开贤学校2013--2014学年度第二学期四年级经典诵读工作总结 一、工作回顾 诵读古诗文对于提升人的境界，丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧有着极其重要的作用。我们深刻的认识到开展古诗文诵读影响深远。我校一直积极响应镇教办开展“经典诵读”活动的号召，在全校范围内深入开展了经典诵读活动。我们年级进行了一系列的工作，从开学初计划的制定，到考核等方式，使得经典诵读在全校学生中逐步掀起高潮。广大师生都大有收获，深入体味了传统文化的博大精深。 二、取得的成绩 如今，我年级的古诗文诵读逐步走向深入，已融入学校的肌体，成为学校教育重要组成部分。正在引发着学校由内而外的变化，对学校儒雅风气的形成，学校文化的重建，学生的成长正发挥着越来越重要的作用。 三、存在问题 1、由于平时教学任务比较繁忙，所以在“经典诵读”方面投入的时间和精力还不够。 2、我们的工作还是比较被动，有依赖性，在进行“经典诵读”时缺乏创造性。 3、部分学生背诵量少，部分班级在执行开学初计划上不和拍节。 四、努力方向 1、每周利用诵读课的时间进行赏析，并结合语文学科教学时间进行评点 。 2、注重校内向校外延伸，激励学生利用节假日开展多种形式的读书活不断地激发学生的阅读 兴趣。开展“优秀诗文朗诵会”的评选活动 。 3、充分发挥家长作用，督促学生诵读经典 。 4、语文老师共同进行诵读活动。 5、家庭作业中深入诵读内容。 撰写人： 徐舜銮 撰写时间： 2014年7月3日 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0085bb496c175f0e7cd13765.html