我不想做老师,是有原因的。
我整天沉浸在学校吵闹的环境中,永远也无法安静下来做一件想做的事。但当我看见讲台上那位一脸无奈的老师时,心中便低骂起那些制造噪音的“凶手”。
我偶尔也会因为老师没有处理班上的同学之间的摩擦而感到气愤。但当我看到那些违反班纪班规的学生时,对老师的气愤便转为怜悯和敬佩。一想:班里五十几个同学,吵吵闹闹,老师能有什么办法呢?我们这个班本来就很活跃,一个新老师能做到这样已经很不错了。在这种纪律下老师还能保持我们这样的平均分,要遭受家长如雨点般频繁的指责,有如此巨大的工作量,还能每天精神抖擞地来给我们上课,实在不容易。
老师能用一颗最真诚的心来教导和培养我们,理解我们的感受。一天,我和老同学“老夏”在转角处相撞。他的水、零食都撞飞了,我也脚底一滑,四脚朝天。因为这次事件 是他狂奔引起的,所以老师把错判在了他身上。可他却不以为然,认为是我粗暴。在激烈的斗争下,老师妥协了,无可奈何地望了望我,说他的确是对的。还模仿我的字写了检讨,去小店买了零食给他作为补偿……但我不高兴了,打这以后,只要她管中午饭我就一口也不吃,她教的语文,作业我也爱做不做。她把我叫去办公室,我只回答三个字:不知道!
老师仿佛看透了我的心思,连连向我道歉……我深深地感受到了老师对我们的用心良苦,心便软了下来。
我不想生活在嘈杂中,不想左右为难,我不想当老师。
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