二年级学生成绩差怎么办_二年级小学生成绩不好怎么办?

【#二年级# 导语】学习就是一种会使你更快乐、生活质量更好、更有自尊、对社会贡献更大的一种素质提高过程。 以下是©文档大全网整理的《二年级小学生成绩不好怎么办?》相关资料，希望帮助到您。

【篇一】二年级小学生成绩不好怎么办?

　　对孩子学习成绩一塌糊涂，家长应该做一些什么样的努力呢？

　　1、首先要确定孩子的智力和身体有没有问题。

　　这两项任务是家长可以完成的，直接带到医院去做个检查。

　　2、训练孩子记忆力。

　　孩子的记忆力如果比较差，老师家长要有意识地培养孩子的记忆力。从一开始可以让孩子记一句话，一段文字，经常和孩子交流，让孩子进行转述，这样有利于培养孩子记忆力。

　　3、努力培养孩子的学习习惯。

　　家长和老师密切配合。从孩子学习习惯抓起，帮助孩子养成良好的学习习惯。听课，写字，说话，读书，在生活中识字，在生活中学数学。这些事情说起来容易，做起来难。需要家长长期的陪伴与鼓励。

　　特别是写作业时，家长千万不要急躁，鼓励孩子自己多思考，也不能包办代替。

　　4、多鼓励，多表扬。

　　让孩子在鼓励中成长，可以让孩子充满自信。自信的孩子性格会比较阳光开朗。

　　二年级的孩子学习差。我们当然还要做的事情是给孩子补一补前面学习的内容。

　　万城高楼平地起，如果孩子在一年级，没有养成良好的学习习惯，没有打下坚实的基础，孩子以后的学习成绩，会大打折扣。

【篇二】二年级小学生成绩不好怎么办?

　　一、语文。

　　二年级的语文，主要就是字词、句子、拼音、课文背诵、诗歌背诵，少量简单的阅读理解题和看图写话作文、简短小作文。

　　基础知识包括拼音和字词。这些，可以趁着暑假，把不会的内容重点练习、记忆，字写对、写好。诗歌和课文内容背诵，只要多读，多听（可以在读的时候，拿手机录下来，或者找现成的诗歌音频，反复听，也就记住了。）

　　至于作文，多看一看同龄人写的优秀作文，看看开头、结尾是怎样的，中间部分怎么展开，也可以听一些作文老师的写作文讲解，知道一些作文的基本套路。

　　当然，光知道作文的套路还不行，还要多练习，还要多读好书，让那些经典的内容悄悄滋润自己的心灵，在不知不觉中提高自己的遣词造句、言之有物的能力。

　　在了解作文基本常识和规则的基础上，大胆发散思维，作文写出新意来。

　　功课需要提前预习，成绩较差的更需要提前了解和学习，以免开学后更跟不上趟。所以，暑假里，复习旧知识和学习新知识，要齐头并进，重点是补习学过的不会的错误的知识，其次是提前预习语文和数学课本，如果觉得难度大，可以只预习前两章。

　　二、数学。

　　趁假期，每天做几页纸的计算题，提高自己的计算能力。其次，把课本上提到的数学公式理解并记熟会运用，还要注意数学答题的格式。

　　家长过上几天，集中看看孩子都错在哪里，归纳一下都是什么题型，和孩子一起总结一下，专门把错题整理在一个本子上。

　　家长记得要多鼓励孩子，让她树立信心，切记打击孩子，骂孩子笨，那样孩子就没有学习的动力了。

【篇三】二年级小学生成绩不好怎么办?

　　1、理解、尊重和信任孩子。

　　如果孩子的学习成绩比较差，在学校不被老师喜欢，又被同学鄙视，在班级中没有什么地位，孩子的自我价值感就会比较低。这种情况下，父母作为孩子最依赖与信任的人，如果再给孩子泼冷水，孩子就会彻底丧失信心，最后只好破罐子破摔。

　　所以，父母首先要做到的就是转变 态度，做到理解、尊重和信任孩子，给予孩子更多的关注与爱护，以及更多正面的鼓励与肯定，逐渐帮助孩子树立起自我认同感。

　　2、帮助孩子增强对学习的掌控感。

　　有的孩子把成绩差归因于自己的脑子笨，认为自己天生不是学习的料，把取得的好成绩完全归因于运气好，这其实是一种消极的归因方式，会让孩子失去对学习的掌控感。

　　父母可以引导孩子用积极的归因方式，在本子上记录日常生活中发生在自己身上的事情，同时记录积极的归因方式对他的行为和情感的影响。以此让孩子感受到成功源自于自身的努力，失败是因为自己努力不够，增强对学习的掌控感。

　　3、帮助孩子提升自信心。

　　成绩差很容易让孩子产生自卑感，过分低估自己的能力，父母要想办法让孩子有机会体验到成功的乐趣，帮助孩子提升自信心。

　　4、教给孩子一些科学的学习方法。

　　有的孩子可能不善于思考、总结，学习方法比较粗笨、原始，父母可以帮助孩子查找一些科学高效的学习方法，帮助孩子提升学习效率。

　　5、寻求老师的帮助。

　　父母可以私下多和老师沟通，请老师配合多关注和鼓励孩子，为孩子创设较多的课堂展现机会和成功机会，比如，可以请老师在孩子学得比较好的某一科目的课堂上多提问孩子，让孩子体验到成功的快乐，在学习上获得更多的自信心和胜任感。

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