老鹰捉小鸡四年级作文600字

【#四年级# 导语】老鹰捉小鸡，是一种多人参加的益智娱乐游戏，这种游戏，对发展学生灵敏性和协调能力，培养学生合作练习，合作意识有一定的促进作用。以下是®文档大全网为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

1.老鹰捉小鸡四年级作文600字 篇一

　　今天，我们玩了老鹰捉小鸡的游戏。

　　许家颖当母鸡，张旭朝当老鹰，剩下的都是小鸡游戏。一开始，老鹰看着母鸡说：“我可是天空的霸主。”母鸡听了，张开翅膀，扎着马步，眉毛弯成八字形，把头偏向一边，斜着眼睛瞅他，小鸡们也放出狠话：“我是地上的霸主，你过来呀，渣渣。”

　　老鹰见母鸡没有一丝害怕的神情，开始了猛烈的进攻。小鸡们被着突然的进攻，吓了一跳，有的尖叫，有的吓得脱离了队伍，有的更吓得放开前面的小鸡的衣服，向别的地方跑去。老鹰抓住了机会，把一个脱离队伍的小鸡抓住了。

　　这次尝到甜头，老鹰对自己更有自信了。而母鸡也更加谨慎，可老鹰太厉害，这不，又使出杀手锏，抓住了一只小鸡。

　　这时，队伍里除了我还抓着母鸡的衣服，其他的小鸡都跑到了别处。老鹰追着一只小鸡跑，但那只小鸡很灵活，左躲右闪，老鹰追得气喘吁吁，果断放弃。掉头追另一只小鸡去了，可那只小鸡使出遛狗之法，老鹰被耍的团团转，最后因为体力不支，再加上被母鸡打中要害，肚子痛得躺在地上直哼哼。

　　这场游戏最终还是我们小鸡队赢了。

2.老鹰捉小鸡四年级作文600字 篇二

　　星期六，我和同学们玩了一次有趣又惊险的“老鹰捉小鸡”的游戏。

　　小明当老鹰，小红当鸡妈妈，剩下的同学都当鸡宝宝。小鸡们一个拉一个，他们都站在鸡妈妈的身后。

　　游戏开始了。“老鹰”伸出锋利的、长长的爪子，把眼睛瞪得大大的、圆圆的，气势汹汹的朝“小鸡”扑来。“小鸡”吓的放声尖叫，他们的叫声是多么的刺耳啊！“鸡妈妈”听见了小鸡的叫声，立马张开“翅膀”，保护身后可爱的小鸡。“老鹰”又张牙舞爪地冲向“鸡妈妈”身后的小鸡。“鸡妈妈”连忙上下挥动宽大的“翅膀”，挡住了老鹰的攻击。当然，“老鹰”发动的两次攻击，没有捉住一只“小鸡”。“老鹰”见自己颗粒无收，眼珠咕噜噜一转，开始想坏主意了。他趁“鸡妈妈”不注意，飞快地朝左边一扑。“鸡宝宝”见了，他们有的趴在地上不起来，有的吓得脸色苍白，有的因为跑得太快，脸红红的，红的像一个个红苹果。还有得太害怕了，呜呜呜大哭了起来，多亏“鸡妈妈”眼疾手快，赶忙往左一闪，让狡猾的“老鹰”又扑了一个空。“老鹰”只好停了下来，装作一点都不想捉小鸡的样子，若无其事的说：“我不捉小鸡了！”其实这只是让“鸡妈妈”放松下来，不再那么警惕的计策。

　　突然间，“老鹰”又来了一个偷袭，可惜，“鸡妈妈”哪有那么笨，“老鹰”还是没有捉住小鸡。不管“老鹰”使用多么狡猾的办法，“鸡妈妈”总是把小鸡保护得好好的，让“老鹰”灰溜溜地走了……

　　这次我们玩的“老鹰”捉“小鸡”游戏真好玩！

3.老鹰捉小鸡四年级作文600字 篇三

　　今天大课间，老师破天荒地宣布：今天我们全班去玩一个小游戏，这个游戏就是老鹰捉小鸡。游戏分为“老鹰”、“母鸡”、“小鸡”三个角色。“老鹰”要抓住所有“小鸡”。“母鸡”则是保护“小鸡”不被抓住，“小鸡”要抓紧前面的“鸡”，有效躲避“老鹰”的追捕。

　　大家抑制不住内心的兴奋，拍着整齐的队伍来到操场。开始分组分角色了，我们这一组由灵活狡猾的朱锟当“老鹰”，大个子申屠元斌当“母鸡”。分好角色后，“小鸡”们紧紧抓着前面的“鸡”排成一列。

　　游戏开始了。“老鹰”朱锟表情凶猛，而“母鸡”申屠元斌仗着超大的臂展一脸轻松。开始几个回合，“老鹰”只是试探，“小鸡们”平安无事。但一瞬间，局面就发生了变化。朱锟用迅雷不及掩耳之势绕到了“小鸡”的后面，最后一只“小鸡”一看到“老鹰”势在必得的气势，竟然松开手，惊慌失措地离队了。离开了“鸡妈妈”的保护，它不久就被凶猛的“老鹰”捉住了。失去一个孩子的“母鸡”这才开始警觉起来，接下来“老鹰”的几波攻势都用“神龙摆尾”化解了。但还是有“小鸡”因为抓不住前面或害怕孤单失群，成了“老的盘中餐。我紧张的要命，所以一直紧抓着前面的兄弟，还一边观察“老鹰”的位置，这才暂时安全。

　　现在，只剩下六只“小鸡”危在旦夕。“老鹰”朱锟又开始张开翅膀发起猛攻，没几下又把排在后面的两只“小鸡”拉住了。只剩最后四只了，我更紧张了，因为我在最后一个，“老鹰”好像锁定了我，在这千钧一发之际，老师一声令下说：“游戏结束！”再一看，“母鸡”申屠元斌一下瘫坐在地，直喘粗气，不知是为失去的孩子愧疚，还是……

　　哎呀，太刺激了，差一点就被抓住，这真是一次神奇的体验，令人意犹未尽！

4.老鹰捉小鸡四年级作文600字 篇四

　　“跑呀，跑呀！小心老鹰跑到右边啦！”本清静的操场上一片沸腾着，那是因为汪老师带着我们在玩“老鹰捉小鸡的游戏”呢！

　　这个游戏的规则极其简单：在队伍中分出“老鹰”、“小鸡”和“老母鸡”这三种角色，小鸡要躲在老鸡的身后，不让老鹰抓到。母鸡就只要张开手，不让老鹰抓到小鸡，如果时间到后小鸡数量小于三个只，老鹰胜利，多于三个只则母鸡和小鸡胜利。汪老师给我们分了角色，我是聪明而敏捷的老鹰，母爱泛滥的小楠同学当母鸡，参加的同学都是小鸡。

　　游戏开始，我看着“鸡妈妈”后面的小鸡口水都溜出来了，张开大嘴朝着鸡群冲了过去，“鸡妈妈”展开丰满的“大翅膀”想挡住我的攻击。这时我猛一转身往右攻击过去，还没等“鸡妈妈”反应过来两只“肥美”的小鸡就到了爪子低下，我沾沾自喜。“鸡妈妈”被激怒了，小鸡们也惊恐的看着我，紧紧地躲在“鸡妈妈”的身后。我又发起了进攻，我们开始转圈，转了好几圈，把小鸡们拖累，当然我不会一直这样转的，这是计策。我找准机会猛地回头来了杀了个回马枪，又抓到了一只肥肥的小鸡。经过几番厮杀，母鸡那边的小鸡所无几，我已经累的没力力气，一下子坐在地上。几只胆大的小鸡都跑让来逗我，突然我猛地一抓两只小鸡也到手了。游戏结束了，大家一个个气喘吁吁，但还感觉是没过瘾。

　　“叮叮叮”上课铃响了，我们都恋恋不舍的回了教室。我喜欢玩“老鹰抓小鸡”的游戏，它既锻炼了我们的体能还让我们增强了应变能力。

5.老鹰捉小鸡四年级作文600字 篇五

　　星期四早上，王老师说：“下午体育课由她代上，可以带溜溜球，可以带陀螺……没带的可以玩狼和小羊、老鹰抓小鸡和丢手绢的游戏。”我们高兴的一蹦三尺高，我带了溜溜球可是没有玩一会就跟他们玩老鹰抓小鸡了。

　　游戏开始啦！第一局是我当老鹰，母鸡是陈馨雅，小鸡们一个跟着一个抓着前一个的衣服紧紧跟在母鸡身后。等王老师一声令下，正式开始。我像一只凶狠的老鹰死死盯着小鸡，陈馨雅张开双臂像挓挲起全身的羽毛用自己的盾牌护住小鸡。我向左她向右，我向右她向左，小鸡们尖叫着左躲右闪。这样来回几次，大家都累的气喘吁吁。我脑海里出现一个计策“声东击西”我则悄悄地在小鸡身后。果然，母鸡一声令下原地休息以为我不见了，正当母鸡放松警惕，机不可失，我站了起来，一个“恶龙扑食”闪电一般把排在队伍最后的黄欣怡抓住了，她沮丧的耷拉着脑袋，我则高兴的上蹦下跳。

　　第二局又开始了，陈馨雅懊恼地自责说：“上局是我大意了，这局我不会再让你抓到小鸡了。”我回答：“看你喽！”开始了，陈馨雅重整旗鼓带着小鸡站在原地不动，我一跑，他们就绕圈，课他们不知道这样也有风险，就是在中间，我向左急转弯，一个刹车向右转，我的“小马达”加快，眼睛像红外线一样锁定了最后的两个人王苏妍和张媛媛，我闪电般的冲刺就抓到她俩了。她们挣扎又无可奈何的说：“老鹰真狡猾。”我得意地笑：“哈哈！不狡猾一点怎么抓的到你们呢！”

　　第三局这是最后一局，她们只剩七个人了，这次她们非常严谨。我想出了新招，虚晃一枪，我第一次去吓她们，她们立刻蹲下来这样来回了三次，第四次我趁其不备一个转弯，就抓到了何馨恬，何馨恬还想挣扎，我立刻用大翅膀抓住她的衣服，这次我又大获全胜。

　　这真是辉煌的时刻，我尝到了胜利的滋味，品到了胜利的甜头。

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