嘀哩嘀哩
教学目标: 通过本次舞蹈课的学习及各种游戏的练习
1 学生能够在音乐声中创编简单的舞蹈动作,并能够模仿教师做练习;
2 学生对体育课表现出学习兴趣,将乐于参加各种游戏活动;
3 学生在身体健康方面能够努力改正不正确的姿势;
4 在心理健康方面学生能够体验并简单描述进步或成功的心情;
5 在社会适应方面,学生应具有良好的合作精神,在活动中表现出对他人的尊重和关心。
教学过程:
一 活动性小游戏
1、小兔尾巴
练习队形:散点
教与学的方法:教师引导,师生共练小游戏
预期目标:使学生情绪活跃,形象生动,进入学习角色。
2、跨小河
3、藏手绢
二 学习:
1、 启动认识各种活动性小游戏
(突破舞蹈中的重难点动作)如
a.跑跳步 b.站、蹲抖动手腕
c.小碎步 d.自由表演
2 学习集体舞:“嘀哩嘀哩”
3 配乐练习
1 要求:姿态优美,表情自然练习队形
??????????
??????????和小组圆圈队形
??????????
??????????
2、教与学的方法:
教师引导,启发学生共做游戏。
3、分节范唱,分解示范,学生模仿。
4、完整配乐
5、学生个体评议、相互评议、教师评议。
6、预期目标:学生能模仿简单的舞蹈动作,并能与同学友好合作,充分发挥学生的表现力,身心得到满足。气氛活跃,心情愉快
游戏:“花儿朵朵”摆造型
圆圈接力摆花朵
5人自由结合,动脑筋摆各种造型
教与学的方法
a. 小游戏:“看谁系得快”。把手绢绑成小圆球。
b. 教师讲要领、规则、示范,学生比赛、讲评,看谁摆得好!
c. 教师启发,学生动脑,大胆创新,看谁摆得像!
6 预期目标:遵守规则,互相配合,充分发挥学生的创造力。
三 放松
场地与器材:
1 红、绿手绢按人数,每人一条
2 录音机一台
小学三年级上册体育教案格式:嘀哩嘀哩.doc正在阅读:
小学三年级上册体育教案格式:嘀哩嘀哩04-30
2019出版专业资格考试中级基础知识试题09-13
带着感恩之心前行作文700字11-07
六年级春节搞笑祝福语04-09
关于抄袭的作文800字08-11
快乐的亲子游作文800字07-03
2020年河北法考客观题考试报名时间及报名入口【7月28日-8月12日】12-01
我最害怕的事作文500字08-23
激励口号八个字-沟通激励口号05-07