小学二年级描写蝴蝶作文|小学二年级关于蝴蝶的作文
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【#二年级# 导语】作文是小学语文的重要教学内容，是教学的重点与难点，在培养学生思维上发挥极其重要的作用。因此，加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究，是教育工作者关注的热点话题。以下是©文档大全网整理的《小学二年级关于蝴蝶的作文》相关资料，希望帮助到您。
蝴蝶翅膀很大，颜色漂亮，不飞时翅膀竖立在背部。我在花园里见到过蝴蝶，一会儿飞到鲜花上，一会儿又飞上天，真让人喜爱。
听爷爷说，咱们中国是世界上蝴蝶种类最多的国家，好多国家没有的蝴蝶，在中国都能找到。所以，我一定要爱护蝴蝶，保护动物，让我们国家更加美丽。”
有一只蝴蝶很荣幸的被我选中，它的翅膀在阳光的照耀下格外的美丽动人。蝴蝶扇动着它大大的翅膀，把它娇小的身躯藏在里面，是害羞了吗？近看，能看到你的触角。远看，你像一个丰富多彩的小点。
在花园中，常常可以看到那些色彩斑斓的蝴蝶和人们玩耍，甚至可以一边飞行，一边围绕在人们的左右。五彩缤纷的蝴蝶，姿态轻盈的在姹紫嫣红的花丛中，穿梭往来，把花园增添许多色彩。
我看到了一个小水坑，上面粉嘟嘟的小点是什么？走近一看，原来是一只蝴蝶。我用放大镜一看，它大大的翅膀上下摆动，触角也跟着摆。是在干什么呢？我猜它是在跟着摇滚音乐的节拍吧！
你喜欢美丽的蝴蝶吗？
一来到公园里，我就被公园的景色给吸引住了，公园里桃红柳绿。柳树像一个小姑娘的辫子，地上的花朵争奇斗艳地，荷花美丽极了。看着看着，我仿佛是一朵美丽的荷花，一阵微风吹过我就翩翩起舞了。
我和王琪开始捉蝴蝶，我是轮流捉蝴蝶的，我捉半个小时蝴蝶半个小时一到我就停下来坐到椅子上休息，王琪再去捉那些蝴蝶就这样，我和王琪玩的很开心。
到了傍晚，爸爸和妈妈来带我回家，我高兴地说：“王琪，我捉的这些蝴蝶送给你吧”王琪也很高兴地说：“谢谢，这么多的蝴蝶给爸爸做很多很多的蝴蝶标本。
我悄悄地靠近花朵，轻轻地抓住一只小蝴蝶。仔细一看，它长着上下两对翅膀，一对大的是黑色的，另外一对是小的是白色的，像精美的花衣。蝴蝶的身体长长的，肚子很饱满。两根触角就像两根细细的电线，能辨别各种气味，还能保持身体平衡。
我放飞了这只漂亮的小蝴蝶，它高兴地在花丛中飞来飞去，就像美丽的仙女在花间跳舞。我喜欢蝴蝶。
今天，我们大家就要亲手制作一只翩翩起舞的蝴蝶。使用的原材料非常简单，一个废旧的卷纸芯筒，做蝴蝶的身体，发挥自己的想像，画出它的嘴马、眼睛。再先两张稍大一点的折纸，就像折扇子一样，折出蝴蝶一对美丽的翅膀，再用阿姨们事先准备好的触角，把翅膀和纸芯用一根小小的橡皮筋，连接在一起就可以了！
就这样一只翩翩起舞的蝴蝶，呈现在我的面前了！
我们来到草坪边，这里的空气格外的新鲜，突然我看见一只美丽的蝴蝶从我眼前闪过，我连忙去捉。
那只蝴蝶就像淘气的小孩，我捉了老半天也没捉到。
正当我失望时，这只蝴蝶也停了下来，好像也要休息了。
我乘机捉住了它。我对蝴蝶说：“呵呵，这下你可逃不了了吧！”
我又对爸爸说：“我们把蝴蝶做成标本吧！”
爸爸说：“这真是个好办法！”
我和爸爸兴高采烈地回家了。
蝴蝶在头上长着弯弯的须，下面是小小的眼睛和尖尖的嘴，细细的身体旁边还长着一对翅膀。
这只蝴蝶非常顽皮。有一次我在写作业，忘了关蝴蝶罐的盖子，还好我关了窗户，所以蝴蝶飞不出去。写作业的我觉察到了后，就拿起网开始捕蝴蝶。它先是向沙发方向飞，我追了过去，快到沙发了，它突然来了个180度大转弯。让我在沙发上摔了个狗啃泥。它又开始带我转圈圈，害得我差点晕的橦到墙。它接着又开始在我身边乱转，让我动都没办法。最后，我追着这只蝴蝶跑了近半个小时，终于逮到他了。
不过，它也很聪明哟！有一次，我用积木搭了一个自己走不出来的封顶迷宫，没想到它只用了5分钟就飞出来了。
蝴蝶带给了我很多快乐，以后我一定要好好保护它。你说蝴蝶可不可爱啊！
蝴蝶有两对多彩的翅膀，一对大，一对小，像四把精美的小扇子，飞的时候就像穿着华丽衣服的仙女一样美丽，翩翩起舞。蝴蝶的身子细细的、长长的，头上有两根触角，能够辨别很远地方的气味。它的嘴巴很滑稽，像卷着的细管子，吃花蜜的时候就把嘴巴伸直，一直伸到花蕊深处，就像用吸管喝汽水、牛奶一样，吃饱喝足以后，再把嘴巴卷起来。
有一次，老师叫我们去捉蝴蝶做标本。远远我就看到菜园子里有许多蝴蝶在飞，等走近却一个也不见了。后来仔细想想，估计是蝴蝶觉察到有人来，便落在菜园里，利用身体颜色与周围差不多的有利条件“隐藏”了起来。这时，我便想起语文书上的两句诗：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”这两句诗也许就是这个意思吧。
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