教师思想纪律作风整顿自查报告|思想组织纪律作风整顿自查报告

篇一：学校思想纪律作风整顿自查报告
　　为不断加强党风建设，解决干部职工队伍中存在的思想、纪律、作风的等方面存在的突出问题，进一步统一思想，振奋精神，增强使命感、责任感、紧迫感，促进全年各项工作任务的圆满完成。我校以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大及市委、市政府全会精神，坚持“思想教育为主，正面教育为主，自我教育为主”的原则，积极开展思想纪律作风整顿活动。通过开展思想纪律作风整顿活动，我校紧密联系实际，认真查摆在思想、纪律、作风等方面存在的问题，结合本校的实际情况进行深刻反思、深刻检查、自省自警。
　　一、开展活动情况
　　在积极组织学习和认真征求意见的同时，我们还开展了以下几个活动：
　　一是开展纪律作风自查活动。校领导班子成员以身作则、率先垂范，认真查找自身在纪律作风方面存在的突出问题，各科室、教研组按照职责权限，认真查找本科室、教研组在纪律作风方面存在的问题和不足，全体教职工结合自身工作实际开展自查活动。自查活动主要查找全校教职工对党和国家政策法规、市委市政府、上级主管部门作出的重大决策部署的执行情况，看政令是否畅通;履行工作职责和精神状态情况，看是否存在履行职责不到位、作风漂浮等问题;看是否存在办事效率低等问题;本职工作执行情况，看是否存在个人时间观念不强、推诿扯皮、办事拖拉;各项规章制度落实情况，看是否存在迟到、早退，不按规定请销假，中午无故饮酒，上班时间上网、玩游戏等问题。
　　二是开展专题讨论。紧密联系全市职业教育事业发展的实际，针对如何加强纪律作风、提高工作效率、切实增强创新意识等问题认真组织专题讨论。着力解决纪律作风意识不强、工作思路没创新、工作方法不灵活、工作效果没亮点的问题。
　　二、自查中存在的主要问题
　　经过开展深入的自查活动，发现我校仍存在以下突出问题：
　　1、政治思想方面：在自查中发现部分教职工平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，特别是对科学发展观的领会不够深刻，钻研不够，理论联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。
　　2、工作方面：在自查中发现部分教职工自我要求不够严格，缺乏工作的主动性、进取性，安于份内工作，经常是处于奉命行事，落实任务，不能站在全局的高度，思考问题，处理矛盾。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，不是自己力求寻找对策，而是等待领导批示。工作的效率意识、责任意识比较淡薄。
　　3、作风方面：在自查中发现部分教职工安于表面，把自己份内的事做好就可以了，存在船到桥头自然直的想法，缺少创新意识，工作作风还不够扎实，没有很好地深入基层、深入实际，处理事情方法比较简单、表面，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
　　4、纪律方面：在自查中发现，有的教职工纪律意识不强，存有迟到、早退，不遵守会议和集体学习纪律等情况，自身的纪律约束性和纪律观念不强。在财务管理制度方面，如果遇到突发情况，偶尔会出现：先购买，后填写物品购置申请单的现象。
　　5、廉政建设方面：在自查中发现，有的教职工对有些问题亲自调查研究少，听取汇报多;强调别人实施的多，自已亲自落实的少，不能针对性地开展工作。存在好人主义思想，在处理问题时，明知有些方法不妥，但碍于上下级情面，关系单位情面，便不再坚持，认为“反正有领导指示，即使错了也有领导担着”。对下属的管理方面也同样存在好人主义思想，能过则过，能不批评就不批评，能不得罪就不得罪。
　　6、管理制度建设方面：在自查中发现，我校管理制度仍存在很多不尽合理以及需要进一步完善和健全的地方。例如会议制度缺乏对迟到、早退教师的处罚措施，请假、迟到现象严重;教师上课制度缺少对教师上课情况的分析反馈机制和竞争激励机制;班主任工作考评制度不完善，对班主任的工作成绩和能力评定方式单一;学生校外实习管理体系需进一步完善，学校要与企业建立良好的信息沟通机制，及时反馈学生的实习情况;需建立和完善学生信息管理系统，严把免学费申请程序，确保让家庭真正困难的学生受益，同时针对目前大量企业的培训需求，尚未形成一个合理的培训管理机制。
　　7、财务制度方面：在自查中发现学校财务工作繁杂，工作人员配备较少，导致报账、记账不及时;因无人专管票据审核，经常出现漏签现象;学校目前财务报账程序及票据填写有待规范，票据使用标准有待统一。
　　三、存在问题的主要原因
　　一是对政治学习“走过场”。停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习实践科学发展观，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解，没有认识其思想的精髓，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
　　二是业务水平不高。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，有的同志缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过,在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，不先急着干，害怕自己先做做不好。自己没有一整套学习业务知识的计划，在开展工作中比较盲目，有时缺乏一定自信。
　　三是工作方法简单。安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
　　四、整改措施和努力方向
　　针对自查中发现的问题，我校在今后的工作中将着重进行整改，并要求教职工要按照查找出的问题，切实加强自身纪律作风建设，在以后的工作中，要认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动;行动上要增强奉献意识，不计得失，尽心尽力干好每一项工作，做到不抱怨、不拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉献，始终保持昂扬向上的精神状态，有条不紊地处理每一项工作，提高综合素质。具体做到以下几点：
　　1、切实加强理论学习，提高政治素质。学校定于每周二下午由校领导组织教职工集体学习时事政治，贯彻中央精神。不仅认真学习业务知识，更要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论“三个代表”重要思想和科学发展观等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成各项工作任务。
　　2、认真履行职责，提高工作水平。要不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务。加强锻炼，夯实基础，努力提高自己工作的能力;在每周三下午，学校各教研组长组织教研组成员进行业务学习，教育教职工要热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，深入钻研;要开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，处理问题，努力把工作能力提高到一个新的水平。
　　3、努力加强自身建设，提高服务能力。要进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，在强化教育意识上下功夫;要把个人的追求融入到教育事业的需要中，正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守各项规章制度，切实加强自身纪律作风建设，进一步提高我校的自身形象。针对以上要求，学校组织到我校讲课，并请出教育局副局长刘选林为我校作题为“奉献单位、成就自我”的精彩报告会，使全校教职工深有感悟，对人生的意义和价值有了更进一步的认识。
　　4、进一步健全完善学校管理规章制度。确保学校规章制度的合法性、合理性和有效性，不断完善学校内部管理体制和运行机制。如：完善会议制度中针对迟到、早退现象的处罚措施;健全教师上课信息反馈机制和竞争激励机制;对班主任工作成绩和能力的评定方式不再只限于单一方式，奖惩相应，完善班主任考评机制，提高班级管理效能;加强对实习、毕业学生的跟踪指导，与企业建立信息反馈机制;针对当前大量企业的培训需求，尽快形成一个科学培训管理机制，完善培训规范和程序。
　　5、继续加强财务管理，规范票据审核程序和填写要求;及时准确记录账务收支并装订成册方便查阅和审核;对收费及开据财政票据的班主任及老师进行培训，严格规范财政票据的填开工作，保证学生学费足额及时上交财政专户;加强固定资产管理和使用，在固定资产购置时，严格按照政府采购程序进行采购，并根据有关规定，建立账簿实物核查制度，建立健全财务制度，会计人员对各项财物增减变动和结存情况及时记录核对，做到账账相符，账实相符。
　　下一步，我校将继续查摆自身和干部职工在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，工作取得实实在在的效果，推动职业教育事业的发展。
　　篇二：机关思想纪律作风整顿自查报告
　　一、参加机关思想作风教纪律整顿活动情况。
　　自我镇开展机关思想作风纪律整顿活动以来，我镇党委严格按照市委的统一安排部署，积极组织全体机关干部参加学习，做好调查研究，做好学习笔记。除了集体学习外，还要求干部个人自学。学习之后，及时撰写心得体会。在坚持学习的同时，及时组织机关干部会议要求机关干部对照要求，通过召开座谈会、谈心交流、发放调查问卷等方式，查找实际工作中和个人思想中的问题和不足，努力纠正干部队伍中存在的作风懒散、纪律松弛、工作效率低下等问题。同时，严明机关干部工作纪律，并且努力从自身做起、做点滴做起。积极配合领导班子做好本单位的思想作风建设，努力把我镇机关变成合格的服务部门，努力使本单位成为高效、廉洁、勤政、开拓型的部门。
　　二、自查自纠中存在的问题
　　1、政治学习不够，学习标准不高。平时只满足于市委、党委组织的会议，或者是党组织要求的会议，很少能够组织职工参加理论学习，更不用提自学了，特别是对党的十八大以来的重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。
　　2、创新意识不强，工作方法简单。只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，存在船到桥头自然直的想法，缺少创新意识，工作作风还不够扎实，没有很好地深入基层、深入实际，处理事情方法比较简单、表面，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
　　3、自我要求不严，主动超前少。在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，没能及时用科学思想分析出现问题的原由，及时纠正主观认识上出现的偏差。自我要求不够严格，缺乏工作的主动性、进取性，安于份内工作，经常是处于奉命行事，落实任务，不能站在全局的高度的高度，思考问题，处理矛盾。作为培训中心没有很好地发挥参谋、助手作用，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，不是自己力求寻找对策，而是等待领导批示。
　　三、问题产生的原因
　　经过剖析，自己感到存在这些问题的原因是多方面的：
　　一是思想观念比较陈旧。由于未能及时的研究吃透党的有关会议精神，因而不善于用理论指导实践，在工作中很难有所创新，在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，在改造主观世界上下功夫，从而牢固树立为党和人民事业奋斗的信念，因此在思想上出现理想信念有所动摇，在工作上出现干劲松懈，工作责任心、进取心下降，争先意识不强的情况，没能及时分析出现问题的原由，及时纠正主观认识上出现的偏差，对更新知识的紧迫性和必要性缺乏深刻的认识。
　　二是认识上存在偏差。到单位工作以来，对工作的基本内容已比较熟悉，认为工作做好了就行了，多做了也成也不会有人表扬。工作上不求有功，但求无过，不求过得硬，但求过得去，缺乏积极进取的精神，满足于完成领导交办的工作任务，对如何开拓性地开展工作研究不够，有时甚至流露出马马虎虎，得过且过的思想，工作缺乏主动性和积极性。对自己所从事工作的重要性认识不够，体会不深，总感到基层工作太辛苦，从而导致有推、拖、等的思想，降低了自己的工作标准和要求。
　　四、整改措施和努力方向
　　针对在工作中存在种种问题，我们将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动;行动上要增强奉献意识，不计得失，尽力尽心干好每一项工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉献，正确对待领导交付的任务，保持昂扬向上的精神状态，对工作要在“精、细、严、实”上下功夫，细心认真，有条不紊地处理每一项工作，提高自己综合素质。具体做到以下几点：
　　1、加强理论学习，提高政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我要及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。
　　2、积极开拓进取，提高工作水平。要不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，加强锻炼，夯实基础，努力提高自己工作的能力;要热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，深入钻研，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教;要开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，处理问题，努力把工作能力提高到一个新的水平。
　　3、加强自身建设，提高服务能力。通过学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，在强化服务意识上下功夫，为领导决策出谋划策，献智献力;加强与同志间的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。把个人的追求融入到党的事业的需要中，正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守各项规章制度，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自励，时刻以树立党员干部良好形象为自己行动、处世的准则，在生活上严格要求自己，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，努力做到勤政廉洁。

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