哄对象睡觉的童话故事简短|哄小孩子睡觉的简短童话故事文字版
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【#童话故事# 导语】童话故事中有生动的情节、丰富的情感，同时也蕴含着一定的语言知识。童话故事不仅能吸引学生进入学习情境，也符合学生以形象思维为主的心理特点和学生学习语言的认知特点。孩子的世界纯白无暇，他们对未来世界充满憧憬和幻想，喜欢小故事，也爱经典童话故事阅读。下面是©文档大全网整理分享的哄小孩子睡觉的简短童话故事文字版，欢迎阅读与借鉴，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！
【篇一】哄小孩子睡觉的简短童话故事文字版：敲门小熊
有一个小熊，如果换成一个小老虎当然也可以，不过我还是想说有一个小熊，它很特别。特别什么呢，就是只要它看见了一幢漂亮的房子，就会想，我应当去敲一敲门。
如果来开门的不是一个人，而是一个狗，它会问：“汪，请问，你敲我漂亮房子的门干什么?”
小熊说：“没有干什么，就是想敲一敲。”
狗说：“汪，你这爱好很特别!”
如果来开门的不是一个狗，而是一个猫，它会问：“喵，请问，你敲我漂亮房子的门干什么?”
小熊说：“没有干什么，就是想敲一敲。”猫说：“喵，你这爱好很特别!”如果来开门的不是一个猫，而是一个鸡，它会问：“咯咯，请问，你敲我漂亮房子的门干什么?”
小熊说：“没有干什么，就是想敲一敲。”鸡说：“咯咯，你这爱好很特别!”小鸟说：“唧唧，你看见漂亮的房子都想敲一敲，那么你也来敲一敲我的漂亮房子吧!”
小鸟的漂亮房子虽然只是一个巢，但是鸟巢毕竟也是漂亮的。小熊说：“好的，我现在就爬到树上来敲一敲。”它敲完了后说：“没有干什么，就是想敲一敲。”
现在，小熊又看见一幢漂亮的房子了。它比所有以前的漂亮房子都大。它敲了一敲，来开门的是一个人。“请问，你敲我漂亮房子的门干什么?”
“没有干什么，就是想敲一敲。”
“哈，你这爱好很特别!我也想和你一起去敲。”结果，他就跟在小熊的身后了。后来，狗、猫、鸡也跟着了。鸟儿呢，它有时站在它们的头上，有时跟在后面飞。
每当小熊敲一敲一幢漂亮房子的门，它们就会齐声对开门的人说：“没有干什么，就是想敲一敲。”结果开门的人，开门的动物，甚至开门的布偶们，都会跟着一起走。哇呀，浩浩荡荡了。
这只是我想出来的一个故事。我没有中心思想。
但是一个水平很高的评论家立即发表感想说：“当你看见一个令人吃惊的漂亮的‘房子’、漂亮东西的时候，你的确应当上前敲一敲门，仔细看一看，这样你就总有热情，就会非常努力，最后你也有‘漂亮房子’了。对‘漂亮’，不应当熟视无睹。”
另外一个水平更高的评论家说：“‘漂亮房子’，是指学问，你看见了就应当敲一敲门，这样你就能看见房子的里面了，就渊博了。”
小熊看着他俩：“你们说的是什么啊?我一点不明白。”
小熊问：“梅子涵作家，你明白吗?”
梅子涵作家说：“这是评论家说的，不是我说的，但是我会认真地想想他们的感想。评论家的感想有时是应当想想的。”
【篇二】哄小孩子睡觉的简短童话故事文字版：小猫吃核桃
有一天，水果店的老板和太太在聊天，太太看着店里的水果，慢吞吞地说：“虽然水果很好吃，可是要我说啊，树上结的果实中，吃的还是核桃!”
“哈哈，老板笑着说，“我也爱吃核桃.核桃的味道太好!”
小猫在一旁听见这些话.心想：原来吃的是核桃啊，我还没吃过呢!我一定要尝一尝!”他跳起身向花园跑去。
小猫找到了核桃树。“腾腾腾!“他爬上去，摘下一个青色的核桃.欢欢喜喜地咬了一口。
“哎呀!呸!”他刚咬了第一口，就立刻吐了出来。”还说核桃的味道好，真不知道他们是怎么想的!这么涩，太难吃啦!”
你瞧，这只小猫骂得多没道理，吃核桃要吃核桃仁，可不是核桃皮啊!
【篇三】哄小孩子睡觉的简短童话故事文字版：孩子和旧鞋子
一双旧鞋子从回收站偷偷跑了出来。他们拼命地跑啊跑，跑了很远，生怕被回收站的管理员给捉回去。最后，他们气喘吁吁地停在一个孩子的脚丫子跟前。
孩子的双脚光着，脏兮兮的，上面还裂了很多口子。
这双旧鞋子停在孩子的脚边儿，看呆了。他们曾经在商场里见过很多顾客的脚，还从没见过这样的脚呢。
孩子也发现了旧鞋子。他愣了一下，然后蹲了下来，小心翼翼地摸了一下鞋子。
“你们是谁家的新鞋子?怎么跑到这里来啦?快回去吧，免得你们的主人着急。”孩子说。
“我们不是新鞋子，是旧鞋子。小主人的爸爸把我们扔进了垃圾箱，让小主人穿着新买的鞋子去上学了。”左鞋回答。
“啊?你们看起来很新呢。”孩子不明白，这么好的鞋子，为什么会被丢掉。
左鞋建议：“小朋友，你不是没有鞋子穿吗?不如，你把我们穿在你的脚上吧。我们的尺寸应该适合你的脚。”
孩子很犹豫，因为，妈妈说过，不可以乱拿人家的东西。
右鞋生怕孩子不要他们，赶紧说：“小朋友，我和左鞋已经走不动了。如果你不要我们，我们就只能流落街头了!”右鞋说完，趴在左鞋的背上，哭了起来。
孩子吓了一跳，连忙轻轻拍着右鞋：“别哭，别哭，我现在就穿!”
右鞋止住了眼泪，笑眯眯地看着左鞋。左鞋很机灵，立刻模仿着鞋店老板的腔调，问：“可爱的少年，请问，您是要先试左脚，还是右脚?”
孩子搔了搔头，不好意思地说：“啊，还没有人问过我这个问题呢。嗯……那就先试右脚吧。”
右鞋主動跑到孩子的右脚前，以便孩子把脚伸进去。当孩子把冰凉的右脚伸进右鞋里时，右鞋不禁打了个寒战。左鞋等不及了，他马上套在了孩子的左脚上，然后，也打了个哆嗦。
“你们可真暖和呀!”孩子忍不住叫起来。
两只鞋子高兴地笑了起来，笑得鞋带都歪掉了。在美丽的夕阳下，孩子穿着两只很新的“旧鞋子”，高高兴兴地跑着、跳着。
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