环境影响人的成长作文600字驳论文-环境影响人生八年级作文600字

【#初中作文# 导语】成长往往与你所处的环境有关，所谓近朱者赤，近墨者黑。《环境影响人生八年级作文600字》是®文档大全网为大家准备的，希望对大家有帮助。

【篇一】环境影响人生八年级作文600字

　　孟母三迁最终造就了儒学的亚圣——孟子，环境之故;热带鱼由鱼缸转入池塘变迅速长大，环境之故;险象环生的生态环境中，狼避险觅食、强势图存，亦是环境之故。可见环境造人才，所言不虚。

　　恶劣的环境往往造就英才。平王东迁洛邑，曾做出一个不起眼的封赏之举，将崤山以西与西戎接壤的大片土地赐予秦伯。或许平王本就不怀好意，八百里秦川均为犬戎掌控，在那个连天子都被犬戎赶得无家可归的年代，派秦伯去开疆拓土，实在是有点“风萧萧兮易水寒壮士一去兮不复还”的味道。然而秦伯还是去了，几代人披荆斩棘马革裹尸，多少次险些被灭，秦国终于站稳了脚跟，在那个四战之地，秦人个个尚武，民风剽悍，甚至有?秦军虎狼之师?的评价。环境的磨砺，成就了秦的霸业，最终完成了统一大业。

　　优越的环境，往往培养庸才。长平之战，老将廉颇在前线一味坚守，把秦军急得发疯，就在这时，赵军换防了，赵王中了秦人的反间计，把高谈阔论出身名门的军事票友赵括换了上去。赵括熟读兵书，却是只不善实战的纸老虎。数月后，赵括用行动证明自己是个名副其实的庸才，赵军四十万被秦坑杀。优越环境造就出来的庸才，祸国殃民，其害不亦大乎?

　　心理学家罗森塔尔随意抽取了10名学生，并把名单交给了班任，并说，他们是很有潜力的学生。由于班任对这10名学生予以特别照顾和关怀，不久以后，他们的成绩都有提高。班级没有变，班任也没有变，那么，随意抽取的这10名学生为何发生了良性的转变?

　　由此可见，环境优劣，其实也未必决定人的命运，真正主宰命运的是人自身的心理环境。众所周知，比尔盖茨是标准富二代;大批罪犯常出身贫民窟。难道环境作用甚微?非也。若一人胸怀大志，在通向理想的征途中百折不挠，外部环境无论优劣都能从不同角度推助他;若一人鼠目寸光，贪图安逸，意志薄弱，环境再优也是徒劳。这，也正是孔子倡导“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，则与之化矣;与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣”而孟子倡导“生于忧患、死于安乐”的原因。

　　打造强势的心理环境，恶劣环境懂得适应，优越环境懂得珍惜，人才造就之道也。倘若，我们能借鉴一二，必能有所裨益，塑造自我，拾级而上，走向成才。

【篇二】环境影响人生八年级作文600字

　　成长的道路上，每个人都会受到影响。影响我们的或许是一本书，一句简单的话，一个坚定的眼神……也许仅仅是在短暂的一瞬，就会给我们留下刻骨铭心的记忆……

　　那是一个平凡的日子，我在院子里玩耍时无意间发现了一株生长在石缝里的小野花。它的根细如丝般，在风中摇摇欲坠，花瓣因缺乏营养变得憔悴，失去光泽。我心想：这朵不知名的小花很快就会枯萎，就会凋零的。哎，长痛不如短痛，我来帮帮你吧!我便从这朵柔弱的花上一踩而过。回头望望这朵可怜的花儿，已经无力地趴在石头上，却挣扎着想要站起来。我的心不知为何，感觉很沉重。

　　突然天上乌云密布，看来一场暴雨要来了。我快步回家，只留下那朵孤零零的野花一个人在风中摇曳……

　　“啪啪……”雨珠打在玻璃上，窗户微微颤抖。真是一场倾盆大雨。心里一直想着那朵野花，它的花瓣一定已经凋零了吧?

　　雨停了，天空中出现了美丽的彩虹，我却来不及欣赏，奔下楼，去看那朵可怜的野花。塬以为它已经倒下，谁知它竟然在狂风暴雨中更挺直了身躯!花瓣上附着雨珠，那到底是雨珠，还是它激动的泪水?

　　一瞬间，我似乎明白了什么。这是一朵平凡的野花，它比不上雍容华贵的牡丹、高贵清雅的菊花、婀娜多姿的水仙，甚至没有玉兰的洁白如玉。但，它从容、坚强、勇敢地面对困难，选择在自己的季节里绽放！

　　在以后的岁月里，每当我面对困难，我就会想起那朵野花.虽然它不是最美丽的那一株，但是我能说，它是最坚强的那一株!它使我懂得了什么是坚强和勇敢，它那颗不向风雨低头的精神，永远激励着我前进！

【篇三】环境影响人生八年级作文600字

　　坐在阳光下，阳光仿佛熨着打皱了的心思，心绪蔓延，犹如萋萋春草。

　　“你怎么也来这个学校了。”我有些惊又带着喜。“一切天注定。”他还是那么佛系。他在小学是我们班上成绩数一数二的好，大家都认为他应该去重点又的初中的，但是他怎么到这所中等水平的学校来了。

　　天很热，又闷。我终于在烈日下找到自己的班级，一进门，教室里热闹的环境让我有一些不适应。再望去，不料他竟然与我一个班。我心想与学霸一个班，学习氛围应该会好一些。但又一看，他已经和一群少年玩得很开心了。也许是新学校的好气氛好环境让他变得活泼了吧，很快，开学一周过去了，学校要进行周测，我在想以他的好成绩应该是班上前五。

　　“喂，晚上记得玩游戏啊，五杀啊。”一周过后，对班上的同学也有一定的了解，刚才说话的是平常最让老师头痛的学生，我望去，他们正在叫他去玩，他应该不会与他们同流合污。“我……”我看他有一些动摇，“去咯，没有你，怎么……”“对……对。”他们催促他去，“好。”他竟然答应了。他以前是一有调皮对学生找他玩，他是一概不理的。环境的改变竟让他变化如此之大。

　　上课了，“哈哈哈，我昨天一把刀干死一片，团灭。”“我猴子打李白……”又是他们，背后传来嘻笑声，他时不时就往后看，环境的热烈气氛显然打碎了学习的屏障，他很快融入了他们的嬉笑中。与他们追来追去，在过道上打篮球，在教室里扔纸飞机，上课，小话必说，有时竟与他们一同吃零食，不良的环境让他变得混乱。

　　我想着小学的他与现在的他的天壤之别，才明白环境的变化会改变一个人。

　　远处，秋风刮起路上的黄沙扬成一团无法驱逐的云。

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