[2020高考优秀作文范文20篇]2020高考优秀作文范文:节制当先行

副标题:2020高考优秀作文范文:节制当先行

时间:2022-02-16 03:17:38 阅读: 最新文章 文档下载
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。

【#高考# 导语】高分作文肯定不是临场训练出来的,而是平时修炼出来的,它需要你平时多阅读,多观察,多积累,提升我们的境界,锤炼我们的思想。文章恰如人的影子,人的境界提高了,思想独立了,文章自然也立竿见影。©文档大全网整理了2020高考优秀作文范文一起看看吧。




2020高考优秀作文范文:节制当先行



  美德的修行是每个人人生道路上不可或缺的一部分。其中,节制、沉默、秩序是我所极力推崇的三种美德,它们在人和社会的发展中发挥着不容小觑的作用。


  刍荛之见,若要将这三者排序,我定会将节制排在第一位,其次是沉默,再次是秩序。


  以节制之行,畅人生之路。所谓节制,便是指要有所限制,不应过度。节制是人极其重要的美德,没有节制的人,难以保持沉默;没有节制的人,难以遵守秩序。节制不仅自身意义重大,还是其他美德的先行者。阮籍曾言:“君子克己,心洁冰霜。”


  节制可以让我们修身、修心,不至于浮躁、张狂。梁实秋先生曾与好友一同吃饭的趣闻便很好地展现出其节制的美德。熏鱼、冰糖肘子等一系列令人垂涎欲滴的美味相继上桌,梁实秋先生都坚决不碰,直到最后的八宝饭上桌,他才起筷。朋友们问其缘由,他便说:“前面不吃是为了后面吃,我血糖高,需忌口,当然要节制着将那“配额”留给最爱!”由此可见,节制可以让我们得到我们所要的。倘若梁实秋先生没有节制,他也难以吃到自己最喜欢的美食。


  纵观当下,我们也应节制自我,将娱乐时间献给学习。这样美好的大学,璀璨的未来也会等着我们。节制,让我们的内心如寒冰一般清洁,离理想之门也更近一步。懂得如何节制自我,也能让我们的内心更好地保持沉默,驱散浮躁之气。所谓沉默,便是要避免无聊的闲扯,必须发出对人有益的言谈。如果我们首先便做到节制自我,那么我们便能够控制好自己的言行,也不会有那么多索然无味的闲扯了。可见,节制比沉默更为重要,节制是沉默之前提。


  诚然,节制之后,沉默与秩序之间,我认为沉默更为重要。在这个纷繁复杂的社会之中,何时保持沉默是尤为重要的。人与人之间的往来是社会的鲜明特征,我们应合理把控好沉默,这样才可以更好地在社会上立足。而所谓秩序,便是指生活物品安放有序,工作时间合理安排。秩序还不足以完全扩大到人所赖以生存的社会大环境中,它是个人的细枝末节。由此可见,沉默相比秩序更为重要。


  节制是三种美德中的先锋,沉默与秩序也紧随其后。“美德即知识。”三者都以其独有的魅力,美化着我们的社会与生活。





延伸阅读:其他作文范文两篇

2020高考优秀作文范文:老师应享有惩戒权

  尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:


  大家好!


  我是来自班级的***,今天我演讲的标题是:老师应享有“惩戒权”。


  古代教育家荀子在《劝学》中引用古代有学问有道德之人的话说:“学不可以已”,明确地告诉我们,学习学业不可以随便停止,为什么呢?因为学习可改变并提升人的素养。


  作为当代青少年,在学校与老师同学相伴的时间远远超过在家的时间。老师的每个小小的要求,都在规范我们的行为,它是我们行为习惯的一把标尺;每个动作,每句谈吐都深深影响着我们的思想和认知。因为老师给予我们的不仅仅是知识,更为重要的是学习习惯,以及对“三观”的培养。而对那些不守规矩的人,我认为,老师应享有“惩戒权”,规范学生的行为习惯,那是老师的责任和义务。但在惩戒尺度上,要有严格清晰的规定。


  随着我们年龄的增长,从懵懂的少年步入青春“叛逆期”。在这一阶段中,我们的思想行为方式会虽然有所改变,但会有“叛逆”的一面。我们有时不能完全掌控,即“*者迷”。而“旁观者”的老师,就应起到引领和规范作用。这是老师教书育人的职责所系。如果老师不管或是不敢管,那么谁来管理成长中的青少年?任由枝蔓横生,自由生长,就会养成任性的脾气,在家里和社会上,跌跌撞撞,会生发生大事。李某某任性胡来,用一时快乐,换取十年的青春韶华,令人痛心疾首。


  当我们“误入歧途”且不知悔改时,老师的“惩戒权”就派上用场。通过处罚和思想教育,“挽救”我们,摆渡我们,引领我们朝着正确的方向走。子曰:“人非圣贤孰能无过?过而能改,善莫大焉。”在反复的帮助和教育中,我们的行为得到不断的规范。通过学习提高思想认识,通过激励,激发上进心。一个个朝气蓬勃的青少年走向阳光,奔向未来。否则就会成为家庭的累赘,社会的麻烦制造者,时代的“巨婴”。可见,老师王杰的话技中肯綮。


  但“老师殴打学生导致几人伤残”等类似新闻不时见诸报端。巴基斯坦17岁的少年被老师殴打致死,引发世界对校园安全的担忧。校园暴力也是全球一大问题,老师行为不规范,滥用惩戒权,给学生带来难以想象的伤害。经调查得知,这位青年出身困难家庭,在学校常受到不公平待遇,来自老师和同学。一朵鲜花就这样被暴风雨摧折。


  因此,为了防止校园暴力,为青少年成长营造温馨的环境,我赞同把“惩戒权”还给老师,同时也强烈要求国家为老师惩戒的使用制定严格清晰的标准,且要有相应的检查监督,为莘莘学子提供保障,佑我中华儿女健康成长。


  我的演讲到此结束,谢谢大家倾听!





2020高考优秀作文范文:扶贫=扶志+扶智

  改革开放以来,我国扶贫事业取得了显著的成效,绝大多数国人都摆脱了贫穷落后的面貌。但是,由于人口多、底子薄等特殊国情的限制,仍有很多人口生活在贫困线以下,这严重限制了全面小康社会建设进程。而单纯借助“输血式”的外部帮扶,无法从根本上解决贫困问题。必须要从“输血式”扶贫转变到“造血式”扶贫。


  造成贫困的原因多种多样、非常复杂,既有客观原因,又有主观原因,既有地理条件限制,又有缺乏产业原因。因此,开展扶贫工作必须要针对不同的“病因”精准施策。而当前很多贫困地区之所以多年来扶而不起,帮而不富,助而不强,主要是因为他们缺乏脱贫致富的志向和勇气,缺乏自力更生的职业技能。因此,要提高扶贫工作的针对性和有效性,必须要“扶志”与“扶智”相结合。以实实在在的获得感带动贫困户,既扶贫,又扶志和扶智,力求实现“土疙瘩”变“金疙瘩”的脱真贫、真脱贫。


  秦国实行商鞅变法,发展生产,为秦的统一奠定基础;西汉实行休养生息政策,出现“文景之治”;唐太宗重生产,减轻农民赋税徭役,开创“贞观之治”……要想实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须要坚持以人为本的核心思想,让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会。


  古语有云:“贫而懒惰乃真穷,贱而无志乃真贱。日前在电视上看到一个小品,一位扶贫工作队员包扶某村一位单身贫困户,根据当地的自然条件给他送去了扶贫羊,希望他靠养羊脱贫。然而,工作队员不久后再次来到该户帮扶时,贫困户却将羊杀掉喝了酒,依然大白天躺在破乱不堪的屋子里睡大觉,等着政府的再次救济和帮扶。他们担心的是“失去”,不是失去“贫困”,而是担心失去扶持、失去关怀、失去送钱送物。他们把扶贫当作一种“待遇”,把自己的贫困归结为“命”,把安于贫困称作“认命”,把改变“命运”寄托给“下辈子”。


  所以,“扶贫=扶志+扶智”,物质上的“扶持”不能解决根本问题,“扶志”和“扶智”才是关键。所谓扶志,就是要淡化贫困意识,树立脱贫致富的志气,增强摆脱贫困的信心。所谓扶智,就是要加强思想教育和文化教育,提高贫困人口的素质,阻断贫困的代际传递。“扶志”与“扶智”相结合,才能确保到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫,才能早日实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。


2020高考优秀作文范文:节制当先行.doc

本文来源:https://www.wddqw.com/bNKp.html