【#心得体会# 导语】爱岗敬业心得体会怎么写?许多已经工作很多年的老职员也有些头疼,甚至无从下手,下面是©文档大全网为大家搜集整理的爱岗敬业心得体会,欢迎阅读与借鉴。
篇一:爱岗敬业心得体会
一个企业的蓬勃发展,需要每位员工的脚踏实地,真抓实干,需要每位员工的爱岗敬业,无私奉献。
爱岗敬业是一种精神。任何人都有追求荣誉的天性,都希望限度地实现自我价值。而要把这种理想变成现实,靠的是什么?靠的就是平凡岗位上的爱岗敬业。歌德曾经说过:“你要欣赏自己的价值,就得给世界增加价值。”每一位了解电力行业现场工作的人都知道,现场作业工作环境很艰苦。但是我们绝大部分员工仍然在环境艰苦、任务繁重的工作岗位上兢兢业业、默默无闻地付出,我们厂正因为有一支具有这种崇高敬业精神的员工队伍,才能在日益激烈的市场竞争中占得先机,取得业绩,赢得荣誉。身为青年的我们,既然选择了这份职业,无论工作环境多么艰苦恶劣,不管工作内容多么枯燥繁琐,无论自己内心曾感到些许的寂寞,我们都应当满腔激情地去面对、去担当,当每个人都把厂当成一个家的时候,你会发现自己所做的一切都会显出不同寻常的意义。
爱岗敬业也是一种态度。没有任何借口,扎扎实实做好本职工作。不要问企业为我们做了什么,而是要问我们为自己的企业做了什么。当我们接到一份具有挑战性的任务的时候,是畏首畏尾推诿扯皮,还是无所畏惧勇敢面对?当我们在工作中遭遇挫折陷入困境的时候,是等待观望半途而废,还是一鼓作气攻坚克难?当我们晋级升迁心愿未达的时候,怨天尤人,还是躬身自省厚积薄发?答案往往是,当我们选择后者并付诸于行动之后,我们身上隐蔽存在的人生价值会渐渐凸显出来,就像经历严冬考验的树木日益青葱,也如深夜悄然盛开的夜来香暗香弥漫,尽管那一抹青葱来之不易,尽管那一份清香唯我独嗅,但是我们相信——这种价值的凸显,会让我们对生活的感触更加真实而快乐,会使我们对生命的领悟更加深刻而澄澈。一个人只有深深地热爱他自己所从事的职业,才会为之不断奋斗。常常看到很多人尽管才华横溢,但总是怀疑环境、
批评环境,殊不知他自身所持有的这种态度,恰恰对他的进步成长打了一个致命的折扣。如果因为看到缺点就大肆抱怨,不顾大局,不讲团结,并在不知不觉中养成了抱怨环境、不思改善的习惯,的受害者就是自己。“成功的人一定爱岗敬业,失败的人始终在寻找客观理由。”
爱岗敬业更是一种境界。当我们将爱岗敬业当作人生追求的一种境界时,我们就会在工作上少一些计较,多一些奉献,少一些抱怨,多一些责任,少一些懒惰,多一些上进心;享受工作给自己带来的快乐和充实感,有了这种境界,我们就会倍加珍惜自己的工作,并抱着知足、感恩、努力的态度,把工作做得尽善尽美,从而赢得别人的尊重,取得岗位上的竞争优势。爱岗敬业还是一种美德,而美德不是一朝一夕的偶尔所成,它应水滴石穿潜移默化地贯穿于我们的日常生活中,体现在我们每一个平凡的工作日,体现在每一个普通的岗位上。如果我们人人都成为一个爱岗敬业的人,把工作当成一种享受,把工作当成一种使命,那我们的生命会更有意义,我们的厂会更加繁荣强大。
爱岗敬业不只是随口说出的一句空话,也不是标榜自己的一个词语,它更应该是一种默默奉献,一种高尚的思想,一种强劲的力量。
篇二:企业爱岗敬业心得体会
教师是人类灵魂的工程师"这是多么高的赞誉,作为人类灵魂工程师的教师必须具备爱岗敬业精无私奉献的精神,必须具备淡薄名利,超然物外的气度,必须有无私奉献的精神,这就是师德,师魂。爱岗敬业,这四个字对每一位教师来说,一定是再熟悉、再简单不过了。可是怎样做好这四个字呢?怎样把这四个字切实地体现在我们的工作中,体现到我们的行动上呢?
曾记得踏入工作岗位的第一天,领导的深切教导:步入岗位后你要做一个爱岗敬业,无私奉献的人。那时的我也曾浅薄地认为爱岗敬业可能就是为了工作要加班加点牺牲休息时间,为了工作放弃或忽视亲情和友情,为了工作带病的身体于不顾而忘我投入的表现。可在经历了许多年工作后的点点滴滴,目睹了身边的人和事,才知道什么是真正的敬业,敬业不是加班加点,敬业不是任劳任怨。敬业是把自己的工作当作一种精神享受的人生体验。它表现在工作中就是勤奋和主动,就是节俭和意志,就是自信和创新。加班再多而没有效率那不叫敬业,不顾健康而忘命的工作那不叫敬业,只是机械式的劳动而不用脑子,没有创新那也不叫敬业。
为人师表,廉洁从教,爱岗敬业,是教师职业道德中的显着特点,是社会对教师提出的具体要求,也是教师的崇高风范。教育家陶行知说:“捧着一颗心来,不带半根草去。”我们教师要有一颗对事业执着的心,忠于党的教育事业,爱岗敬业,无私奉献。我对此有如下理解:
第一,教师要热爱学生。如果教师和蔼可亲,师生关系则比较融洽。师爱公众期待。作为教育工作者,应该树立为学生服务的意识,热爱教育事业,热爱学生,把学生当成自己的子女一样来爱护,愿意与学生成为朋友,遇事冷静,不随便发怒,不以威压人,处事公平合理,不抱偏见,对学生一视同仁,建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。
第二,爱岗敬业,尽职尽责。这是教师基本的职业道德。教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。一方面,教师立足本职岗位,认真完成教育教学任务,培养合格人才;另一方面,在平凡的岗位,撒播爱心,享受充满活力的人生幸福。教师从事的是一种培养人、教育人的事业,这对社会文明进步发展起一个推动作用,因此,教师职业关系着千千万万的自我价值和人生幸福,关系着学生自由而全面发展的程度。
第三,爱岗敬业,无私奉献。它关注着教师的教育事业心、正确的教书育人、以及严谨的工作态度。爱岗敬业是一种对事业全身投入和不悔追求的信念,是拼搏奋斗的动力,以及事业成功的保证。教师的职业注定安于平凡,淡泊名利,讲究职业良心,它的平凡才能创造出不平凡的事迹,如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段,那它永远也得不到成功。在教师岗位上,没有悠闲自在的舒适和安逸,只有默默无闻的奉献。认真负责、工作严谨是教师的需要,是道德责任感的体现,作为“人类灵魂的工程师”必须具有崇高的职业道德,在一行,爱一行,千万不能坐在这儿,这山望着那山高。
第四,爱岗敬业,勇于创新。在现实中,许多教师,存在与这相背的现象,只追求享受不思进取,得过且过,固步自封,庸碌无为,走进课堂,无精打采,谈起玩乐,神采飞扬;工件飘浮,好大喜功,心态浮躁,急功近利,对待备课、听课敷衍了事,只知道贪图享受、奢侈浪费,不求真,不务实,更谈不上开拓创新。只有锐意进取,才能勇于创新。我们教师对知识要精益求精,不断进取,探索教研教改以及学术论文,这样才能跟上时代节奏,在求真务实中开拓进取。
第五,淡泊名利,志存高远。作为一名人民教师,我们一定要树立高尚的道德情操和精神追求,甘为人梯,乐于奉献,静下心来教书,潜下心来育人,努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。既然我们是教师,就要愿将青春许孺子,甘为盛世做人梯;既然我们是教师,就要一辈子用爱心去点亮一盏盏心灯,在照亮学生未来的同时,也辉煌自己的人生。正如泰戈尔所说:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,就让我从事叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着绿荫的。”浪花选择大海,雄鹰选择蓝天,而我选择了三尺讲台!
篇三:公司爱岗敬业心得体会
阅读完“美丽河东、大美xx”学习资料后,我感慨万千,市委、市政府2013年的工作目标和工作计划跃然纸上,一项项计划真实可行,一句句言真语切,一段段真知灼见,能体会到市委、市政府远见卓识,富民强市的战略思路,勾勒了一幅经济繁荣、政治稳定、工业发达、环境优美、人民安居乐业的美好河东景象。
“美丽河东、大美xx”的战略构想,是xx市委、市政府全部工作最为全面、精炼、深刻的表达,是“美丽中国”的具体而微,是“晋善晋美”的区域呈现,与中央精神高度一致,同我省政策紧密相连。当十八大的春风在城乡各处劲风鼓荡之时,当全国人民朝着小康社会奋勇向前之时,市委市政府做出建设“美丽河东、大美xx”的决策,承载着519万xx人民的美好福祉和无限憧憬,关联着每个家庭的欢乐表情和幸福指数,决定着一座正在崛起的区位中心城市的方向和未来。
“美丽河东、大美xx”“美”是物质、是外在,“大”是精神、是内在。“美”是“大”的基础,“大”是“美”的升华,两者相辅相成,缺一不可。非“美”,大而无当;非“大”,美而无言。
“美丽河东、大美xx”,是继承历史,着眼现在,关切未来。是对历史的深情回顾,是对未来的无限憧憬,体现着物质文明建设和精神文明建设两手抓、主观世界与客观世界相统一的哲学思辨。“美”的,不仅是器物,还有观念;“大”的,不仅是规模,还有质量。寥寥八字,闪耀智慧,折射理性。
“美丽河东、大美xx”,意境宏阔,色彩绚烂,如梦如幻。它是美丽“中国梦”的一个有机单元和生动细节!
前景已描绘,号角已经吹响,行动就在你我脚下。作为一名基层党员,要为“美丽河东、大美xx”建设奉献一份力量,就是要在本厂本岗位上,立足本职,争做贡献,在自己的工作岗位上干好干精工作,做到与企业同舟共济。
首先要主动践行“我是主人翁”的观念,想企业所想,心系企业建设,我们要爱厂如家,踏踏实实,兢兢业业工作,屏弃浮躁心理,增强大局意识和责任意识,把海鑫的事当成自己家的事去办,工作中要自我加压,排除困难,无条件的完成工作任务;其次要树立正确的工作态度,态度决定一切,细节决定成败。我们要立足岗位对工作尽职尽责,变压力为动力,不提条件,不讲价钱,提前想工作,提前干工作,提高工作的主动性,三是爱岗敬业,一丝不苟在本职岗位上精心操作,安全生产,严格按照操作规程和规章制度做事;增强成本意识,节约每一度电、每一吨水。
虽然当前,公司在前进的征程中遇到了一些荆棘,但是,只要我们有勇气敢于面对,勇于用行动来证明,那么一切都会过去,这时,我们绝不能退缩,更不能言败,我们必需用高度的责任心和使命感去维护企业的利益,为了企业这个大家庭的兴旺发达,为美丽河东,大美xx的建设贡献力量。