幼儿园教育随笔看看谁先换好衣服

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幼儿园教育随笔 看看谁先换好衣服





这学期在幼儿户外活动后,换衣服这一环节也是必不可少的

一项活动。换衣服一度曾看成常规来教育小孩们:换衣服的时候

这学期在幼儿户外活动后,换衣服这一环节也是必不可少的

不能相互打闹或拿着衣服处处跑,要在自己的位置上换,要先穿

一项活动。换衣服一度曾看成常规来教育小孩们:换衣服的时候

上衣,再穿裤子,如此才可不能着凉。这一系列的“规矩”天天

不能相互打闹或拿着衣服处处跑,要在自己的位置上换,要先穿

挂在嘴上,絮叨起来没完没了,可成效并非是很明显。到换衣服

上衣,再穿裤子,如此才可不能着凉。这一系列的“规矩”天天

时,仍是有一些小孩拿着衣服半天还没穿好,有时候换一次衣服

挂在嘴上,絮叨起来没完没了,可成效并非是很明显。到换衣服

要好长一段时刻,今天突然有了转机。

时,仍是有一些小孩拿着衣服半天还没穿好,有时候换一次衣服

今天户外活动回来预备换衣服前,我有讲述了一次“换衣

要好长一段时刻,今天突然有了转机。

服要那么”,刚要换,申子敖小朋友高声说:“朱教师,咱们竞赛

今天户外活动回来预备换衣服前,我有讲述了一次“换衣

看看谁先换好衣服好吗?“好”全班的小朋友都兴奋起来,我乘

服要那么”,刚要换,申子敖小朋友高声说:“朱教师,咱们竞赛

隙说:“好是好,咱们不但要竞赛谁先换好衣服,还要看谁把换

看看谁先换好衣服好吗?“好”全班的小朋友都兴奋起来,我乘

出来的脏衣服叠得最整齐、放得最好,“行!”大伙儿齐声说,

隙说:“好是好,咱们不但要竞赛谁先换好衣服,还要看谁把换

于是,一场别开生面的竞赛开始了。通过竞赛,大伙儿一致以为

出来的脏衣服叠得最整齐、放得最好,“行!”大伙儿齐声说,

邢维博小朋友得了第一。

于是,一场别开生面的竞赛开始了。通过竞赛,大伙儿一致以为

一成天,小孩们都念念不忘这场竞赛。我明白了,单纯的说

邢维博小朋友得了第一。

教并非能解决问题,要顺应小孩的爱好,找到他们的兴奋点,

一成天,小孩们都念念不忘这场竞赛。我明白了,单纯的说

解他们的身心进展。偶然弄几回小竞赛,比一样的说教更能取得

教并非能解决问题,要顺应小孩的爱好,找到他们的兴奋点,

教育的预期.成效。

解他们的身心进展。偶然弄几回小竞赛,比一样的说教更能取得



教育的预期.成效。



这学期在幼儿户外活动后,换衣服这一环节也是必不可少的


一项活动。换衣服一度曾看成常规来教育小孩们:换衣服的时候不能相互打闹或拿着衣服处处跑,要在自己的位置上换,要先穿上衣,再穿裤子,如此才可不能着凉。这一系列的“规矩”天天挂在嘴上,絮叨起来没完没了,可成效并非是很明显。到换衣服时,仍是有一些小孩拿着衣服半天还没穿好,有时候换一次衣服要好长一段时刻,今天突然有了转机。

今天户外活动回来预备换衣服前,我有讲述了一次“换衣服要那么”,刚要换,申子敖小朋友高声说:“朱教师,咱们竞赛看看谁先换好衣服好吗?“好”全班的小朋友都兴奋起来,我乘隙说:“好是好,咱们不但要竞赛谁先换好衣服,还要看谁把换出来的脏衣服叠得最整齐、放得最好,“行!”大伙儿齐声说,于是,一场别开生面的竞赛开始了。通过竞赛,大伙儿一致以为邢维博小朋友得了第一。

一成天,小孩们都念念不忘这场竞赛。我明白了,单纯的说教并非能解决问题,要顺应小孩的爱好,找到他们的兴奋点,解他们的身心进展。偶然弄几回小竞赛,比一样的说教更能取得教育的预期.成效。


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