中班下半学期教育随笔，巧发指令 《中班下半学期教育随笔，巧发指令》是一篇值得推荐的幼儿园中班老师教育少年宫随笔文章，英语教育觉得应该和教育工作者分享，把附加内容添加整理了下会，希望能够给广大读者以启发，还有几篇相关的教育随笔例文一起分享给各位，中班10月教师随笔，中家庭教育班保育员的教育随笔范文，中班教育随笔心得孩子睡不着，中班健康领域的随笔回顾。 动作厉害六一了最近班上的孩子们都在练习团体操的动作，我发现孩子们在练习踏步走时总是懒洋洋的，听音乐踏步走总是提不起极高的精神，任凭我们再三的强调“使劲、踏起来”“看谁最用力，走的最好”总是有那么几名幼儿提不起精神，就像小朋友洗手时，往往打开水龙头后，小手在水龙头反向运动下冲一冲就好，那些“多搓搓、洗干净”的话都不大有积极作用，我仔细观察发现，如果对孩子的指令环境变量再明确些、细化些，孩子们的注意力集中精力会有普遍的进步，如果每次指令在本质不变下，言词稍加改变，孩子们会更加感兴趣。于是我在体操练习活动中尝试改为“小腿抬高一二一，手臂摆起一二一，挺起胸脯一二一”很明显孩子们的精神十足，在教室里高潮迭起奔跑你追我赶时改为“竖起耳朵轻轻说，一步一步慢慢走”有这样的指令，很明显孩子们的态度改变了，他们无须认为是命令、指令，就好似在玩游戏一样。 上面就是详细整理的教育随笔优秀文章的全部内容，主要描述中班下半学期教育随笔，觉得好就请收藏下，读者直接有任何疑问可以直接在上面留言提出，越来越多的几篇差不多的优秀长文教育随笔文章推荐给你，中班体育活动随笔范文，幼儿园下学期新学期中班随笔集总结，更多的相关内容可以参阅幼儿园教育随笔专区。 中班下半学期教育随笔 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/000b9a356337ee06eff9aef8941ea76e58fa4aa9.html