【#小学生作文# 导语】所有的生命都是平等的,每一个生命都有生长和精彩的权利,我们应该像对待自己的生命那样,对待所有的生命。让生命中充满了爱,用爱去对待世间的万事万物。®文档大全网为大家提供《四年级关于生命力的作文》,欢迎阅读。
【篇一】四年级关于生命力的作文
那是一个闷热的夏天,中午时分,狂风大作,雷雨交加,我喜欢看雨中的风景,我坐在窗前,欣赏着下雨的风景突然,我看见一株小草,被风吹得摇摆不定,经过风雨的折磨,但它却顽强地拼搏着,怒号的风雨似说“小草,你也太不自量力了,你哪是我的对手啊?哈哈。”小草没被吓倒,依然反抗。一直持续两个多小时,风歇了,雨也停了,小草也筋疲力尽地躺下了。我为小草叹息,但同时也深深地被它这种坚强不屈的精神所震撼,所感动。第二天,眼光下又抬起了头,我为小草而高兴,小草展示了它旺盛的生命力。我们每一个人都应该像小草那样,在人生的道路上面对困难和挫折,要敢于斗争,敢于胜利。
人生如驱过隙,我们应该怎么样才能珍惜我们短暂的生命呢?就像小草那种坚强不屈的精神。是碌碌无为还是勤勤奋奋向上,靠我们自己掌握了,还有怎么样使自己的生命活得更加光彩有力,更应该珍惜生命,珍惜时间。
【篇二】四年级关于生命力的作文
一只飞蛾被捉住了。尽管它能逃生的希望很渺小,但它只要还有一口气,它就会奋力挣扎。
本文作者杏林子。她从12岁就得了类风湿性关节炎,全身关节的大部分都遭病魔侵蚀,以至扭曲变形。但她从未放弃过,她靠着自己的信心、毅力,成为台湾一名知名女作家。
比起杏林子,我们每天都能在明亮的教室里上课;每天都能和同学在操场上尽情地奔跑,难道我们不比她幸福?
杏林子的话“虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是,我下定决心,一定要珍惜生命,绝不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。”始终缭绕在我耳边,我也要学习杏林子,好好学习,不怕苦不怕痛,从哪跌倒,从哪爬起来。就如张海迪所说:“即使跌倒一百次,也要爬起来一百零一次。”只有这样才能让自己的生命闪烁出璀璨的光辉!
【篇三】四年级关于生命力的作文
你们认为生命事物的生命是最坚硬的呢?你肯定会说是石头。可就有一天,神奇的事情发生了。我看见两颗大石头中间竟然有一棵桔子树。太神奇啦,我第一次见到这么神奇的事,石头是多么坚硬,就算是这样阻难不了桔子树的顽强,突破坚硬的外壳,寻找真实的自己。
走在山上,一望无迹的便是竹子。只要认真观察,你会发现竹子的旁边还依靠着许多小竹笋。他们只能躲在柱子的下面,无法接受阳光的滋润。就算这样,它们也不会放弃,始终顽强生活在这个世界上。因为他们相信终有一天,它们会长大的,会看到一个不一样的世界。
野火烧不尽,春风吹又生。草被烧啦了,还可以再长起来。悬崖边的松树,没有人施肥,没有人灌溉,只能靠着自己顽强的生命力,不断向上生长,终于,它成功了,它成为了悬崖边的风景线。
乌龟,被汽车碾压,整个身体都已经往下垂,也不能走路。就算是这样,它也没有放弃,一直等着等着,终于被一个动物医生给发现了。医生在他身上装了一个车轮,他才能慢慢的走路。乌龟即使这样也没有放弃。相比之下,我们又怎能因为生活一点点小事就放弃人生。
桔子树、小竹笋、松树、乌龟,这些动物的生命都如此顽强,我们人又怎能因为一点点小事而放弃人生放弃自己放弃,其实所有人都肯定不了我们,能肯定自己的人就是我们自己。所以要顽强拼搏,努力奋斗,不胆怯,不退缩,才能打造一片属于自己的蓝天!
【篇四】四年级关于生命力的作文
我们每个人都拥有着独一无二的生命,然而却不是所有人都懂得珍惜这一份珍贵。不懂得珍爱生命的人或许是因为还不懂得生命的可贵,抱怨命运不公的人或许是因为被磨难洗涤过的生命是最最清澈的。行走在没有磨难的生命之路上,虽然脚步会更加轻巧便捷,却没法留下记忆的脚印和成长的足迹。
泥泞的路上,脚步虽然拖沓,身子虽然疲惫,融融的月光下却镌刻了厚重的足迹,即使被岁月抚平了,依然可以留下深刻的凹痕。人生不就是这样一条路嘛:没有挫折与磨难,又怎样留下精彩与光辉的时刻?没有苦难与逆境,又怎样凸显生命的足迹呢?
我们走在人生大道上,都曾拥有过一个纯洁而美好的愿望,那就是——留下些什么,为后人所用,而这个”什么“就是指生命的足迹。纵观历史长河,有哪个被我们记住的人是不走在泥泞的路上的呢?
海伦凯勒在她一岁半的时候,一场重病夺去了她的听力,视力,接着她又丧失了语言表达能力,使她仿佛置身于黑暗的牢笼里无法摆脱。她在那个无声的世界里,是怎样为自己创造出光明、语言和文字的呢?
从泥泞中走过,经历坎坷后才会出现充满鲜花的康庄大道。从泥泞中走过,留下的是永不褪色的生命的足迹!
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