[教师培训精彩的主持词]教师培训座谈会主持词

【#主持词# 导语】要增加主持词的文化内涵，达到寓教于乐的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。采用和历史文化有关的表述方法去写作。下面是©文档大全网主持词频道整理的《教师培训座谈会主持词》，欢迎大家前来了解。

【篇一】
　　尊敬的xxx副教授、各位领导、各位老师，同学们：

　　大家好!

　　首先，我介绍一下今天参加讲座的领导：学院党委副书记，宣传部的老师们，还有建筑经济系、建筑工程系、工程管理系系的同学们。

　　今天晚上很冷，各位领导、老师和同学们克服了很多困难，牺牲休息时间前来参加讲座，在此，我谨代表讲座组委会向大家表示感谢，欢迎你们的到来。

　　今天是学校系列讲座第三讲。这是我们积极响应市委市政府、市教委的号召，努力建设和谐校园的重要内容。

　　在上个学期已经开设的系列讲座中，我们邀请到了校外的专家、学者为我们作关于中国传统文化的讲座，今天的讲座啊，有它不同于往常的特殊性：首先，本次讲座创下了我们举办系列讲座的规模之最，现在的阶梯教室坐满了人，过道里也站满了同学，这让我们倍感欣慰，在我们这个以工科为主的大学校园里，我们看到了同学们对人文知识的渴望，其次，本次讲座是由我们学校自己的老师来主讲，当然，我们也知道，同学们最主要是冲着xxx这三个字来的，在今天的讲堂上，我们非常荣幸的邀请到了我院xxx副教授，让我们以热烈的掌声对xxx老师的到来表示欢迎和感谢!

　　同时，我也要告诉大家的事，x老师也是我们学校的“名嘴”教授之一，我想，听过师老师讲课的同学有深刻的体会，不听x老师的课将是一种遗憾，而听过他的课，将是我们今后人生中的宝贵财富。今天，xxx副教授将给我们带来题为《xxxx》的精彩讲座，让我们跟随xxx老师的脚步，去感悟令人惊叹的美，去感悟人生，让我们再一次以热烈的掌声欢迎x老师给我们讲课，有请x老师!

【篇二】

　　尊敬的各位领导、社会各界朋友、老师们：

　　你们好!金风送爽，硕果飘香，在这个收获的季节里，我们满怀喜悦迎来了全国第xx个教师节。今年教师节的主题是“忠诚党的教育事业，落实教育规划纲要”.为弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育、奉献教育，在坊子区委、区人大、区政府、区政协领导的殷切关怀下，在社会各界人士的大力支持下，在全区教职员工的共同努力下，坊子区“庆祝第二十七个教师节表彰大会”隆重举行!

　　下面，首先为大家介绍在主席台就坐的领导：

　　参加今天会议的还有：

　　XX年6月19日，坊子区委、区政府出台了《关于优先发展教育事业的决定》，为全区教育发展掀开了新的一页。按照决定要求，我区加大教育投入，整合办学资源，改革管理体制，大力实施教育家成长工程，推行教育家办学，教育事业蓬勃发展，成绩显着。各街道各部门和社会各界对教育工作给予了全力的支持和关爱，区新华书店出资40万元，设立了校长、教师发展基金。富源增压器、新方矿业、北海教育投资公司共捐资80万元，为“教育家成长工程”提供资助。天同宏基集团投资4000万元，举办了北海双语学校。我提议，让我们在座的教师全体起立，用热烈的掌声对各位领导和来宾表示诚挚的感谢!

　　会议进行第一项：请领导为优秀校长、教师代表以及为我区教育发展做出特别贡献的优秀企业家颁奖。

　　1.首先颁发的是师德模范奖--

　　“学高为师，身正为范。”教师素质，师德为先。下面首先请领导为师德模范代表颁奖，他们是--

　　2.接下来将要为优秀乡村青年教师代表颁奖--

　　脚踏泥土，倾情教育，默默耕耘一方绿野。下面请优秀乡村青年教师代表上台领奖，他们是--

　　欢迎小朋友为老师们献花!

　　3.下面将要颁发的是创新工作先进个人、先进集体奖--

　　责任与智慧并存，探索与创新同在。创新带来了活力，创新推动了教育的发展。区委、区政府为鼓励教育创新，每年拿出10万元，设立教育创新奖，极大地鼓舞了教师的创新热情。XX年以来，我区共获得市级创新一等奖9项，二等奖21项，三等奖46项。下面请领导为创新工作先进个人代表颁奖。

　　首先请创新工作先进集体、实验学校代表上台领奖。

　　XX年4月，由区教育局主持规划、实验学校承担的“学校课程体系建设”被批准为山东省“xx”规划课题，一年多来，实验学校全体师生经历了研究的洗礼。目前，该项目顺利通过省级鉴定。今年6月，实验学校被评为山东省教学示范校。一座内涵式发展学校正在潍坊大地上崛起。让我们掌声祝贺!

　　4.教育贡献奖

　　下面将要颁发的是教育贡献奖。包括教师个人发展奖、优秀园丁辅导奖、优秀校长奖。

　　*教师发展奖：

　　记得xx说过：百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。如果说教育是国家发展的基石，教师就是基石的奠基者。为鼓励教师在教学实践中勇于探索，形成经验，坊子区教育局制订了《坊子区校长、班主任、教师教育教学研讨会管理办法》，至今已有五位教师的教学成果在市、区两级推介，他们是--

　　有请领导为教师个人发展奖获得者颁奖--

　　*优秀校长奖：

　　在教育职业中，有这样一个群体--他们是学校发展蓝图的设计师，他们是学校航母的掌舵人，他们是我们可敬的校长!经过聘请社会中介机构对学校教育教学质量进行全面客观、公正的评价，评出优秀校长10名，分别获得教育贡献一二三等奖。下面请领导为获得教育贡献奖的优秀校长颁奖，他们是--

　　欢迎小朋友为他们献花!

　　5.促进我区教育发展特别贡献奖

　　在这分享幸福的时刻，我们很自然想起了为坊子教育发展提供智力支撑的专家和朋友，他们是坊子区政府聘请的高级教育顾问--

　　大众日报驻京首席记者刘同贵、着名教育策划专家、上海期刊中心主任李振村、中国教育报编辑时小玲、山东教育报副主编宋洪昌。

　　他们将获得“促进我区教育发展特别贡献奖”,我们也为他们准备了金牌。由于工作原因，他们不能亲临颁奖现场。

　　有句话说得好：“海上生明月，天涯共此时”.就让我们以掌声表达心中的感谢与祝福--感谢他们为坊子教育做出的贡献，祝福他们节日快乐!

　　6.教育功勋人物奖

　　下面将要颁发的是教育功勋人物奖。是他们激活了坊子教育的一池春水，他们让坊子的孩子获得了实实在在的发展，为坊子教育做出了卓越的贡献。“捧着一颗心来，不带半根草去”,他们是坊子教育的功勋人物--有请领导为坊子教育功勋人物颁奖。

　　7.为心系教育的优秀企业家颁奖

　　情系教育，高山景行。下面将要为心系教育的优秀企业家颁奖：他们是--

　　“情系教育，高山景行”--请接受我们全体教师诚挚的敬意!谢谢!

　　会议进行第二项，请坊子区政府领导***作重要讲话。

　　领导的讲话，是关怀，是鼓舞，也是鞭策和期待!会议结束后，我们将继续深入学校领会领导的讲话精神，牢记责任，不辱使命，为坊子教育发展作出新的贡献!

　　感谢区领导，感谢在座的各位朋友，和我们一起度过了一个难忘的教师节2016教师培训主持词2016教师培训主持词。美丽的鲜花，灿烂的笑容，领导的关怀，社会的期待--教师是世界上最幸福的人!愿感动化为我们前行的动力，让此刻的幸福成为美好的永恒!会议结束后，请所有获奖人员与区领导合影留念。

　　坊子区“庆祝第xx个教师节表彰大会”圆满结束!祝各位领导、朋友、老师们身体健康，节日愉快!谢谢!

【篇三】

　　尊敬的各位领导，各位老师：

　　大家好！

　　昨日小雨淅沥，今日暖阳高照，是个难得的好日子。为了推动我区工作室建设，促进区际交流，提升教师教育教学能力，经协商，我区叶洪XX工作室、吴XX工作室有幸与XX中区王小毅工作室一起开展“联动研修”活动，这是我区小语人的一件大事、喜事。区教委领导也从百忙之中莅临指导，首先请允许我介绍出席今天活动的领导，他们是：

　　让我们用热烈的掌声对领导，专家的光临表示欢迎和感谢！

　　XX的讲话对此次活动给予了高度的评价，对工作室寄予了莫大的期望。是啊，一花独放不是春，万紫千红春满园。相信在的引领下，我们涪陵区的团队会更好、更快地发展成长，涪陵的小学教育会更加灿烂辉煌。

　　下面请允许我介绍今天的三个工作室，首先介绍XX区王XX工作室导师和工作室情况。

　　王XX老师，是XX市，XX市特级教师，国培专家，XX区教师进修学院教研员，被誉为“贴着地面幸福行走”的小语专家。XX区王小毅工作室成立于2012年12月，2013年12月5日，他们与万州白土小学开展了以“不同文体课文的教学策略研究”为主题的研修活动，2014年4月24日，他们走进XXXXX小学，与王XX工作室开展了学术交流活动。目前，他们研修的主题是：小学语文不同文体教学的策略研究。

　　叶XX老师，XX市最年轻的特级教师，XX区，XX区教科所副所长。10多篇教学论文发表在全国中文核心期刊上。一直致力于“习用”本位语文教学。涪陵区叶洪林工作室成立于2014年2月21日，现有学员20名，一年来，我们一直行走在语文本体性教学的路上，我们走进全区17所学校。

　　吴XX老师，我区首批重庆市特级教师，区教书育人专家，十大女杰。几十年一直致力于读写结合的语文教学实践，影响了一批小学语文教师。XX区吴XX工作室成立于2014年3月7日，现有学员18名。一年来，他们多次开展送教下乡活动。

　　今天，借涪陵区希望小学的宝地，感悟希望，此次联动研修活动必将是理念的交流，智慧的碰撞，希望的点燃，让我们期待吧！请领导退场。

　　首先，拉开本次活动序幕的是XX区吴XX工作室的彭诗洁老师，她执教的是人教版五年级上册第六单元第18课《慈母情深》，请观课。

　　下面请观课，由XX区王XX工作室的熊XX老师执教人教版四年级下册自选课文第8课《XX山和X山的传说》。

　　接下来，由XX区王XX工作室张XX老师执教六年级下册古诗词背诵第5首、第6首《石灰吟》《竹石》，请用心观课。

　　接下来，请观课，由XX区叶XX工作室张XX老师执教人教版三年级上册第七单元第28课《狮子和鹿》。

　　感谢四位老师的精彩上课，让我们惊喜，让我们启迪，让我们思考：我们应怎样关注文体教学，怎样领会编者的核心意图，怎样确定“教什么”“怎么教”，这一切问题的答案，就由下午，王小毅老师来解答吧！

教师培训座谈会主持词.doc

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