大班儿歌：十二个月 活动目标： 1、让幼儿了解一年和四季、一年和十二个月之间的关系。 2、学习儿歌，初步了解十二个月中每个月的季节特征。 3、尝试给儿歌配画，体验学习的快乐。 活动准备： ppt、记号笔、画纸 活动过程： 一、理解“一年”的概念 教师：地球和太阳是好朋友，地球绕着太阳转一圈，是多长时间呢？（一年） 二、帮助幼儿理解一年有四季（ppt 展示） 教师：“你们知道一年有几个季节吗？（四个季节），他们叫什么名字呀？（春、夏、秋、冬），它们是怎么排序的呢？”老师给小朋友准备了四块不同颜色的纸，你觉得这四季分别用什么颜色来表示比较合适。 我们把这四种颜色拼一拼，就拼成了一年。 总结：你们看，这四季合起来变成了一个圆，是一年，他们就是这么轮回着的。 三、帮助幼儿理解一年与十二个月的关系 教师：“你们能告诉老师一年又几个月吗？（12个月），每季指哪几个月？（春季：3、4、5；夏季：6、7、8；秋季：9、10、11；冬季：12、1、2） 总结：一年有12个月，它们也是这么轮回着的。 四、倾听儿歌 教师：“今天老师带来了一首儿歌，一起来听听。“ 五、给儿歌配画 教师：“一边听一边画” 六、根据配画学习儿歌朗诵 教师：“经过小朋友的努力，十二个月都 被我们画出来了，我们一起来念念。先看数字，再看图画，这样就能将完整的句子说出来了。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/013e69e36adc5022aaea998fcc22bcd127ff4246.html