《大学问——南工创建世界一流大学初探》一书的读后感 《大学问》之名，假明代大儒王阳明晚年哲学著作《大学问》为题，正确的句读并非“大/学问”，而是“大学/问”。曾记得，诗人屈原著有名篇《天问》，问话于天地星辰与自然万物，将洪荒之力付诸于追求真理的探索之路。《大学问》亦然，以问为题，问策于大学之道，问政于发展之理，赤城袒露了作者在治校治学治事中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的心迹。 本书辑录了作者2012年7月-2015年7月在南京工业大学任职以来文字种种，以聚焦世界一流大学之道为旨，左右探源、上下求索，借圣贤之丝绸、缝自家之衣衾，循真理之足迹、悟治校之得失。 2013年，南京工业大学正式确立了建设“综合性、研究型、全球化”大学战略目标，围绕“人才引育、协同创新、文化引领、全球拓展”四大体系全面推进发展。在明确的目标、清晰的路径、周详的举措下，凭着咬定青山不放松的韧性将改革一以贯之，并取得了令人惊艳的成就。 作者用宏大的篇幅如实记载了南工在转型发展中的历史轨迹，几乎用虔诚的态度叙述了作为战略决策者和改革实践者的体验、见证，用手术刀般的精准刻画了其中的挣扎、纠结，用科学家的理性论述了对于大学精神的体会、见解，亦用无比浑然大气的视角阐述了对于高等教育格局的前瞻、判断。 身逢盛世，轴责大任；莅事惟平，立身为清。作者告诉我们，一名称职的大学校长除了应具备前瞻的科学视野和卓越的科学素养外，还扮演着多重角色：教育思想家,懂教育，具有先进的办学思想，崇高的育人理念，熟悉办学规律，尊重学术自由；学术团队领袖,懂人才，善于识才、育才、引才、用才、护才，坚持兼容并包的人才理念和海纳百川的广阔胸襟；首席运营官,懂管理，善于整合调配组织内各种资源；政治指导员和社会活动家,懂政治、广结交，洞悉社会需要，争取多方支持，共促发展进步。 时值开启“世界一流大学与世界一流学科”建设的新纪元之际，“985”和“211”走下了神坛，高等教育改革开放的国门已经敞开，中国大学在发展道路的选择上面临着前所未有的给予与挑战。本书为您打开了一座浓缩着高等教育精华的思想宝库，开启了面向世界上下五千年的思维之窗。 全书行文典雅，视野恢宏，引文广博，文采斐然，不仅有对人生、对真理、对学术等等无限追求的情怀，还有对青春、对人文、对体育等等无限热爱的乐趣。林林总总，气象万千，尽在字里行间。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0099dfe3a68da0116c175f0e7cd184254b351bbe.html