幼儿园讲述活动教案中班_幼儿园讲述活动教案:创意点子王

副标题:幼儿园讲述活动教案:创意点子王

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【#教案# 导语】下面是©文档大全网分享的幼儿园讲述活动教案:创意点子王,欢迎大家阅读

  教学内容:创意点子王(讲述活动儿歌)

  教学目标:

  1、围绕"我的创意作品",用完整,连贯的语言讲述讲述自己的创意;

  2、学习儿歌,丰富词汇:剪、揉、精彩等;

  3、引导幼儿在集体中介绍自己的作品,体验和同伴分享的乐趣。

  教学重点:指导幼儿讲述自己的创意,学习朗诵儿歌。

  教学难点:知道创意的含义,激发幼儿动手动脑大胆创造的学习习惯。

  教学时数:一课时

  教学方法:观察法、讲解示范法、引导提问法、情感体验法。

  教学准备:课件、幼儿创意作品、幼儿用书。

  教学过程:

  一、开始部分

  组织教学;提出课堂常规要求。

  二、基本部分

  1、教师演示课件,请幼儿观察,讲述画面内容。教师提问:画面上都有谁,他们在做什么,是怎样做的?

  2、教师示范朗诵儿歌

  3、教师提问:儿歌的名字叫什么,创意点子王是什么意思?小朋友是怎样创造自己独特的作品的?

  4、教师分句教幼儿朗诵儿歌

  学习词汇:剪、揉、露一手、精彩、作品秀,理解其含义。

  5、幼儿随教师轻声朗诵。

  6、幼儿集体朗诵儿歌。

  7、提出主题,激发幼儿讲述兴趣。

  教师:小朋友也有一双能干的小手,我们都带来了自己的作品,大家来说一说,比一比,谁的作品最漂亮、最新颖,谁就是创意点子王。

  8、教师引导幼儿讲述自己的作品,可以从作品的名称、做法、特点、等方面介绍,让大家选出最有创意的作品,及时给予鼓励

  9、评选出班内的创意点子王。

  三、结束部分

  1、教育幼儿积极动手动脑,争当创意点子王;

  2、小结活动情况,下课。

  教学效果分析:

  1、通过学习,幼儿理解了创意点子王的含义,并能较熟练的朗诵诗歌

  2、大部分幼儿能说出自己的创意,评价谁是点子王;

  3、需教育幼儿大胆创新,有自己独特的见解。

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