【#二年级# 导语】语文学习在能力层面上的终极目标指向言语表现能力(说、写)的培养,而在言语表现能力中,写作能力又尤为重要。以下是®文档大全网整理的《小学二年级语文下册七单元作文范文》,希望帮助到您。
【篇一】
我曾看到过一篇文章,讲了一个故事:上小学五年级的小女孩玛丽亚在一天上学的路上,看见五名男孩被电倒,她运用学过的电的基本知识,用自己的尼龙裙子成功营救他们。通过这个故事,我明白了一些东西。在困难面前,看到有人受到危害,千万不要盲目冲动去救他们,而是应该在不令自己受到伤害的同时,救出他们。而且,如果实在想不到办法,应该马上通知大人才是最正确的做法。还有一个自我保护的故事靠的是法律的保护。六年级的江雪,通过工商管理所的保护消费者利益的机构揭开了一位阿姨非法自制冰棍儿的事情。我从中明白了,受到伤害不能默默地承受,这并不是宽容的好,因为这种伤害还会累到别的其他人。所有,有时候,“较劲儿”也是件好事。是什么力量让玛丽来和江雪如此机智勇敢呢?显然,光有爱心是不够的,还需要将爱心勇气和智慧融于一身。可是在我们生活中,这样的人比熊猫还少!是什么原因制造成这种情况呢?是因为现在我们的学习中,只注重成绩,把自我保护意识丢在一边去了。
希望我们以后可以通过努力,加强自我保护意识。
【篇二】
如果你在森林中去游玩,突然看到一条蛇向你涌来,可千万不要害怕,惊慌,更不要乱动,否则后果不堪设想。在电视上別人说蛇是色盲,它是看不到东西的,只看得到会动的物体,它是靠着敏锐的动态区确定猎物的方向,他是凭着锐觉来捕猎的。如果你离蛇很近的话,千万不要跑,慢慢的往后退,身子不要有晃动的行为。退到远一点的地方镇定不动,蛇自然就会离开,自然就不会有生命危险。如果火灾发生,煤气中毒,等发生情况,我们应该留心太平门,安全出口,灭火器的大概位置,以方便逃生,如果被火围住时,应该用湿毛巾或餐巾纸,口罩等物体捂住口鼻,全身淋湿,避免灼伤,遇到危险以便求生的方法。
生活中我们要多学习自我保护意识哦,以便在发生危险时运用,而得到解救。同学们,我们得多学习自我保护的防范措施哦。
【篇三】
我曾经在书上看到过一个自我保护的故事:一个小男孩放学时自己一人独自回家,当走到小河边时,一辆奥迪黑色轿车向他驰来,拿出停下来,一个年轻人从窗户探出头来,向小男孩说:“小朋友,你妈妈让我来接你,去五大酒店去吃饭。这小男孩一想:”不对呀,妈妈就是一个普普通通的教师,哪来的钱去大酒店吃饭。他灵机一动,问:“你也是开车的吗,我妈今天去哪了?”那男的转了下眼珠子,笑眯眯地说:“哦!对对对,你妈今天去北京了,刚回来,让我来接你!”这小男孩一惊:我妈不是开车的,他是骗子!小男孩心急如焚,那些被拐卖的孩子的画面像放电影似的在他脑子里闪过。忽然,他看到了一个路人,便假装大喊:“妈妈!”那男子一惊。小男孩趁机说:“叔叔,妈妈回来了,我们去找她吧!”“不用了,我还有事,先走了。”男子说完,便开车溜走了。小男孩赶紧跑回家,真是虚惊一场。
通过这则故事告诉我们,千万不要相信陌生人的鬼话,要学会自我保护。自我保护,从我做起!
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