【#主持词# 导语】主持词的内容是由会议的内容所决定的,不能脱离会议内容。主持词的附属性地位,决定了它只能起陪衬作用,不能喧宾夺主。因此,在撰写主持词的过程中,从结构到内容乃至遣词造句、语言风格、讲话口气等,都要服从并服务于整个会议,与会议相协调,相一致。®文档大全网主持词频道为你整理了《学校班主任工作会议主持词结束语》感谢阅读!
我要说的第三点是,“控流工作”任重而道远。面对这样一个大家都在谈论的话题,我想首先要转变观念,要相信想转学还没有流失的学生是可以转化过来的。对他们要报以满腔的热情,要与其他同学平等对待。其次,要付出。应该认识到,控流工作是相当繁重的。不要抱着轻松的态度。或者认为我都把心掏出来了,他还是那么不懂事。那么你再把除了心以外的东西都掏出来可能就见效了。控流工作是一个长期的、艰苦的、复杂的过程,我们班主任必须有打持久战的心理准备,也要有只能胜利不能失败的坚定信念。那就是“不为流失找理由,只为控流想办法”。
同志们,班主任工作是一项非常琐碎的工作,它不但要求我们在管理过程中抢抓教育时机,因势利导;更要求我们紧跟学生身心发展的步伐,坚持与时俱进。控流工作是学校工作的主线,倘若没有了学生,那也就不存在学校,更没有从事教育的老师。当然,对于一些诸如父母工作变动、家庭发生变故、学生突发性疾病、家庭经济收入逆转客观原因,我们确实无法改变,不过通过今天的经验交流,我们一定会从中找到处理相应问题的对策,那就让我们共同携起手来,取长补短,汲取别人的成功经验,反思自己工作的不足,共同开创**学校班级管理工作和控制学生流失的新局面,为实现学校的可持续发展贡献自己的智慧和力量。
但是,美中不足的是,本学期,我们的卫生保洁工作还不尽如人意,乱丢乱扔现象仍然时有发生;本学期,我们的校园中接连出现了几例学生安全事故:有上厕所踩到瓷砖伤到脚的;有下楼梯拥挤摔倒受伤的;也有下课在走廊上追跑受伤的等等。这些事故的发生,给我们的班主任老师增添了很多麻烦,但同时,也给我们敲响了警钟:学生的安全教育,丝毫也不能松懈。
今天,我们24位班主任老师齐聚一堂,以“安全与卫生”为主题,共同探讨,互相交流,交流一下大家在班级安全工作和卫生工作管理方面的经验和做法。
感谢大家的精彩发言。从这些真实的案例中,我们感受到了班主任老师的真情与智慧;从这些朴实的语言中,我们也读懂了班主任老师的困惑与思索、付出与收获。班主任教育是一条漫漫长路,需要我们奋然前行,不断摸索;班主任教育是一幅美丽画卷,需要我们尽心描绘,精心撰写;班主任教育更是一项智力工程,需要我们开动脑筋,拓宽思维。只要我们真诚地捧着一颗爱心,在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作方法,一定会干得非常出色而且游刃有余的。
和各任课老师的沟通。
利用各种机会和任课老师交流,了解学生在课堂上的表现,作业完成的情况等。经常出现的问题是什么?这样班主任和任课就能够更全面的了解这些学生,八科老师对这些学生齐抓共管,效果肯定比班主任孤军奋战要好得多!再说学生的成绩本来就是个任课老师共同努力的结果。
和学生家长沟通。
我们要充分利用家长会,校信通,手机等多种渠道和家长联系,及时汇报学生在校的学习情况、思想动向,同时班主任也可以向家长了解学生在家的学习动态。以便有针对性和学生谈心。
重视班级管理
抓好班级纪律及养成教育;2、抓好零碎时间的利用。比如早读上课前十分钟,下午上课前二十分钟是否充分的利用上了?学生是否利用上课,预备和下课的时间向老师提问题了?如果每天比别人多学30分钟,那么一星期五天下来可以比别人多做一套数学卷子和一套物理卷子。3、提高学习效率。时间是有限度的,因为离中找考试只剩下106天,要想快速提高成绩必须有自己的行之有效的学习方法。
从上学期开学初我们就提出抓边缘学生,其实边缘学生的工作最难做。他们之所以成为边缘学生一定有不同的问题存在,比如学习缺乏毅力,懒惰,时间观念不强,情绪不稳定等;他们既想取得好成绩又不想去下功夫,只有心动没有行动,这就需要我们班主任既要细心又要有耐心的去对待他们。能促进一个是一个,不轻言放弃!我还想如果能让完形教育的体验式学习应用到学生身上,那样的效果一定会很好!
我以上所说的每位班主任平常都在做,甚至比我做得更好!今天能敞开心扉和大家交流真是一件快乐的事情!班主任工作又忙又累,我们可以让身体累,但是一定要保持愉快的心情!!
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