小学教师继续教育工作计划 个人,小学教师继续教育工作计划

时间:2024-04-21 02:15:01 阅读: 最新文章 文档下载
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。

#工作计划# 导语】以下是©文档大全网为您整理的小学教师继续教育工作计划,供大家学习参考。

  一、指导思想

  以科学发展观和党的十x大会议精神为指导,进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要》及教育部《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》的精神,围绕教育改革发展的中心任务,以《教师专业标准》和《教师教育课程标准》为依据,以培养造就高素质专业化教师队伍为目标,以提高教育教学能力为核心,以《潜江市20xx年中小学教师继续教育工作计划》为指导原则,按照“统筹规划、改革创新、按需施训、注重实效”的原则,认真抓好教师继续教育工作,建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。

  二、工作目标:

  1、加强教师师德建设。把师德教育当做张金教师专业化发展的首要内容,开展富有成效的师德教育活动,通过学习师德理论、学习新的教育理念,力争使我镇教师每人都有正确的人生观、人才观、教育观和价值观。

  2、积极完成国培、省培、市培任务。

  3、积极开展校本培训、教师基本功培训,教师能力达标培训,组织教师参加集中、非集中培训。

  4、加强骨干教师队伍建设。要充分发挥市级骨干教师的辐射、师范、引领作用,提升青年教师的教改科研能力,尽快培养出我镇“专家型”和“研究型”教师。加强班主任队伍建设。认真抓好新上岗的班主任任职资格培训,同时选送骨干班主任参加省级培训,确保现任班主任100%持证上岗。

  5、加强新教师岗位培训。要充分调动新教师的积极性,发挥他们的自身优势,迅速融入到张金教育,主动发出他们的正能量.

  三、主要工作

  1、规范管理,校长是第一责任人,坚持“一训一报”、“一月一报”,及时总结工作,以促进各类培训活动扎实有效地进行。

  2、抓实三类培训。学区要统筹安排好校本培训、市级集中培训和国家、省级培训。把骨干研修与全员培训结合起来,把“国培计划”与自主培训结合起来,把常规培训与服务中心工作结合起来。

  3、加强对学校校本培训的督导。完成教师继续教育学时登记,年底进行继教工作评估和学时登记审核汇总。

  4、强化基本功训练。传统意义上的教学基本功必须加强,即普通话、三笔字、简笔画、备、教、改、辅、考、评、补。同时,特别要注重提高教师教育教学实际能力。

  5、加强现代教育技术培训,提高教师使用“班班通”、电子白板word和excel的水平,提高教师查找、利用网络教育资源的能力和水平。

  6、倡导教师阅读。组织教师参加一年一度的读书征文活动,并以此推动中小学教师读书活动的深入开展。

  7、继续开展《教师专业标准》系列学习活动,开展义务教育阶段各学科新课标系列学习活动,组织参加新教材培训。

  8、组织参加新教师培训班,全面提高新教师教育教学水平。

  9、加强中小学干部队伍培训。围绕“创建特色学校,促进内涵发展”这个专题,组织中小学校长参加培训,促进各中小学从“一校一品”做起,逐步推进特色学校创建工作。

  10、组织班主任参加学生心理健康教育能力培训,提高班级管理水平和育人艺术,增强对学生进行心理健康教育的能力。

  11、组织新教师教学培训和比武.

  12、组织参加紧缺学科兼职教师培训班。

  13、加强教师继教档案建设,各学校要建立教师“成长档案袋”,建立教师专业发展电子档案。

  四、工作措施

  1、建立导向机制。学区通过“规划”引导、“计划”指导和“简报”督导来发挥导向作用。

  2、强化责任。学校抓活动、学区抓督导。学校根据统一安排,结合本校实际扎扎实实抓好校本培训活动。学区适时进行督促、指导,并组织开展教师基本功竞赛、“三优”竞赛或读书征文活动,为教师专业发展搭建平台。

  3、构建培训体系。认真抓好三类培训,一是校本培训,以学区、学校为主体,以校本培训为主要形式,抓好全员培训。二是组织好市级集中培训。三是组织好市级以上培训,以“国培计划”通过多种形式提高培训水平,大力加强骨干教师培训,培养一批“种子”教师,充分发挥示范引领作用。

  4、建立考核机制。学区组织各学校每学年对教师进行一次基本功考核,包括普通话、三笔字和简笔画。分类组织教师进行信息技术基本能力达标考试(实践操作)。学校每年进行一次新课标及教材教法考试(开卷),组织参加市局每五年进行一次考试。

  5、完善考评制度。学区根据市《中小学教师继续教育工作评估细则》每年12月份对学校进行检查评估,评选表彰一部分先进集体和一批先进教师。学校制订本校《教师继续教育评估细则》,对教师进行优秀、良好、合格和不合格等次评价,并建立教师专业发展档案袋。

  五、工作安排

  二月份:

  1、学区、学校制订20xx继教工作计划

  2、组织各学校启动“教师阅读”活动

  3、组织教师参加市级学区、中小学继教干部培训班,市级信息技术骨

  干教师集中培训班第四期,“国培计划”—学科教师远程培训

  4、组织教师参加湖北能力提升工程全员培训。

  三月份:

  1、召开继续教育专题会议

  2、各学校启动教师三项基本功培训

  3、各学校启动构建高效课堂骨干教师培训

  4、组织校长参加市级小学校长培训班:学校现代化建设五年发展规划的调整与实施;工会干部培训;教研员培训、“国培计划”—学科教师远程培训

  5、组织教师开展读书征文活动,积极向市级报送读书征文。

  四月份:

  1、以班为单位组织参加能力提升工程培训的教师进行培训。

  2、参加市级新教师培训第一期、中学校长培训班:学校现代化建设五年发展规划的调整与实施、新任校长岗位资格培训、“国培计划”—学科教师远程培训。

  五月份:

  1、学区新教师教学基本功培训和比武活动,学校组织集中培训,上报相关资料,学区组织比武活动。

  2、落实市级“送教下乡、培训下乡”活动,开展片区活动。

  3、学区指导、督促学校按计划开展教师培训活动,组织教师基本功比武、“三优”竞赛或读书征文比赛等活动。

  4、组织参加市级心理健康教育培训,艺术实验学校音乐、美术教师培训,安全管理培训。

  六月份:

  1、组织分管领导对各校继教工作进行检查,评先表模,肯定成绩,整改出现的问题。

  2、上半年工作总结,收集继教工作成果、整理好继教工作档案资料,上报继教学时及相关资料。

  3、参加市级学校特色创建与学校文化建设培训班,新任班主任培训班。

  4、督促教师做好能力提升工程培训结业工作。

  七、八月份:

  1、学校安排布置教师暑期三项基本功训练,学区、学校组织新课标及教材教法考试(开卷)及三项基本功考核。

  2、组织参加市局安排各级培训活动。

  3、师德师风培训。

  九月份:

  1、启动学校各项继教培训活动。

  2、学区组织高效课堂教学模式培训活动。

  十月份:

  1、片区组织新教师培训。

  2、参加继教中心组织的、长“专家结对指导式培训”、心理健康教育培训、安全管理培训。

  十一月份:

  1、学校按计划开展培训活动。

  2、学区指导、督促学校三项基本功的落实。

  3、组织参加市级骨干校长“创特色学校、促内涵发展”培训班、名班主任教育经验研讨会、优秀青年教师及后备干部培训班、后勤管理培训。

  十二月份:

  1、落实参加市三项基本功考试人员,收集考核材料,做好迎检准备,指导督促培训及报名考试工作。

  2、组织分管领导对各校继教工作进行检查,评先表模,总结成绩,整改出现的问题。

  3、工作总结,收集继教工作成果、整理好继教工作档案资料,上报继教学分及相关资料。迎接市继教中心对学区、学校继教工作进行评估,对教师进行学时登记。

小学教师继续教育工作计划.doc

本文来源:https://www.wddqw.com/ZwGX.html