教师走教计划-甘肃省教师“走教”力减农村学生“走读”

【#教育# 导语】甘肃省教师“走教”力减农村学生“走读”®文档大全网教育频道了解到在大山深处的甘肃省秦安县陇城镇南七小学，每天都有老师骑着摩托从镇里赶来，为孩子们上音乐、美术、体育课。家住附近的学生家长陈芳霞说，自从孩子爱上美术后，性格也变开朗了。

　　这是甘肃省近年来探索教师“走教”的一个缩影。甘肃省农村义务教育学校办学条件薄弱，师资流失快，特别是美育力量缺乏。由此造成农村孩子“走读”现象增多，家长为此“陪读”，极易诱发因学致贫。为此，甘肃省大力改善农村义务教育薄弱学校的办学条件，努力把优质教育资源和教师力量留在农村孩子的家门口。

　　据甘肃省政府办公厅介绍，最近出台的《甘肃省教育综合改革重点推进事项实施方案》决定实施“一师多校”，通过大力推行县域内教师城乡一体化管理机制，建立教师动态调节机制，努力实现学生不动教师动。

　　记者在秦安县陇城镇南七小学采访时了解到，多年来，陇城镇许多山区小学美育课程长期开不起来，而全镇音体美专业出身的教师共有８人。为此，秦安县自２０１５年起在陇城镇开展试点，对全镇小学的音体美课程实行统一排课，所有音体美教师集中到镇里，教师每天按照课程表分别到各个学校上课。

　　甘肃省一些地方还推动农村中小学抱团发展，把农村完全小学设定为中心校，带动帮助附近的村小、教学点。其目的也是让农村孩子少“走读”，师资多流动。

　　此外，方案还提出，通过发展远程教育系统，实现城乡之间美育课程共享。

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