接纳孩子的不完美是父母的必修课:接纳孩子的不完美，是父母给孩子的礼物

　　【#教育# 导语】接纳孩子的不完美，是父母给孩子的礼物，所谓生命的成长，就是完善自己的不完美之处。没有完美的成人，更没有完美的孩子。很多时候，我们做不到，为什么要求我们的孩子要做到？不能接纳孩子的不完美，实际上就是不接纳孩子的成长。

　　01

　　身边好多朋友都在看一部叫做“零零后”的纪录片。

　　这部纪录片只有5集，主角是几个“00后”出生的孩子，从孩子们上幼儿园，一直跟拍了整整十年。

　　其中《一一的世界》让我深深的感动。

　　或许在我们身边，就有许多一一这样的小朋友：内向、孤僻，不合群、不愿意与人交流。

　　一一也是如此，她有个非常显著的特点：不爱跟任何小朋友玩。她一个人吃饭，一个人睡觉，一个人玩耍，不哭不闹，独来独往。

　　可是一一的父母，对一一所表现出来的安静，并没有表现出太多的焦虑。他们说：我们给孩子取名一一，就是希望孩子过一个简单的平静的人生。

　　在人人希望自己孩子是活泼外向的大环境中，他们接纳了自己孩子的不完美。

　　她的个性始终被尊重，并且被保护得很好。无论是园长还是父母，谁都没有逼迫她一定要怎样，也没有人责骂她：做一个内向的人没出息。

　　如今的一一年满13岁，成了一个有爱心，思维清晰，学习上进的孩子，并且拥有了自己的朋友，是个美丽自信的女孩子。

　　回想幼年时内向的自己，她说：“要求每一个内向的人，都变得外向，对内向的人，其实是不公平的。内向的人也有很多优点，比如说他能更安静的思考、沉淀。当然，既能内向又能外向是的，那他就拥有这两个世界里面，各一半的东西。”

　　这样自信的一一，是当年一直为她担忧的园长和老师所想不到的。

　　可以这样说，一一能变得如此，她父母的接纳功不可没。

　　02

　　那天，我在校门口接小桂圆的时候，一个妈妈对着孩子骂：“我天天教你学习，陪你做作业，比我当年学习还认真，你居然才考了70多分，太让我丢脸了！”

　　是的，很多时候，我们看到孩子身上的不完美，第一想到的是：让我丢脸了。

　　孩子与我们是彼此独立的个体，他并不属于我们，他是属于他自己，但我们常常把孩子当成我们的附属品，把他们的人生与我们的人生捆绑在一起，所以才常常说：你丢尽我的脸了。

　　十多年前，王菲的女儿李嫣因患有天生唇腭裂引发外界的争论。

　　可是王菲说，她不认为这是一个问题：我就把她当成正常的小孩，我觉得她很美，真的是很漂亮，一点都没有问题。她也会因此有一个健康的心理。

　　李亚鹏对李嫣说：你有得，你有失，嫣儿，我希望你长大了以后可以成为独一无二的你自己。

　　他们并不没有把孩子与自己的荣辱捆绑在一起，他们尊重孩子胜过一切，很明确的认识到：在孩子的成长阶段，家长的心态对孩子的影响。

　　11年后，在王菲和李亚鹏的教育下，李嫣从不觉得自己和别人有什么不同，反而长成了一个自信阳光的美少女。

　　接纳孩子的不完美，是父母给孩子的礼物。

　　那些金山银山物质上的财富，远不如给她一个强大的内心，学会充分地肯定自我、接纳自我，这才真的能帮助她一辈子。

　　03

　　爱迪生8岁上学，但仅仅读了三个月的书，就被老师斥为“低能儿”而撵出校门。他母亲把他带回家后问他：“先生说你是劣等生，你觉得羞耻吗？”

　　爱迪生对母亲的问话，回答得很巧妙：“不以为羞耻，但觉得悔恨。”

　　他接着又说：“可是我要知道的事，先生一点也不教我，我不要知道的事，偏偏又教我起来。”

　　母亲接过他的话说：“是呀！先生说你是低能儿，但我不以为然。你明天起，不要到学校里去了。我今天在先生面前已发过誓了，学校里当你低能儿，无法教育，我要在家里好好地教育你。我已立了决心，无论如何要使你成为世界上第一等人物，你能不能也有这个决心呢？”

　　爱迪生说：“妈妈，我愿意发誓，我定要做番大事业，使现在说我低能儿的先生听了寒心。”

　　成功后的爱迪生，念及母亲，如此说：“我在早年发现了慈母是如何有益的。当学校教员叫我笨蛋时，她来到学校为我极力辩护，就从那时，我决定要给她争脸面，不辜负她对我的盼望。她实在是真正理解我的人。”

　　奥地利心理学家阿德勒说：追求卓越是人的本性。

　　每个孩子都有一颗积极向上的心，从另一个角度而言，他们都是带着使命来到世界上的。

　　而我们是挖掘他们潜力的刺激源，这也是我们为人父母的意义所在。

　　04

　　所谓生命的成长，就是完善自己的不完美之处。

　　没有完美的成人，更没有完美的孩子。

　　很多时候，我们做不到，为什么要求我们的孩子要做到？不能接纳孩子的不完美，实际上就是不接纳孩子的成长。

　　我们对于孩子，都会有如此模糊的期待：希望他们的一切都能符合我们的愿望。

　　所以当我们看到孩子身上不完美的地方，就觉得是自己需要帮他们操心之处，碍自己的眼，不舒服，就开始拿起大剪子，对孩子修修剪剪，力图让孩子成为我们心中理想的模样。

　　当孩子被我们修剪过后，即使是成功了，内心仍会对自己不确定，不自信。

　　知乎上有位网友说：

　　我从小就是“别人家的孩子”，上学时一直名列前茅，本科北大，毕业后在500强公司工作，后来出国留学，美国（综合大学排名Top20专业学院Top1）硕士毕业。我在家乡是公认的教育成功案例，他们都认为我很优秀，父母教育的好。

　　但我根本不认为自己有多优秀，并且一直为心理问题所扰：

　　严重不自信，对自己评价很低，认为自己有各种缺点，哪儿哪儿都不行；

　　抗压能力差，有严重的拖延症，每当有任务就一边焦虑一边逃避，拖到最后一刻才拼命做完，然后一直自责自己的拖延，并导致越发不自信越发焦虑，恶性循环；

　　收到别人的负面评价时容易崩溃；

　　害怕把自己的缺点展露给别人，畏惧结识新朋友；

　　经常情绪低落，对生活缺少热情。

　　后来我拼命思考，并且接受好几次专业心理咨询，才渐渐想明白：这些问题，很大程度上，可以追溯到儿时父母对我的严格要求和评价（特别是批评指责）。

　　对孩子的严格要求与批评指责，最主要的根源是源于我们不能接纳孩子的不完美。

　　05

　　接纳的意义在于，让孩子感受更多的安全感。他只有感觉安全，才能探索、学习、进步。

　　没有谁生来就能胜任家长的角色，我们也需要像孩子一样，在自己的错误中不断总结，像孩子一样继续成长。

　　我们要接纳孩子，如同接纳不完美的自己，用自己的一言一行向世人展示长大成人的实质——丰满，有血有肉的人。

　　1、接纳孩子是独立的个体

　　每个孩子都有他自己的人生轨迹，他的所有观点、态度、行为等都会沿着这个轨迹进行，尽量在出生至成人之前，他们的成长不可缺少父母的陪伴，那是他们高飞之前的准备。

　　不要想让孩子的生命轨迹与我们的人生重合，那将让孩子无法获得自己起飞的能力，失去属于他们的人生。

　　我们无法陪伴他们一生。

　　2、接纳孩子的心声

　　每个孩子对这个世界都有他们的看法与想法，对于他们的将来也会有自己的理想。

　　我们应该学会，听听孩子的心声，会很惊奇的发现：原来在孩子的心里，对这个世界有着如此的渴望。

　　不要太早给孩子预订未来，不要过早给孩子固定角色。

　　因为在孩子生命成长的过程中，我们根本不知道他真正擅长什么，也不知道他的潜力正在暗中作用发展哪一方面的能力。

　　我们所能做的，就是帮助他们寻找到属于他们的人生轨迹。

　　3、接纳孩子的不完美

　　每个孩子都有他们自己的世界，有着我们无法理解的地方。

　　学会接纳他们身上那些小毛病，只要不过分、不失去原则、不伤到孩子，那些小毛病，谁没有呢？

　　没有必要太过焦虑，生命的成长总是有个过程，那些过程，终会让孩子成熟。正如树木经历自然界中的风雨之后，反而能更茁壮高大，终将成才。

　　我们需要等待，等待孩子愿意和我们交流，等待我们终于看懂孩子。

　　犹太画家毕加索曾说，作为父母，必须拿出全部的爱以及全部的智慧和所有的能力，把孩子培养成一个成功的人。

　　愿我们对孩子，不仅有爱还有智慧。

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