四年级读后感400字大全|四年级读后感400字【十篇】

【#读后感# 导语】围绕基本观点联系实际：一篇好的读后感应该有时代气息，有真实感情；要做到这一点，就要善于联系实际；这可以是个人的思想，言行，经历，也可以是某种社会现象；一定要注意不能盲目联系，前后脱节。更多相关内容请关注©文档大全网读后感频道！

【篇一】四年级读后感400字

　　波光粼粼的湖面，绿树葱郁的岸边，飞鸟走兽的窣窣声响……我们跟随《所罗门王的指环》踏入自然。

　　全书的语言生动而准确，为我们展开了自然界丰富多彩的画卷，作者洛伦茨无比细致的观察与细腻的文字带领我们走进了动物。书中最精彩的就是对动物的特点、习性的描写，很好地抓住每种动物的行为习惯及叫声等，表现出主要的特点。也有景物描写与哲思穿插其中，使书本的内容更丰富、深刻。而整本书除了向我们展现并描述了各种动物，作者对这些动物的态度也令我的印象最深。

　　“因为从一个人对这些麻烦事的忍耐程度，就能看出他对动物的喜爱”作者在第一章的开头就这么写道，体现了他喜爱动物并会很有耐心地与他们相处，在后文中，既使多种多样的动物们会闯入家中四处啄食、撕碎纸张，肆意地飞行、奔跑，但洛伦茨依旧不会将怒气放在它们身上，而是一遍遍思考对策，感受这些麻烦事中的趣味与莫名的欣喜，足以体现他以完全将动物融入了自己的生活，像对待一个个孩子般体会它们的行为与成长所带来的奇妙感觉，作者在驯养动物时，表现出的浓厚兴趣与欢喜之心十分真切。他为了使鸟类顺从，会模仿它们的叫声，不在意旁人好奇而带着惊恐的目光，专注训练稚嫩的鸟儿。围观他怪异举动的人越来越多，而他仍一心系在动物们的身上。

　　在这本书中，作者甘愿把一切时间及精力献给动物的这种态度，深深打动了我，使我懂得了如何与动物相处，明白了那份善于发现美好的心态。

【篇二】四年级读后感400字

　　鼓起勇气奔跑，寻找新的梦想——读《奔跑的少年》后感

　　今天，我读了儿童文学作家克里斯托弗·保罗·柯蒂斯的《奔跑的少年》之后，不禁泪如雨下。

　　这本书荣获纽伯瑞儿童文学奖银奖等多项国际大奖，主要讲述了一个惊心动魄的故事：十一岁的男孩伊利亚拥有不同于常人的“天赋”——用投掷石块的方法捕鱼，几乎百发百中。但他的内心非常脆弱，一遇到点小事就惊惧不已，因而他渴望自己快点长大，勇敢面对一切。但他从没想到，一个突如其来的坏消息，让他命运的轨迹从此改变。为了扭转这一切，这个善良而又脆弱的男孩，不得不瞒着父母，告别家乡，奔跑着踏上一段惊心动魄的冒险旅程。横亘在他面前的是巨大的未知，以及在坚守对自己的和遭受重重打击之间的摇摆不定。

　　读完这本书，我深受启发。这个男孩告别家乡这一刻，我的泪水在眼眶里打转。我被这一幕震惊了！我被他敢于奔跑的精神所感动。他的奔跑，改变着他的命运，改变着人们的生命安全，改变着整个国家。

　　这时，在我心中突然涌现出一句深刻又含哲理的话：“鼓起勇气奔跑，每个人都可以成为英雄。”是啊，奔跑和不奔跑大不相同。如果书中的那个男孩不奔跑，那么他的命运也会改变，那就是使他更加胆小。

　　这让我想起了抗疫在一线的最美逆行者们。他们义无反顾地冲在前线，不顾个人安危奔跑着坚守一线，用一个个感人至深的敬业行动，为人民生命与健康安全保驾护航。在我们幸福生活的背后，他们为我们挡住一切危险，夜以继日、废寝忘食地与病毒作斗争，一刻也没有停下，他们以最快的速度奔跑着，把病人送到ICU里去急救。这奔跑，与时间赛跑，与新冠病毒作斗争。我们永远不会忘记他们。

【篇三】四年级读后感400字

　　我们这一生只有通过不断的奋斗和努力，才能让我们自己做人生的主人。今天我认真地读了一本书，虽然只阅读了前五章，但是仍令我受益匪浅，这本书就是—《读羊皮卷，做伟大的人》。

　　前五章用一句话来概括：“只要决心成功，失败就永远不会把你击垮。”前五章中的主人公叫海菲，他有一个伟大的梦想——做一名最成功的推销员。他的主人告诉他这样一句话：“只要决心成功，失败就永远不会把你击垮。”并把自己珍藏已久的《羊皮卷》给了他，帮助他的梦想成真。

　　在生活中，我们就是一个个“海菲”，都是从幼儿园开始，进入小学、初中、高中、大学，再步入社会，进行工作。许多“海菲”因坚持不住失败的打击而退缩，放弃自己的梦想；而那些坚持下来的“海菲”都有一个坚定的信念，有一个坚定而执着的心，勇于追梦，获得成功。我们中学生更应该像海菲一样，勇于追梦，通过自己的奋斗和努力取得好成绩，获得成功。以后在残酷的社会中，我们更应该做自己人生的主人，无论经受多大的挫折和痛苦，都要毅然前行，不惧风雨，向海菲一样通过自己的知识和心智而获得成功。

　　人生际遇不同，对生活的看法也不一样，漫长人生，需要《羊皮卷》这样充满智慧的警世语句对我们予以指点。初闻不识曲中意，再听已是曲中人，《羊皮卷》所表达的境界，我还是远未能达到，但只要无论何时何地都记住这样一句话——只要你决心成功，那么失败永远不会把你击垮，永远！

【篇四】四年级读后感400字

　　那是一片令人迷茫而畏惧的黑夜。为何迷茫？因为勤奋和努力总会被残酷的现实所打败，强壮和年轻总会随着时间而逝去，意志和理想总会因岁月而泯灭……绝望，人们堕入无尽的深渊。

　　道德沦丧，人心冷漠，社会败坏。

　　祥子，曾是一个年轻力壮、胸怀大志的青年，他下定决心去拉车，以此为生。他是令人羡慕的一品车夫，省吃俭用买了车，却被无耻兵士所劫，他逃出军营，顺手牵骆驼，卖钱回城，得名“骆驼祥子”。第二次，他筹钱买车，却尽被孙侦探抢去。之后，虎妞迫使他娶自己，又因难产死去。紧接着，小福子上吊，祥子从此性情大变，和他以前鄙视的那些人一样开始吃喝玩乐，成为了彻底的行尸走肉。

　　祥子，他只是当时万千苦难人民的缩影，他可敬，可怜却又可悲。他不放弃，一次次跌倒，一次次站起，但一己之力，终究抵抗不住残酷现实的不断打击。他的结局也是当时大多数普通百姓苦难人生的一个缩影，它的故事是一个悲剧，一个彻底的悲剧。

　　他出卖阮明后，他不后悔，自谋生路；和个老人、小孩，甚至于妇女，他也会竞争，他不肯吃一点亏；没管打锣的说了什么，他留神的在地上找，看有没有值得拾起来的烟头……从这里足以看出，他彻彻底底堕落，他自私自利，毫无良心可言，拾人家的烟头，而我觉得，他拾起了昏庸、自私，拾起了麻木、冷漠，扔下了那淳朴善良，扔下了正直诚信，但他不后悔，因为他无法选择，这就是当时的社会。

　　祥子用尽一切去追求，终究是空落一场。勾心斗角，自私冷漠，道德败坏……黑暗的社会，残酷的现实。所以，老舍先生曾为此写下:

　　雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人。其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。

【篇五】四年级读后感400字

　　正值寒假，忙里偷闲的我在书海中徘徊，又重新拾起一本散落在记忆深处的书——《恰同学少年》

　　这本书之中，既有着萧子升，毛泽东的真挚友情，也有王子鹏和阿秀超越封建的爱情；既有我们中国的青年敢以天下为已任的抱负与情怀，也有封建政府统治下社会的腐朽和黑暗......

　　“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”这是《恰同学少年》的主人公之一毛泽东在长沙求学时作的《沁园春·长沙》中的句子。这首词气势宏阔，展现了毛泽东改造旧世界，创造新天地的远大志向

　　回首看《恰同学少年》，毛泽东、蔡和森等人对知识的渴望，对正义的支持，也正体现了他们作为新青年过人的胆识和气魂。

　　就拿其中一个片段来说吧！毛泽东和同学们在陶斯咏家的印书厂中，将教育局给学生发的《洪宪圣谕》调包成了进步书籍《梁启超等先生论时局的主张》。后来，在＂拥戴洪宪皇帝登基大会＂上，被称为＂屠夫＂的汤芗铭恼羞成怒，下令搜捕毛泽东等人。面对着生死抉择时，毛泽东毫不畏惧，把“逆书”往自己床上一堆，大义凛然地把责任揽到了自已身上，这就是英雄的胆魄！

　　再看看现在的我们，一只老鼠都能把我们吓得四处探藏，还谈什么胆识与气魄？还拿什么回报社会，造福百姓？

　　《恰同学少年》里的人物，每一个都在为自己的理想而奋斗努力。而我们，又有什么理由不努力，违背他人的意愿呢？

　　《恰同学少年》，给我的感触很深。

　　作者黄晖曾说，这本书中，都是“老师怎样教书育人，学生怎样读书成才”的大道理，但我却不这样认为。

　　我认为《恰同学少年》塑造了湖南第一师范这样一个先进的思想圣地，展现了毛泽东等一代人的学习生活，和杨昌济、孔昭绶这样的优秀教师形象，是最适合我们阅读的一本红色经典青春励志小说。

　　品完这部书，我感到书中的一幕幕仍在我脑中挥之不去，似乎是书中内容的感触吧！合上书后，我竟也提起笔，写下了这样几句话：

　　＂曾记否？到中流击水，浪遏飞舟！＂

　　这既是对这本书的一个感悟，也激励我自己要时刻努力，为追求自己的理想而奋斗！

　　让青春无悔，让梦想高歌！

【篇六】四年级读后感400字

　　我是玉帝，不错，我活在《西游记》中，住在天庭里，今天才抽出一点时间，从保险箱里取出一本《西游记》，津津有味地看了起来。

　　我的天，刚开始就有一只石猴从石头里蹦出来，这力气不同凡响。原来那日从这儿冒出的几缕青烟，就是那只小石猴蹦出来了。难道那泼猴坚硬的身子就是这样练成的？看来这小石猴为了脱身，想必是经历了好几千年的磨砺，我也想去历历劫，说不定法力可以更高一层。

　　虽然佩服那小石猴，可又想到去年那猴儿大闹蟠桃宴，害我连蟠桃都没吃上。我双眼开始喷火，攥紧了拳头，旁边的桌椅也开始晃动。如果观音菩萨把五指山再压重点，多贴几张符，那猴儿就不敢这么嚣张。

　　话又说回来，那泼猴打白骨精打得可真溜，这还得托他火眼金睛的福。太上老君炼丹炉果真是个好东西。老君本想教训下这泼猴，没想到他本就是石头做的，燃点还没石头高，当然化不了，阴差阳错啊。好想收石猴做个助理。下次他来天庭，可不会再让他做个弼马温了，有这等本事的人要好好为我天庭所用。

　　这个八戒，本玉帝三番五次地找美貌的女妖精迷惑他，每次都要上当了，总是有悟空帮他化险为夷，有悟空这样的朋友，是他的福气。他好吃懒做，好在本质不坏，对师傅还算忠诚，封他个净坛使者，好好培养，还是棵好苗子。

　　沙和尚，后勤做得非常好，任劳任怨，还忠诚。下次旅游的时候可以带上他，不说别的，那几箱行李就解决我的一大难题。

　　唐僧那个傻乎乎的和尚，虽然没什么本领，但是带领团队的能力还是有的，四人团结一致，经历千辛万苦，终于取得了真经。改天跟他切磋念经。

　　虽然一路上都是妖魔鬼怪在作祟，但他们斗智斗勇，各自取长补短，终于成功取得胜利的果实。所以，在学习生活中，我们也应该向他们学习，消除自己的妖魔，百战百胜，认真细致地钻研功课，将来也能取得自己想要的胜利的果实。

　　“玉皇大帝，吃饭喽！”糟糕，我怎么神游了，吃完午饭，本“玉帝”就要去学校打江山了，欢迎大家来到天庭做客哟，位置已经通过微信发给你了。再见！

【篇七】四年级读后感400字

　　“出淤泥而不染，濯清涟而不妖；”“近朱者赤，近墨者黑。如今社会属于前者。”而老舍笔中的《骆驼祥子》更加证实了后者的存在。

　　再读《骆驼祥子》，这是一部浸透了血与泪的悲剧，人们无不为祥子的命运而悲叹。黑暗的社会现实和扭曲的人性摧毁了一个纯真善良、积极向上的人，最后却沦为了社会垃圾。从前的祥子善良淳朴，正直诚实，对生活有着像骆驼一样积极和坚韧的精神。身旁的人都是做一日和尚，敲一日钟，而祥子却不安于现状，他为了美好生活而努力，而奋斗，他宁愿冒着极大的风险去赚多一点的钱，来达到自己所想要的生活。他不断地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是这样，也终究没有改变他最后的悲惨结局。

　　对于祥子，深感无奈与遗憾。我佩服他的奋发向上，坚毅勇敢。然而最终他未能战胜自我，抵制诱惑，被打败了。也许是个人原因，又或许是社会环境的毒害。清晰的打造了近朱者赤近墨者黑的信服力。

　　在这过程中，我们也很容易迷失自己的方向，放弃自己的目标，从而走向黑暗。毕竟坚韧不拔，有坚强意志的人不多。

　　祥子的生活，就如同成语“一波三折”所描述得一模一样。一个悲惨的角色，让人十分可怜。我想祥子或许是害怕了，受不了生活的打击，变成了无产阶级乞丐，而造成了主人公走下坡的原因，也有自己的原因——懦弱无能，冲动错误的选择，固执己见而不听取他人，太好面子。

　　希望现在的我们,能像作者一样,满怀着对弱者的同情，努力去创造一个美好的世界，使这样的悲剧不再发生。

【篇八】四年级读后感400字

　　“紫色的生命”——记一次印象深刻的语文课

　　听完这堂《紫藤萝瀑布》，我对大自然中所有生命都萌生出了喜爱与敬畏，也对我自己这条生命本身浮起一股新的信心。

　　初读《紫藤萝瀑布》，我认为它仅仅是一篇描写优美景色的小记，虽然能品出作者对生命的赞美与敬畏，也能感受到作者的文字是多么细腻，自己的思路却止步于止，再没半点想法。

　　这堂课，让我感受到的新东西令自己心生震撼。

　　为我们讲课的是一位陌生的女老师，老师的姓氏我并不清楚，只觉得她的声音十分细腻，说话时却又能让每位同学都听的清清楚楚。

　　读了一遍课文，我们便随老师踏入了这紫色的“梦幻世界”。

　　作者宗璞写下这篇文章时，他的弟弟身患绝症，即将永远离开他，他的心情无比悲痛，徘徊于庭院中，撞见了这一树盛开的紫藤花。

　　“只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下……”作者细细观察着满树紫藤萝，未触、未抚，只是伫立凝望，却被这一树鲜花解开了心结。紫藤萝，成为了宗璞精神的慰籍，也让宗璞悟出了蕴涵在生命之中的哲理。

　　在万分悲痛之时，在即将失去弟弟这条生命之时，宗璞最渴望、最需要的正是来自生命本身的慰籍。而这一树紫藤萝，正让宗璞感受到了生命的美好，让他此时精神上的创伤得到了治愈。机缘巧合，宗璞睹物释怀，感受到了生命的美好，而他对于生命的忧伤，也被紫藤萝的芳香带走。

　　至此，宗璞精神中对生命的渴望被紫藤萝填满，而他又从中悟出了生命的哲理。“花和人总会遭受到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”永恒的生命中，厄运总会有，但我们要以积极的态度对待它，不项厄运屈服，勇敢的战胜它。

　　老师带着我在充满紫色生命的世界中踱步，在这紫色的光辉与浅紫色的芳香中，我也在不觉间“加快了脚步”，心里多了一份信心，也多了一份对生命的敬畏与赞美。

【篇九】四年级读后感400字

　　今天我认真地读了《这片土地是神圣的》这篇课文，这篇课文是印第安酋长西雅图150年前的着名演说，整篇文章表达了印第安人对土地的留恋和热爱，语言清新优美，内容令人深思。

　　文章从我们要善待河水、善待空气、善待动物三个方面，指出河水、空气、动物与我们人类一样，都是大地的一部分。

　　“要爱护每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根松针，每一只昆虫。”印第安人是如此喜欢大地，他们把大地视为自已的母亲。但是我们是如何对待自已的“母亲”呢？我听爸妈说，以前在我家门前有一条清澈的小河，它仿佛是一块无瑕的翡翠。夏天，孩子们经常在河里游泳，经常与鱼虾，螃蟹等嬉戏，而现在，河水变成了墨绿色，有的地方还散发出令人作呕的气味。导致河水变色的原因是因为人们往水里扔垃圾，污水排向河里。众所周知，河水的洁净与我们的生活息息相关，如果不善待河水，最终害的是自已。同样，如果不善待空气，不善待动物，人类终究会自食其果的。

　　“大地不属于人类，而人类是属于大地的。”“我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。”尽管大地是那么无私，那么慷慨，但大地是属于世间万物的，人类没有任何理由去独享，而人类的生存却依赖于大地的奉献。因此，我们不能随意破坏大地，而且要以善待母亲的态度来对待大地，只有这样，人类才能繁衍不息，生命不止。

　　我放下书沉思，现在全球环境恶化，我们必须付出实际行动，从身边点滴做起，向印第安人学习，保护环境，珍爱大地，毕竟善待环境和大地就是善待我们自已。

【篇十】四年级读后感400字

　　一份两亿元的遗产、一个十七位朋友的大家庭，一桩扑朔迷离的“谋杀案”——注意！威斯汀游戏开始了！

　　一开始，威斯汀的十六位候选继承人住进了威斯汀老屋旁的日落塔楼，也在同时都不可抗拒的参与了威斯汀游戏，《威斯汀游戏》读后感洪泽昊。遗嘱中他要继承人把谋杀他的犯人揪出来，从而获得遗产。

　　巨额遗产令所有人都为之努力。过程中一次次的希望与破灭，恐怖与悬疑，一次次的尔虞我诈，令继承人们一个个落入圈套。最终，特图尔的一次审问让她如愿以偿的揭开真相，成为了威斯汀的继承人……

　　这虽看似是一个令人恐惧的游戏，但随着谜底的逐渐揭晓，我们才发现：原来，这是一场包含亲情与友谊、智慧与较量的美好游戏！而他的目的却是让每一个继承人受到教育——有爱、诚实与信任的分享。在他们分配搭档时，可能一切都似乎不合人愿。但随着时间的推移，不难发现：这是一种相当明智的分配！他们从搭档哪儿，学会了爱，懂得了团结，也拥有了依靠。而正是这份爱，是他们从尔虞我诈中脱离开来，变得真诚——特图尔承认了炸弹的燃放、胡太太承认了东西的盗窃……因此，他们互相信任了对方，以致于放弃了那份自私，把自己的条件拿出来分享，并靠着原先积累的情感没有出卖任何一位同伴！这应该就是这场游戏的真正目的吧！

　　而生活中的我们也是如此。同生活在一个家庭，多次的接触、呵护令我们对父母产生的发自心底的依赖与爱。因此，我们将心声坦露给他们。这难道不是源自于那份爱所产生的信任吗？这种信任是美好的，令人快乐的。因为它让家庭和睦，让社会安定，而反之的结果——事例不胜枚举。

　　翻开这本书吧！你将和继承人们一齐感受友谊、亲情，一齐接受无形中心灵的洗礼，一齐分享快乐，分享那份爱。

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