浅谈教师礼仪之教师着装 随着时代的进步,人际交往的日趋频繁和密切，作为交往润滑剂的礼仪也越加显得重要.讲究礼仪，遵从礼仪规范，可以展现一个人的教养、风度与魅力，体现一个人对他人和社会的认知水平和尊重程度，从而使个人的学识，修养和价值得到社会的认可和尊重。德高为师，身正为范。教师的一言一行很容易成为孩子们模仿的对象。正因为如此，教师的着装带有某种示范意义，具有育人的效果。可以说,教师着装对学生而言,就是一堂无声的礼仪课。 服装是一种无言的文化,着装是一门艺术，服装是一种无声的语言，是人向外界表达自己的一个重要窗口。衣着是一个人的外表,不同行业的人都力求通过个性化的服装体现个人的学识修养、身份地位、个性特点等。那么，从事教书育人这一特殊职业的教师该如何着装呢？当我们走进校园的时候,当我们登上讲台的时候，我们扮演着一个“授业、传道、解惑"的尊长角色。我们需要作孩子们的榜样,我们的服装要表达的信息是尊严而不是刻板；是美丽而不是妖艳;是自信而不是寒碜;是高雅而不是富贵；是大方而不是怪异.弄清楚这些问题，我们对教师的着装观念应该容易统一了。 什么是教师的漂亮,我想给同行们以下的一些建议,当然更重要的是你自己去思考和体会. 一、教师着装的基本要求1.教师服装上的文字和图案信息。衣着传递的信息应该永远是积极的，与自己的风格相统一。服装上的文字和图案对服装具有装饰作用.所谓文化衫,就是在服装上设计一 些具有特定意义的文字或图案。一般来说,人们对服装上的汉字意义是比较注意的，但越来越多的外文词语出现在服装上后，千万要弄懂其涵义，否则会出麻烦.尤其是年轻教师在服装的购买上,千万要注意.我建议,如果你要购买文化衫，一定不要忽视这一细节。2.教师服装的款式。我觉得在学校生活中,教师的服装应该完整.衣不蔽体，不符合教师的职业角色,露脐装、性感装都不适合在学校中穿着。男教师夏天不应穿西装短裤上课。3.教师服装的结构完整。衣服的破损、纽扣的缺少、内衣外露等是极易忽略的细节。教师在着装时,要及时更换破损衣服，要检查纽扣是否完整，要保证衬衣或内衣不暴露在背后开衩的外套之外。4。服装的洁净。明显的油污，如衣服上有块状的黑点、领带上有明显的污渍、领袖和袖口的污点和破损，都有损教师的外在形象。老师要体现为人师表,既要注意知识上的扩充与更新，也得讲究上课时的穿着和打扮。 二、教师要根据自己的教育对象来选择衣着.如小学低年级和幼儿教师,在衣着上,款式线条要明快、色彩要鲜艳，有利于启迪少年儿童爱美的天性。小学高年级和初中阶段的教师,面对“向师性"、模仿性极强的学生,教师穿衣戴帽更要慎而又慎。教师的着装是一门学问，自觉或不自觉地在对学生和社会中的人们有着示范作用,为此，教师的衣着应于朴实大方中见高雅的情趣,于整洁得体中见丰富的涵养. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/004ea01fc181e53a580216fc700abb68a982ad73.html