关于小学校庆活动作文-小学校庆活动主持词怎么写

【#主持词# 导语】要增加主持词的文化内涵，达到寓教于乐的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。采用和历史文化有关的表述方法去写作。下面是®文档大全网主持词频道整理的《小学校庆活动主持词怎么写》，欢迎大家前来了解。

　　麦：各位来宾

　　才：亲爱的老师们

　　余：同学们，大家

　　合：晚上好！

　　介绍：我是今天晚会的主持人xx：

　　芸：五十五年风雨兼程，五十五年自强不息

　　特：五十五年春风化雨，五十五年英才广布

　　今：五十五圈年轮，铭刻着历史的沧桑和岁月的峥嵘

　　麦：五十五个春秋，记录着步履的铿锵与不屈的昂扬

　　才：五十五载辛勤耕耘，您开翻出广袤的教育沃土

　　壮：五十五载笃诚守望，我们迎来隆重的欢聚一堂

　　麦：今晚，灯光璀璨，喜气洋洋

　　特：今晚，彩旗飘飘，激情飞扬

　　今：今晚，我们在绚烂的舞台上，唱响激越的旋律

　　芸：今晚，我们在欢乐的海洋里，放飞美丽的梦想

　　壮：今晚，我们依偎在母校宽广的怀抱，一起分享母校生日的快乐

　　才：今晚，我们走进了母校温暖的心田，共同见证母校华诞的辉煌

　　壮：五十五年，肇基创业，开启山林，筚路蓝缕，披荆斩棘，书写华美的教育篇章

　　麦：历届领导，薪火相继，锐意进取，成绩斐然，震撼南粤，继续美丽的杏坛神话

　　今：师生一致，同心同德，教学相长，桃李飘香，其乐融融，流淌浓厚的师生情怀

　　特：今天，让我们把鲜花与掌声献给辛勤耕耘，无私奉献的领导、老师们

　　芸：今天，让我们把鼓舞和希望献给每一位勤奋努力，自强不息的二中学子

　　才：今天，让我们以赤子般的真诚、尊敬和庄严，向母校献礼，向母校致敬，向母校祝福！

　　下面我宣布：xx市第二中学2013现在开始！

　　结束语

　　才：五十五年的岁月栉风沐雨，似水流年

　　芸：五十五年的追求永无止境，沧海桑田

　　特：五十五年的历经寒暑，无数名教师在这里把青丝染成白发

　　今：五十五年的扬帆起航，数十万学子在这里迸发智慧的火花

　　麦：凝结了五十五年的日月光华，如今的二中已经群芳争艳，桃李满园

　　壮：经历了五十五年的风风雨雨，如今的二中一次次把梦想写成辉煌

　　今：五十五年像一条长河，奔腾不息滚滚东流

　　麦：五十五年像一幅画卷，绚烂多彩历久弥新

　　芸：五十五年像一部史书，博大深沉耐人寻味

　　壮：忆往昔，时光如水，那是风雷激荡的岁月

　　特：看今朝，生命如歌，这是漫天飘香的丰收

　　才：望未来，前程似锦，那是幸福萦绕的憧憬

　　麦：跋涉的五十五年，是信念和智慧写就的诗篇

　　特：奋斗的五十五年，是热情和汗水垒成的高峰

　　芸：辉煌的五十五年，是敬业和执着铸造的丰碑

　　今：愿我们的感恩，编成一束不败的鲜花，给母校的生日带来无限芬芳

　　壮：愿我们的祝福，化作一首澎湃的欢歌，为母校的蓬勃发展再添浓墨重彩、再谱新曲华章。

　　才：崭新的起跑线正在延伸，美丽的蓝图正在舒展。在母校五十五年华诞里，让全体二中人共同祝福：

　　母校生日快乐，明天更辉煌！

　　下面我宣布xx二中2013到此结束。祝大家晚安！

　　4、《女子十二乐坊》

　　壮：周汝昌先生的《红楼十二层》，让世人为其红学造诣所折服；《红楼梦》中的金陵十二钗是世世代代享用不完的艺术奇葩。

　　麦：“十二”可谓有绵长丰厚的文化内涵，一年有十二个月，一日有十二个时辰，一支舞蹈叫《女子十二乐坊》，相信高二3班的十二位女生能够带来精妙无双的艺术盛宴。

　　7、《父亲，老男孩》

　　壮：有人在岁月沧桑中深了皱纹、花了头发、弯了腰杆。

　　谢：有人在年轮增长中会了走路、懂了做人、懂了做事。

　　壮：花开花落，不变的是那份沉甸甸的亲情。

　　谢：他们就是——父亲，老男孩。

　　9、《永不言弃》

　　曼妙的拉丁风情，彰显着青春活力和不灭激情，更焕发了我们对生活的美好期盼和执着追求。只要永不言弃，我们终将抵达绚烂的成功殿堂。

　　11、《梦想高飞》

　　才：是梦想，让我们迸发热情走向希望远方；是梦想，让我们不畏艰险勇攀高峰。

　　壮：是梦想，让我们自强不息走进如歌岁月；是梦想，让我们斗志昂扬力创伟业。

　　才：下面请欣赏学校舞蹈队《梦想高飞》。

　　16、《再不疯狂我们就老了》

　　壮：古人凿壁偷光、悬梁刺股、“人将休而吾不敢休，人将卧而吾不敢卧”，他们在艰难中不忘敬重时间、升华生命。

　　才：人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。

　　合：所以说再不疯狂我们就老了。

　　17、《毕业照》

　　五十五年一路艰辛，一路高歌。母校送走了五十五届学子，他们走向希望远方，立铸伟业。是那张发黄的集体合照，拉回了久违的思绪，承载了浓厚的母校情、师生情、同窗情。请欣赏学校舞蹈队《毕业照》。

　　甲：尊敬的各位领导

　　乙：各位嘉宾

　　甲：亲爱的校友们

　　乙：老师们、同学们

　　合：大家好!

　　甲：当火红的太阳跃上地平线，我们秦栏小学迎来了辉煌的100年?

　　乙：这是多么快乐的一天啊，因为今天是我们秦栏小学的百年华诞。

　　甲：秦小百年，几度风雨，几度春秋;

　　乙：百年秦小，几度沉浮，几度沧桑。

　　甲：一百年来，我们从几间低矮破旧的茅草房发展到今天窗明几净的高楼大厦

　　乙：秦小——实现了历史性的飞跃。

　　甲：一百年来，我们在各级领导的关心支持下，不断构建先进的教育模式，勇立素质教育潮头

　　乙：秦小——创造了一个又一个辉煌!

　　甲：一百年来，一代代秦小人，诲人不倦，艰苦创业，

　　乙：谱写了一曲曲感人的红烛颂歌。

　　甲：一百年来，一批批秦小学子，在这里发芽，在这里成长，

　　乙：从这里张开理想的翅膀，飞向蓝天，搏击苍穹!

　　甲：百年的岁月栉风沐雨，似水流年，不老的是您风华正茂的容颜;

　　乙：百年的追求永无止境，沧海桑田，常青的是您坚如磐石的信念。

　　甲：今天是一个喜庆的日子，四面八方，盈盈宾客来到秦小，同庆此刻;

　　乙：今天是一个欢聚的日子，五湖四海，莘莘学子回到母校，欢聚一堂。

　　甲：美丽的秦小，

　　乙：热情的秦小，

　　合：竭诚欢迎各位的到来!

　　甲：欢迎你们!尊贵的客人!

　　乙：欢迎你们，来自四面八方的朋友

　　甲：鲜花绽放，彩旗飘扬，

　　乙：微笑连连，鼓声阵阵

　　甲：这震耳的鼓声是严竣的思考、豪放的抒情

　　乙：这震耳的鼓声是美好的祝愿，真挚的欢迎。

　　合：秦栏小学庆祝建校100周年文艺演出，现在开始

　　甲：下面掌声有请我校腰鼓队给我们带来粗犷豪放的腰鼓表演。大家欢迎。

　　乙：谢谢腰鼓队的同学给我们带来的激情、奔放的腰鼓表演甲：为了迎接隆重的庆典，多少老校友、老朋友挥毫题词作画，送来深深祝福

　　乙：为了庆祝这美好时刻，多少嘉宾、朋友远道而来，欢聚一堂，共叙浓浓亲情

　　甲：秦小有了你们的参与，增添爱心与喜悦

　　乙：秦小有了你们的期待，充满希望和梦想

　　甲：??届校友，原安徽省副省长在百忙中也欣然命笔、为秦栏小学题词祝贺。

　　乙：让我们以热烈的掌声，向关心支持我们的上级领导和校友表示深深的谢意!

　　甲：谢谢你们

　　乙：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。甲：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。乙：中华经典《弟子规》便是镶嵌在传统文化上的一颗璀璨的明珠。

　　甲：今天我们共读中华经典，聆听古诗书韵。

　　乙：今天我们诵读千古美文，传承华夏文明。

　　甲：今天就让我们跨越时间和空间的限制，一起聆听智者的箴言，共赏这华夏文明的瑰宝。

　　乙：下面欣赏经典诵读《弟子规》，掌声有请

　　甲：一百年，魂牵梦萦母校心，

　　乙：一百年，感天动地母校情

　　甲：百年相聚，心潮难已

　　乙：百年同庆，心情美丽

　　甲：我们在校园里享受阳光雨露

　　乙：我们在校园中描绘绚烂色彩，

　　甲：我们在园乙的劳作下茁壮成长，

　　乙：我们在和煦的春风里成了一片新绿。

　　甲：请欣赏舞蹈《蓝天蓝》。

　　乙：100年来，从秦小校门走出的莘莘学子，遍布祖国各地乃至世界各地。但是，无论他们走得多远，飞得多高，秦小—总使他们魂牵梦萦，他们永远与母校心灵相通、血脉相连。今天，他们纷纷发来贺信贺电，倾诉对母校的深情和美好的祝福!

　　甲：远在美国工作的王，她是秦小级学生，她在贺信中说：……(读贺电，)………

　　甲：百年秦小，是一幅缤纷的图画;

　　乙：百年秦小，是一首美妙的颂歌;

　　甲：百年秦小，是一篇华丽的文字;

　　乙：百年秦小，是一曲动听的乐章;

　　甲：此刻让我们静下心来聆听秦小的故事，

　　乙：此刻让我们抛弃浮躁回眸秦小的脚印。

　　甲：请欣赏配乐诗朗诵《梦圆百年》《百年的爱》

　　乙：掌声有请

　　甲：一百年弹指一挥间

　　乙：一百年转眼一瞬间

　　甲：踏着春天的脚步，我们挥洒汗水，收获希望

　　乙：伴着优美的旋律，我们燃烧激情，积蓄力量

　　甲：和着青春的节拍，我们齐心协力，共同拼搏;

　　乙：跟着时代的步伐，我们积极进取，奋勇争先。

　　甲：接下来请欣赏激情与节奏，速度与力度融为一体的《架子鼓》表演。

　　乙：大家欢迎

　　甲：在这大喜大庆的日子里，不少领导在百忙中发来贺电贺信，他们牵挂秦栏小学，他们关心秦栏小学，他们祝福秦栏小学

　　乙：读贺信

　　甲：一百年，有多少沧桑巨变?

　　乙：一百年，有多少风雨兼程?

　　甲：秦小百年，成就了桃李满天下的辉煌!

　　乙：秦小百年，造就了素质教育的累累硕果!

　　甲：听，有一种声音可以穿透你的心灵

　　乙：听，有一种旋律可以拨动你的心弦

　　甲：它婉转轻柔、情谊绵长

　　乙：它唯美动听清澈灵逸

　　合：它永远把我和你联系在了一起，它永远陪伴着我们，度过生活中美好的分分秒秒。

　　乙：请欣赏葫芦丝掌声有请

　　甲：百年是一个世纪，

　　乙：百年是一段经历。

　　甲：从1912年的崇孝学堂发展到今天的秦栏小学，我们得到了社会各界的亲切关怀和热情帮助。

　　乙：可以这样说，没有你们的关爱，就没有今天崭新的秦栏小学。

　　甲：是的，在这百年发展历程中，我们对大家的关爱有说不尽的感激。在此，请允许我代表学校对你们说声：

　　合：“谢谢”!

　　乙：在这百年发展中，秦栏小学取得了一个又一个成绩，面对成绩，我们豪情万丈，激情飞扬!

　　甲：面对成绩，我们衷心地感谢党，感谢大家!

　　乙：接下来请欣赏，舞蹈《荷塘欢歌》，此节目荣获2012年天长市小学文艺汇演一等奖，大家掌声有请。

　　甲：今天我们欢聚一堂，共同分享母校生日的快乐

　　乙：今天我们欢聚一堂，共同见证母校华诞的辉煌

　　甲：北京清华大学届校友庞晓赟发来贺信：

　　我很荣幸收到母校寄来“纪念秦栏小学建校100周年庆典”请柬。由于学习原因，不能前来母校参加盛会，特此函告。

　　借此机会，我祝母校100周年庆典大会圆满成功!并祝母校以建校100周年作为新的起点，再创秦栏小学新的辉煌。

　　甲：此曲只应天上有，人间能有几回闻，

　　乙：《我心永恒》那优美的旋律拨动了人们真爱的心弦，

　　甲：那缠绵悱恻的爱情故事打动了无数人的心灵，

　　乙：永恒如一把跳动的火焰，闪烁着迷人而耀眼的光彩

　　甲：永恒似一组优美的音符，奏响着动听而激昂的旋律

　　乙：请欣赏凄美缠绵、如泣如诉的萨克斯独奏《我心永恒》

　　乙：掌声有请

　　甲：中华武术历史悠久，源远流长，

　　乙：它门派众多，风格独特。

　　甲：太极拳乃是中华武术之精髓，

　　乙：它静心用意、连贯协调、举止如行云流水?

　　甲：它虚实分明、刚柔并济，节奏如丝琴婉转

　　乙：充分展示了中华武术的博大精深精湛绝伦

　　甲：看吧!一群精神抖擞、朝气蓬勃的孩子，将给大家带来了精彩的太极拳表演

　　乙：在这大喜的日子里，有很多友好单位、校友和个人纷纷发来贺电贺信表示祝贺，时间关系，这里就不一一宣读。我们衷心感谢各友好单位、广大校友对母校的眷眷之情。

　　甲：百年秦小，实施环境育人，精心构建着校园永恒的风景墙;

　　乙：百年秦小，坚持以人为本，架设出一道道彩虹般的桥梁。

　　甲：孩提时代充满了迷人的色彩，

　　乙：儿时的嬉戏，老师的教诲，懵懂的玩皮，

　　合：组成了七彩的光环。

　　甲：孩提时代充满了幸福的回忆，

　　乙：哼唱的小调，自由的舞蹈，涂鸦的作品

　　合：享受了成长的快乐。

　　甲：今天，我们欢聚一堂，共同庆贺母校100岁生日。

　　乙：让我们载歌载舞，送上对母校最真诚的祝福。

　　甲：请欣赏印度舞蹈《快乐地跳吧》

　　甲：春风化雨，润物无声。

　　乙：百年树人，桃李芬芳。

　　甲：寒来暑往，物换星移，

　　乙：永不凋谢的是您郁郁葱葱的名字——

　　合：秦栏小学。

　　甲：是您把我们凝聚

　　乙：是您催我们奋进

　　甲：我们明智、明理、明德，是因为有您;

　　乙：我们成长、成熟、成才，是因为有您。

　　甲：我们敬佩您，我们爱戴您;

　　乙：我们敬仰您，我们歌颂您。

　　甲：我们愿以一颗感恩的心来感谢您，

　　合：请欣赏合唱《秦栏小学校歌》

　　甲：回顾历史，秦栏小学的昨天波澜壮阔

　　乙：展望未来，秦栏小学的明天更加灿烂

　　甲：当遍地桃李吐露芬芳

　　乙：当东升朝阳厚积薄发

　　甲：我们难忘，在100年校庆的日子里，无数激动、幸福的面孔，

　　乙：我们相信，在未来的年年岁岁，一定会记住这母校情、老师情、同学情、同志情!

　　合：今天最幸福，明天会更好!秦栏小学的明天更辉煌!

　　甲：祝福各位领导、各位来宾、校友们、老师们、同学们、身体健康，合家幸福，万事如意!

　　乙：秦栏小学百年校庆演出到此结束，

　　合：朋友们，再见!

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