初中班主任工作计划书:初一上学期班主任工作计划书开头

一、学期目标
　　本班学生虽在智力素质等方面有较高水平，但在一些基本能力方面还有些许缺陷，例如自我约束自我管理能力、表达能力、展现自己的勇气、敢于创新等等。所以，这一学期主要着重点在于培养自我意识与自主能力。希望能通过多方面开展的活动，以及全员参加的形式加强对学生的薄弱环节的锻炼与培养，争取能使他们意识到自己能力的重要性、自己在班级中的重要性，从而在发展他们的能力的同时，增进集体与自我的关系意识，培养集体荣誉感以及对集体的关心。这样就使纯粹的能力培养融入了更多的人文因素，使之上升到情感的培养领域，从而形成良好的班风、学风，使学生在德、智、体、美、劳各方面都有不定期定的发展和提高，争创文明班。
　　二、基本情况
　　本班共有位同学,其中男生 人,女生 人,.学生来自不同的学区,大部分学生的学习习惯和日常行为习惯较差,特别是一部分男生,需着力塑造。
　　三、具体措施
　　1、做好班中行为习惯较差的学生的思想工作,引导他们形成一个好的习惯.
　　2、不歧视学习差的学生,发动他周围学习较好的同学对他进行帮助,使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步.
　　3、对积极要求上进的学生进行鼓励,引导他取得更大的进步.
　　4、利用家访及空余时间和家长进行交流,掌握学生的学习和生活情况,及时解决问题.
　　5、利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进行教育,让他们认识到学习的重要性.
　　6、对学生加强爱国主义、集体主义教育,使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生。
　　7、充分发挥班干部的作用,提高他们的管理组织能力。
　　8、针对班中的个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。
　　9、利用班会和空余时间进行家访，及时交流情况，统一思想。
　　10、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
　　四、班级工作具体安排
　　9月份：利用班会课时间，把暑假生活转换到课堂上来，认真上课，对日常行为规范的教育，尤其要总结经验教训，扬长避短。
　　10月份：对日常行为表现进行小结，正常做好学校的各项工作，同时通过行为表现，素质的提高来带动同学，共同提高班级面貌，促进教学。
　　11月份：对有明显进步者进行表扬鼓励，促使后进者迎头赶上，有计划做好复习工作迎接期中考试。
　　12 月份：对期中考试进行分析总结，对一些比较差的学生来说要调整他们的学习方法，多问，多练，善于思考，提高学习水平，同时在期末考试中有所体现。
　　1月份：对整个班级的学习情况进行针对性总结，做好期末考试动员。

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