学会理解学会感恩主题班会,学会感恩主题班会优秀主持词

副标题:学会感恩主题班会优秀主持词

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【#主持词# 导语】主持词的内容是由会议的内容所决定的,不能脱离会议内容。主持词的附属性地位,决定了它只能起陪衬作用,不能喧宾夺主。因此,在撰写主持词的过程中,从结构到内容乃至遣词造句、语言风格、讲话口气等,都要服从并服务于整个会议,与会议相协调,相一致。©文档大全网主持词频道为你整理了《学会感恩主题班会优秀主持词》感谢阅读!

学会感恩主题班会优秀主持词(一)


  合:各位领导、老师、同学们大家下午好

  甲1:我们沐浴着爱的阳光长大

  乙1:我们滋润着人间的真情成长

  甲2:无数次带着幸福的感觉进入梦乡

  乙2:无数次回含着感动的泪花畅想

  甲1:因为父母一直都在我们身边

  乙1:因为他们一直都在为我们默默付出

  合:七(4)班“感恩父母,立志成才主题班会现在开始!

  甲2:父母的爱是世界上最伟大的爱,为了我们,他们从不在乎自己,即使再艰难,他们也会努力满足我们要求。下面让我们欣赏一个故事,来领略父母无私的爱。

  乙2:现在的我们正处于青春期,都会出现叛逆心理,从而忽略了父母对我们付出的一切,深深刺痛他们的心。下面让我们欣赏小品《叛逆的青春期》

  甲1:的确,处于青春期的我们都很叛逆。但是,父母的爱会感化我们的心灵,从而使我们发生改变。下面请欣赏小品《改变》

  乙1:一个微笑,掩饰了所有痛苦。一个谎言掩盖了所有艰辛。母亲就是如此的伟大,下面请欣赏小品《母亲的谎言》

  甲2:父母为我们付出了这么多,我们到底要做什么呢?答案毫无疑问,那就是感恩!下面请欣赏小品《感恩》

  乙2:现在我们处于叛逆的青春期,但因为父母的爱我们会改变,为了父母我们会尽自己的努力来感恩。那么我们要怎样感恩呢?让我们看一看古人是怎么做的吧。

  甲1:即使有时会对我们很凶,即使有时会责骂我们,但一切都是为了我们。爱藏在责骂背后。下面请欣赏小品《藏在责骂背后的爱》。

  乙1:感恩是什么?这是个很难的问题,根据每个人的见解会有不同的答案。让我们看看她们是怎么理解的吧!下面请欣赏小品《感恩也是一种责任》。

  甲2:每个人对感恩都有不同的见解,然而有些人却一直在忽视感恩。下面请欣赏《反面教材》

  乙1:父母真的为我们付出了很多很多,那么让我们对他们说一句:感谢您,我的爸爸妈妈。

  甲1:世界上有一种人

  乙1:和你在一起的时候

  甲2:总是千万次嘱咐要多穿件衣服

  乙2:要注意自己的安全

  甲1:你就觉得很烦

  乙1:却也觉得很窝心

  甲2:缺钱的时候他总会说些赚钱不易之类的话

  乙2:边教训你

  甲1:边塞给你钱

  乙1:这种人叫做

  合:父母

  甲2:默默的行动,肩负着默默的伟大

  乙2:默默的沧桑,默默的爬上黑发

  甲1:无怨的付出,儿女如何报答

  乙1:静静的爱,在静静中融化

  甲2:思绪飞到天边,飞到珠穆朗玛

  乙2:用一切,采下一朵雪莲花

  甲1:洁白陪着淡雅,芳香和着繁华

  乙1:对着无边的恩惠,献给他们

  合:爸爸妈妈给我机会喊你们爸妈,所有的恩情我们铭记于心。

  让我们一起说声——“谢谢”

  甲2:他们让我们过上幸福的生活

  乙2:他们让我们没有忧虑地成长

  甲1:我们在大爱的阳光里沐浴欢笑

  乙1:我们在人间的真情滋润下茁壮

  合:七(4)班“感恩父母,立志成才”主题班会到此结束。

学会感恩主题班会优秀主持词(二)


  一:开场白

  A:一颗感恩的心,感谢父母,他们给了我们生命,让我们沐浴生活的幸福阳光,他们无微不至地关怀,让我们无忧无虑地健康成长。

  B:一颗感恩的心,感谢老师,他们给了我们知识,让我们抛开无知懂得思考,他们孜孜不倦地教导,让我们充满自信地放飞理想。

  A:一颗感恩的心,感谢朋友,我们在这个尘世间不再孤单。

  B:一颗感恩的心,感谢同学,我们在五年级二班有家的温暖。

  AB:五年级二班《一句话,一个行动,一颗感恩的心》主题班会现在开始。A:首先,请同学们回答:1:你最想把你的这颗感恩的心送给谁?

  2:请给你最感恩的人说一句话。

  B:听了同学们的回答,我们非常感动。那么,什么是感恩呢?二:感恩,是什么?

  A:感恩是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。B:感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮别人。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。

  A:常怀一颗感恩的心看待周围的一切,你将会发现生活依然充满了阳光,随处弥漫着快乐的空气。下面我们请几位同学告诉我们他们对感恩的理解。(当你在成长到时候)

  B:听了同学们对感恩的理解,明白了什么是感恩,接下来请同学们给自己设计一个行动,用行动真切地表达你的感恩之心。把你的这个行动告诉大家,也让大家相互学习,让大家在生活中做到真正的感恩。

  三:人间感恩情

  A:感恩是人间的真感情,在我们的生活中,我们要常含一颗感恩的心。

  B:我们要感谢的人好多好多。感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”。

  A:感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取、努力。

  B:感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。

  A感恩是积极向上的思考和谦卑的态度,他是自发性的行为。当一个人懂得感恩时,便会将感恩化作一种充满爱意的行动,实践于生活中。

  B一颗感恩的心,就像一粒和平的种子,因为感恩不是简单的报恩,它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!

  A感恩是一种处世哲学,感恩是一种生活智慧,感恩更是学会做人,成就阳光人生的支点。

  B:一个有爱心的人,都应该是一个懂得感恩的人,人生也正因有了爱心,孝心和感恩而精彩起来,生动起来。

  合唱《感恩的心》,感谢有你,五年级二班,感恩节活动主题班会到此结束!

学会感恩主题班会优秀主持词(三)


  合:敬爱的老师、敬爱的家长、亲爱的同学们:大家上午好!

  佳:我是主持人xx佳。

  丹:我是主持人xx丹。

  舒:我是主持人xx婷。

  淋:我是主持人xx淋。

  合:今天由我们来主持五年(2)班的中队活动,《感恩于心,回报于行》希望大家喜欢。

  丹:首先请大家欣赏歌曲《母亲》。并有心感受歌词大意和画面出现的情景。

  佳:慈母手中线,游子身上衣。

  丹:临行密密缝,意恐迟迟归。

  丹佳合:谁言寸草心,报得三春晖。

  佳:我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。

  丹:我们对父母心存感恩,因为他给予我们生命,让我健康成长。

  佳:我们对师长心存感恩,因为他给了我教诲,让我抛却愚昧,懂得思考。

  丹:我们对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连。

  佳:我们对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。

  丹:感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。佳:感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续。

  丹:然而其中,最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。

  佳:是的,不论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在父母的心中,我们永远都是最可爱,最需要被保护的孩子。

  丹:我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。

  佳:首先,请欣赏由罗思佳同学和胡丹丹等同学带来的诗朗诵《感恩父母的爱》,掌声欢迎。

  淋:谢谢你们带来的这首《感恩父母的爱》。

  同学们,你们对自己的父母了解吗?了解有多少呢?下面我们大家来进行一个小小的调查。

  舒:从刚才的调查结果中可以看出,我们对父母的付出和父母对我们的付出比较起来是多么微不足道啊!我们的父母,为了我们能接受好的教育,省吃俭用,只要听到对孩子有益的书籍,营养品等,家长们毫不犹豫地掏钱,而面对几十元一件的心仪的服装却斟酌再三,这就是我们的父母。

  下面请欣赏由郭韵楠等同学带来的歌曲《鲁冰花》,掌声送给他们。

  丹:我们很多人已经习惯接受父母的关爱,接受别人的帮助,并且认为这是理所应当的,渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘了幸福的感觉,请看mother一词由来的诠释。(甲解释)

  佳:mother,m-o-t-h-e-r,M(many)妈妈给了我很多很多;O(old)妈妈为我操心,白发已爬上了头;T(tears)您为我流过不少泪;H(heart)您有一颗慈祥温暖的心;E(eyes)您注视我的目光总是充满着爱;R(right)您从不欺骗我,教导我去做正确的事情。

  丹:常怀感恩之心的人是最幸福的,欢喜快乐都会随之而来。生活永远都充满温暖的爱,在你生活中一定有许多感谢父母的温馨的片段,这种感觉是多么幸福啊!

  佳:下面请欣赏由曾彩华等同学为我们带来的故事《奇迹的名字叫父亲》,掌声有请。

  舒:好感人的故事啊!我们知道父爱、母爱是人世间最伟大、最无私的爱。我们每个人无不沐浴其中,伴其成长。

  淋:父亲用他的宽厚、质朴和严厉给我们一种厚重的爱;母亲用她的唠叨、细致和慈祥给我们一种温暖的爱。如今,父亲不再年轻,母亲也已不再青春,可他们对于我们的爱却依旧如故。所以我要说:爱我们的父母吧!

  淋:那么我们又怎么做才算是孝顺呢?请大家齐读。

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