赴江西金太阳教育集团考察学习心得体会 汪清县汪清第二中学朴顺子 今年7月20-24日我作为延边州中学学科带头人培养对象,有幸参加了赴江西金太阳教育集团考察培训,我非常感谢延边州教育学院给了我们这次江西考察学习的机会,我本人也非常珍惜这次外出学习的机会,内心充满了期待,期待亲身体验江南文化、期待零距离倾听教育专家学者的报告,深刻领会教育界前沿学校的课程改革经验和学校管理工作的新理念,更期待获得江西金太阳教育教学的精髓和最具内涵的东西。 终于在20日上午8:30分,在金太阳领导的带领下,乘车赶往金太阳教育裙楼二楼报告厅,随着延边教育学院副院长和金太阳教育集团领导的致辞本次考察的序幕正式拉开了。 开幕式之后听取的第一份报告便是由全国模范教师、河南省学术带头人、金太阳教育科研所所长柏成刚教授讲的《化解教育千千结——打造高效课堂的有效策略》,在三个多小时的报告中,柏成刚教授从当前课堂教学的误区及诊断、打造高效课堂的有效策略等方面进行了深入的分析,阐释了高效课堂的特征、内涵、灵魂、目标和评价原则,强调高效课堂教学要以“导学案”为抓手,对学案教学的课堂结构及操作流程作了详细的讲解和介绍。柏教授的报告深入浅出,娓娓道来,操作性强,富有针对性,给与会教师积极参与课堂改革实践提供了有效的帮助。柏教授的精彩报告引起了与会代表的广泛共鸣,必定会对进一步深化我们延边的课堂教学改革,提高我校的教育教学质量起到积极的推动作用。 听完讲座后,我为柏教授的敬业精神所感动,被他高尚的师德所感染,被他高超的专业知识所折服,更让我感到作为教师,语言在教学中的重要性,柏教授的语言相当的富有感召力,3个多小时的专题讲座在柏教授诙谐和生动有趣的语言中不知不觉就结束了。我认为语言的技巧不是想说就能做得到的,必须进一步加强自身的教学语言修养,博览群书,拓展自己的知识面,不遗余力地完善自己,向书本学,向专家学,向他人学,向社会学,汲取教育教学理论精华,并结合自己的语言,提高自己驾驭语言的能力,用教师大方得体,富有感召力的举止言行感染学生,使之成为学生学习和成长过程中的航标。 本次考察中让我印象深刻的还有赴南昌莲塘二中考察,南昌县莲塘第二中 学,位于江西省南昌县莲塘镇澄湖西路,始创于1968年,原系南昌市第一中学迁农村的一部分,落脚于莲塘镇西面柏岗山,命名为“莲垦良种场五七中学”, 1971年又改名为“南昌县农牧五七中学”,1972年再次改名为“南昌县教育学校”,直至1973年,才正式定名为“南昌县莲塘第二中学”。1979年将莲垦中学学校初中部并入后,遂建成初、高中并重的县属普通完全中学。2009年晋升为江西省重点中学。 说实话,刚刚走进莲塘二中校园的时候还真有些失望,学校规模不算大,外貌建设也看不出有什么特别之处,但是,听取了该校工会主席的报告之后,才深入了解了到莲塘二中考察学习的原因。莲塘二中办学四十多年来,以“求实、求是、求新、求美”为校训,逐步形成了“严谨、创新、团结、奋进”的校风,形成了“爱岗敬业、尊重学生、严谨治学、身正为范”的教风,“尊师守纪、勤奋好学、艰苦朴素、主动发展”的学风。在四十多年的办学历程中,莲塘二中始终把德育工作放在首位,在学生中持续深入开展内容丰富形式多样的素质教育活动。进入新世纪以来,莲塘二中以调整领导班子为契机,以特色教育为突破口,全面实施素质教育,教育教学质量稳步提高,先后多次荣获省市体育支付会和“文艺表演”比赛团体奖。学校规模虽小,但取得的成绩却非常可观,莲塘二中的飞速发展和良好的办学成绩也深得上级领导的肯定和社会各界的赞誉。 在这里不得不说的是,我们汪清二中的办学理念和特色教育方面与莲塘二中竟然有很多相似之处,我们学校的规模比莲塘二中规模还要小,也有着与莲塘二中相同的命运:尖子生被延边一中选拔走,再有一部分成绩较好的次尖子生流失到其它县市,剩下的学生才会到我们汪清二中,学生起点较低。但是,全体教师始终发扬忠于职守的敬业精神、风雨同舟的协作精神、争创一流的进取精神,不断追求卓越为把汪清 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/00ef1dd14973f242336c1eb91a37f111f0850dda.html