，让学生了解社会，了解人生。在活动开展期间，我们以央视媒体报道的典型案例作为教育素材，并通过学校广播、板报、班会等形式开展助残宣传，要求学生实事求是，客观的反映自己的家境现状，鼓励学生树立自尊、自信、自强、自立、奋发进取的精神，最终形成同学间相互关心、尊重、帮助残疾人的良好风尚。在宣传发动期间，动员教师、学生人人参与，量力而行，采取自愿原则，捐多捐少都是献爱心、助人为乐、扶弱助残的思想体现。

　　二、爱心唤醒

　　在这次助残活动中，学校拓宽救助面。首先在逐班落实辍学生名单的基础上，要求教师下乡排查各村在家的残疾少年，了解家境生活现状，并反复、认真、耐心的向家长做动员学生上职高工作，对父母离异、生活困难且学生明显残疾的，学校为其解决后顾之忧，充分体现献爱心的作用。

　　三、举行学生健康成长报告会

　　在这次助残活动中，我们最突出的做法有两点：一是评选出一名生活困难、家境贫困、品学兼优的学生，向全体学生作报告，介绍逆境成长过程，以此激励学生奋发进取，发奋读书。二是评选出乐于助人、无私奉献的优秀学生，介绍如何做一名合格的中学生，已形成浓厚的献爱心氛围。

　　四、精心组织，高度负责

　　本次募捐活动，我们以政教处为核心，成立专题活动领导小组，印发宣传材料，打印募捐统计表格，由广大师生亲自签名，同时对募捐比较多的班级和同学进行表彰，最后由学校政教处负责把全校师生募捐的助残资金存入指定的工商银行帐户。

　　总之，这次助残募捐活动开展的比较到位，自始至终充满了积极向上的姿态，彰显出了学校平时德育教育的作用。通过此次活动更深层的拓展了学生思想道德理念，学生们深切体会到：校园充满了温暖，助人是一种美德。

3.开展全国助残日活动总结报告 篇三

　　20xx年5月15日是第x次“全国助残日”，残疾人是一个特殊而困难的群体，需要社会给予特别的关心和帮助，在助残日来临之际，我街道组织社区开展了以“关爱孤残儿童，让爱洒满人间”为主题的助残日活动。现将相关情况汇报

　　一、开展献爱心活动。

　　1、积极联系社区卫生服务站，为辖区残疾人进行义诊。

　　2、社区工作人员走访慰问困难残疾人送上米、油等慰问品，同时，对残疾人及家属宣传有关康复知识，了解广大残疾人的'需求，与残疾人进行交流。

　　二、进行宣传活动。

　　1、通过走访慰问向残疾人及家属宣传残疾人工作相关政策法规，及残疾预防和康复知识。

　　2、利用黑板报、宣传栏广泛宣传主题日活动，大力弘扬人道主义思想，积极营造志愿助残良好社会氛围，努力推进志愿助残理念深入人心，使志愿助残成为人们的自发意识和自觉行为。

4.开展全国助残日活动总结报告 篇四

　　5月第三个周日是全国助残日，为迎接全国助残日，5月6日上午，xx社区联同启创友邻社工站开展了“共创绿色生活”微景观制作活动，丰富残障人员业余生活，提升残障人员动手及表达能力。

　　活动当天9点，多对残疾人家庭准时到达现场，大家欢聚一堂，社工们为他们贴上姓，他们便安静而有秩序地围坐在一起，等待活动的开始。9点15分，在社工姑娘的主持下，活动正式开始。首先，由xx社区民政主任梁翠冰向活动致词，代表xx居委会对各位残疾人致以诚挚的节日问候。接下来，就由两支来自明日华府小区的表演队伍为观众们献上精彩的舞蹈与太极扇表演，为活动增添一派热情澎湃的气氛。

　　精彩的表演结束后，在主持人的引导下，进入第二个环节――音乐传球游戏。随着音乐的奏响，参加者传递着布偶，音乐停止时，布偶停在谁的手上就由谁作自我介绍。小布偶在音乐中被大家紧张地传递着，音乐一停，一阵欢呼声同时响起，拿到球的残疾人大方地做自我介绍，整个会议室充满欢声笑语。

　　第三个环节，也是重头环节，微景观植物制作。义工们为残疾人们分发材料，大家都翘首以待。指导老师在台上详细讲解制作步骤，大家认真听讲，然后都迫不及待的动起手来，充分发挥自己的想象力，制作出各种可爱的微景观植物。

　　活动结束后，大家拿着自己制成的微观植物成品，各自分享心得体会，并且高兴地合影留念。通过本次活动，既提高残疾人的自信心，又促进其融入社会，更表达了政府对他们的关爱与鼓励。

5.开展全国助残日活动总结报告 篇五

　　今年5月16日是以“真实的了解，真挚的关爱”为主题的“全国助残日”。根据相关部门下发的《关于开展“全国助残日”活动的通知》精神，我会结合实际对全市“全国助残日”活动进行了全面安排和周密部署，开展了全国残疾人抽样调查广场宣传咨询活动和扶残助残系列活动，取得了良好的社会效果。现将全市开展“全国助残日”活动情况汇报如下：

　　一、领导重视，精心安排

　　在具体工作中，我们又根据情况，积极拓展了《安排意见》的内容，坚持突出主题，以抽样调查工作为重点，以助残活动为载体，以舆论宣传为催化剂，努力营造扶残助残社会氛围，为广大残疾人谋利益、办实事，为系列活动的顺利开展奠定了扎实的基础。相关领导人还参加了“助残日”活动，观看了文艺演出，看望慰问了参加宣传咨询活动的和参与“创卫”的残疾人工作者和残疾人朋友，并到市群众艺术馆看望了参加招聘会的残疾人朋友。

　　二、举办爱心公益演出，弘扬社会助残风尚

　　对普通孩子来说，由爸妈带着看场演出，是最平常不过的事，可对残疾儿童特别是智残儿童来说，则很少有机会。为了给这些孩子创造一个快乐又开放的空间，市残联、市儿童艺术剧院以及中国网通xx分公司联合在助残日当天举办了名为“沟通无限，温情你我”的爱心文艺演出。

6.开展全国助残日活动总结报告 篇六

　　5月19日，安州区特殊教育学校组织学生参加绵阳市助残日技能展示。在学校展区，笔筒、纸巾盒、各种挂饰、摆件琳琅满目的串珠作品引来参观者啧啧称赞；加珠、走线、打结学生的现场技能展示赢得阵阵好评。

　　在这次实践活动中，学生们提升了能力，变得更自信。学校将坚持开展此类活动，为学生将来更好地融入社会奠定一定的基础。

　　5月19日，安州区特殊教育学校组织学生参加绵阳市第27个助残日技能展示。在学校展区，笔筒、纸巾盒、各种挂饰、摆件琳琅满目的串珠作品引来参观者啧啧称赞；加珠、走线、打结学生的现场技能展示赢得阵阵好评。

　　在这次实践活动中，学生们提升了能力，变得更自信。学校将坚持开展此类活动，为学生将来更好地融入社会奠定一定的基础。

7.开展全国助残日活动总结报告 篇七

　　今年5月18日是以“关心帮助残疾人”为主题的“全国助残日”。根据上级有关文件精神，我村结合实际对“全国助残日”活动进行了全面安排和周密部署，开展了扶残助残系列活动，取得了良好的社会效果。现将活动情况简要汇报如下：

　　一、领导重视

　　镇党委、政府对此高度重视，成立了专门的“领导工作小组”，并召开了专题会议，分析本村残疾人工作的态势，部署“助残日”活动，在助残日期间为残疾人要多办好事、多办实事，开展丰富多彩的活动。在具体工作中，我们坚持突出主题，以助残活动为载体，努力营造扶残助残氛围，为广大残疾人办一些力所能及的事。

　　二、准备充分

　　为了把此次活动开展得有声有色，我们提早组织力量作好充分准备，一是入户调查全面了解残疾人家庭生产生活情况和当前急需解决的主要问题，针对实际困难进行帮扶。二是认真做好宣传，制作专门版面，设立义诊点。积极发动助残志愿者和村民展开对“全国助残日”的宣传，积极开展各类扶残助残活动。我们联合埠村卫生院在助残日当天对全街道的残疾人进行免费体检及康复指导服务得到了残疾人朋友的认可及肯定。

　　三、形式多样

　　这次“助残日”活动，开展了丰富多彩的助残活动。一是对2户特困残疾人家庭进行了慰问，二是为残疾人办好事、办实事，志愿意者为3户残疾人家庭搞卫生。三是为1户贫困残疾人家庭办理低保。

　　总之，我们把残疾人办实事、办好事作为落脚点，使广大残疾人真正享受到党和政府的温暖。

8.开展全国助残日活动总结报告 篇八

　　保平社区残疾人工作在社区两委的领导下，在街道残联的指导下，认真开展残疾人的各项工作，现将残疾人工作总结如下：

　　一、领导重视，机构健全

　　社区的残疾人工作我们首先完善了机构，健全了制度，落实了人员，使残疾人的各项工作制度化经常化，并着力构建残疾人康复网络。

　　二、认真开展残疾人工作

　　社区认真开展残疾工作，通过照料行动、办理、特困残疾人专项补助申请、自强助学金申请、办理贫困精神病患者免费供药申请、托养行动和社区积极开展的白内障康复，送轮椅、托养服务等残疾人康复工作，为残疾人的康复提供了帮助。

　　三、加大残疾人工作的宣传力度

　　社区通过抓契机促宣传，以“爱眼日”“助残日”等宣传活动为契机，向社区居民宣传创建残疾人社区康复示范区的意义，残疾预防知识和早期干预的重要性，把康复知识宣传到每个残疾人家中，让更多的残疾人享有康复服务。

　　残疾人事业是一项文明、进步、高尚的事业，残疾人工作是残疾人事业的重要组成部分，我们将在圆满完成“十五”工作计划的同时，立足当前，着眼未来，关爱残疾人，进一步做好残疾人工作，不断推进社区残疾人工作的良好局面。

9.开展全国助残日活动总结报告 篇九

　　在全国助残日来临之际，大邑县新场镇学校根据大邑县教育局《关于开展全国助残日活动的通知》，积极开展助残系列活动，在全校掀起了扶残助残的活动热潮。

　　一、召开相关领导会议，对本次助残日活动作出安排布置。

　　5月12日早上，召集学校相关领导召开会议，对我校“全国助残日”活动作出安排布置，拟定了活动方案，要求各年级、各班级要认真做好扶残助残系列活动，并认真弄好宣传，要在全校进一步营造起扶残助残的新风尚。

　　二、围绕主题，开展丰富多样的助残系列活动。

　　从5月12日—18日，我校结合自身实际，开展了形式多样、内容丰富的扶残助残活动。

　　(一)深入宣传，在全校营建扶残助残浓郁氛围。

　　在星期一的升旗仪式下，学校德育处向全体师生宣读了倡议书，掀开了新场镇学校关心帮助残疾人活动的序幕。之后，学校又充分利用教师大会、学校宣传栏、班会活动等对全校师生做出宣传，让全校师生都来了解、关心残疾人，支持我国的残疾人教育事业。

　　(二)学习帮扶，增进残疾学生的学习自信。

　　我校3.3班、5.1班的两名随班就读残疾学生江群、李雪，学习上存在明显困难。两个班级的任课教师利用学校特殊资源教室队两名学生进行辅导，对她们进行鼓励;两个班级还成立了学习扶助小组，让班上成绩优异的学生对两名学生的学习进行辅导、帮助，让她们能跟上其他同学的学习。通过学习帮扶小组，开展对两名随班就读学生的学习帮扶，让两名残疾学生能充分感受到了学校、班级大家庭的温暖，更有效地提升了两个孩子的学习自信，更有效地促进了两个孩子身心的健康发展。

　　(三)爱心传递，深入社区。

　　5月16日，我校又组织了学生志愿者到新场镇街道、社区开展了扶助弱势群体、关爱残疾人的公益活动，搞卫生，讲故事，做宣传，把扶残助残活动延伸到了社区，延伸到了社会，受到了社区居民的一致称赞。

　　通过“全国助残日”活动的开展，更进一步促进了教师、学生、社区居民对残疾人事业的了解和支持，增进了扶残助残风气的进一步形成，增强了人们的扶残助残意识，从而让全校师生、全社会更加理解、尊重、关心、帮助残疾人，将我校残疾人工作推上了一个新台阶。

10.开展全国助残日活动总结报告 篇十

　　我校在开鲁县“红十字会”的正确领导下，在教体局的安排下，弘扬人道主义精神，大力开展助残活动，特别是在“全国助残日”来临之时，学校对此项工作高度重视，召开专门会议，传达有关文件，并布置活动内容，认真开展助残活动。

　　在校园内，充分利用校广播室、宣传栏大力宣传保护残疾人，特别是残疾儿童合法权益的法律法规的学习与贯彻，宣传残疾青年自强不息、勤奋学习的感人事迹。通过宣传教育，使广大青少年积极行动起来，走向社会，使国家的法律法规做到家喻户晓，人人行动起来关注残疾人，关注残疾人的事业。

　　各班级充分利用班会课，召开主题班会，宣讲保护残疾人合法权益的重要意义，形成全社会都来关心爱护残疾人的良好风气。

　　“献爱心、送温暖”系列活动已在我校展开，并形成风气。总之，在上级领导的正确领导之下，我校会一如既往地把助残活动开展下去，确保残疾儿童正常入学，接受九年义务教育。

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