下雪了!从拉开窗帘的第一眼,屋顶的洁白就像一剂兴奋剂充盈了全身的血管。我把儿子从睡梦中拖出,以迅雷不及掩耳之势帮他穿好衣服,一遍又一遍地喊着:“下雪了,儿子……”在我的千呼万唤声中,儿子终于睁开惺忪的睡眼眺望窗外。
“啊!真下雪了!好‘贱’啊!”儿子最近看了《气功传奇》记住了这么一个并不怎么地的字眼,虽然我已经三令五申禁止他用这个字,但此时他还是脱口而出,也许他认为唯有这个字才能表达他的惊讶吧。我权当他惊喜过度了,没有再及时矫正他的用词错误。匆匆吃过早饭,还没等我换上鞋子,儿子就已经冲下楼,跑进雪景中了。
上学的路上,儿子兴奋地说着打雪仗之类的话,说着说着,自己竟然笑了起来。我则心情美好地听着,满眼的白色——好干净的世界啊!
第一节课上完后,我就急匆匆地赶回办公室整理档案了。大课间时,我还没有整理完。当我紧锣密鼓地收拾完,第三节课我上课的时间也快到了。我穿过两座楼时,白花花的操场上满是跳动地花花绿绿的身影,让我好生羡慕。继而又心生感慨:自己真的老了,连疯玩的冲动都是那么淡淡的了!
进入教学楼,拾级而上,二楼的安静与一楼的嘈杂形成了鲜明的对比。我不禁又想到:这学生上了四年级就是不一样啊!懂得遵守纪律,热爱学习了!当我准备了满心的溢美之词想把学生狠狠地夸奖一番时,走到教室门口的我登时愣住了——教室里一个人也没有!我不禁哑然失笑:孩子们给老师唱了一出空城计!想想自己也实在是笨!期待了一年的雪景怎么会禁锢的住孩子们蠢蠢欲动的脚步!或许,他们在第一节课就已经做好了在雪地中疯狂的准备呢。透过窗户,五颜六色的的花伞飞舞在五颜六色的孩子中间,这是一副多么生动的画卷啊!我掏出手机捕捉这愉快的场面。
上课前的预备铃响了,孩子们陆陆续续地跑回教室。每个人的脸颊都是红通通的,每一双小手都是湿漉漉红生生的。男孩子的头发都打成了缕,有的竖着,有的趴着,那么精神,那么帅气!女孩子的头发上则留下了蒙蒙的一层掺杂着水珠的白霜,那娇嫩的脸庞像娇艳的桃花,那么美丽,那么可人!一张张朝气蓬勃的笑脸不由得你不笑,不由得你不心生怜爱。他们扎堆的拥到饮水机旁喝水,不一会又兴高采烈地向我汇报刚才的“战绩”。我忍不住拿出手机留下他们这快乐的瞬间……他们不约而同极其配合地跑进我的镜头,将自己的快乐扫描在了老师的手机里——多么快乐的世界啊!
上课了,我建议大家把刚才的快乐情景记录下来。孩子们满脸堆着笑长叹一声“啊——”,然而不久,教室里就安静地进入了写作状态。看他们那股认真劲,老师好满足啊!谁说孩子不愿写作,他们只是缺少写作的素材,我期待与孩子们共同交流的时刻。
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