九年级语文上册第一单元测试卷 总得分_________ 基础知识及运用 （30分） 1．给加粗的字注音（2分） （1）沁园春（ ） （3）成吉思汗（ ） ①望长城内外，惟余莽莽 ②大河上下，顿失滔滔 ③须晴日 ④分外妖娆 ⑤俱往矣 ⑥唐宗宋祖，稍逊风骚 ⑦山舞银蛇，原驰蜡象 ⑧数风流人物，还看今朝 A．①单，只 B．③必须 C．⑤都 D．⑦奔跑 ②立刻 ④特别 ⑥指文采 ⑧有功绩而又有文采的 （2）数风流人物（ ） （4）分外（ ） 2．解释加粗词语有误的一项是（ ）（4分） 3．下列句子加粗字词解释不全对的一组是（ ）（2分） A．江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 竞折腰：争着鞠躬，为之倾倒。 B．惜秦皇汉武，略输文采。 文采：这里用文学才华概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内。 C．这是预言家在叫喊——让暴风雨来得更猛烈些吧！ 预言家：预先说出将要发生的事情的人。 D．波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。 争鸣：这里比喻在进行争辩、斗争。 4．对分句间关系判断不正确的是（ ）（2分） A．与其托别人转达你的意思，不如你直接去找他谈。（选择） B．白杨树是西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。（转折） C．他不是工人，而是农民。（选择） D．当时我很想把这种感觉写下来，但又不能写成。（转折） 5．对下列各诗句运用修辞方法理解正确的一项是（ ）（2分） ①长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 ②山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 ③满窑里围得不透风，脑畔上还响着脚步声。 ④杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。 A．①对比 ②拟人 夸张 ③夸张 ④拟人 B．①对偶 ②比喻 夸张 ③夸张 ④拟人 C．①对偶 ②拟人 夸张 ③比喻 ④比喻 D．①对比 ②比喻 夸张 ③比喻 ④比喻 6．填入空缺处正确的一组字是（ ）（2分） ①红_______素裹 ②略输文_______ ③一代天_______ ④引无数英雄_______折腰 A．装 B．妆 C．妆 D．装 彩 娇 竞 采 娇 竟 彩 骄 竟 采 骄 竞 7．依照原文，排列各句顺序正确的一项是（ ）（2分） ①山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 ②望长城内外，惟余莽莽。 ③北国风光，千里冰封，万里雪飘。 ④须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 ⑤大河上下，顿失滔滔。 A．③⑤②①④ C．③①②⑤④ B．③②⑤①④ D．①④③②⑤ 8．文体知识和文学常识理解有误的是（ ）（2分） A．《海燕》是一首散文诗，它的出处是《春天的旋律》，作者是前苏联的无产阶级文学家高尔基。 B．《回延安》是一首以陕北民歌“信天游”的形式写的新诗。属于民歌。 C．《沁园春·雪》中，“沁园春”是词牌，“雪”是题目。 D．散文诗是用散文的形式写成的诗，兼有诗歌和散文的特点。 9．表达语气最强烈的是（ ）（2分） A．我们并不反对这个决定。 B．我们都赞成这个决定。 C．我们没有一个不赞成这个决定。 D．我们是不反对这个决定的。 10．依次填入句中横线处最恰当的语句是（2分） ①桥下有河，亭中有井，路边有溪，石间细流脉脉，__________；林中碧波闪闪，______。 ②鹰队出线希望很渺茫，它虽然在第二轮比赛中以3比1战胜了虎队，________。 A．①如锦如缎 如线如缕②但却以0比2败给了龙队 B．①如线如缕 如锦如缎②但却以0比2败给了龙队 C．①如线如缕 如锦如缎②但龙队却以2比0击败了它 D．①如锦如缎 如线如缕②但龙队却以2比0击败了它 11．能与下面一段话连贯衔接的句子是（ ）（2分） 由于树林茂密，________，直到听到了马蹄声，山上的敌军才鸣枪。 A．敌人没有发现我们的骑兵队伍 B．我们的骑兵队伍起初没有被发现 C．我们没让敌人发现我们的骑兵队伍 D．敌人没把我们的骑兵队伍发现 12．下列空缺处依次填入的一组词是（ ）（2分） 我们党领导人民奋斗八十年的峥嵘岁月和光荣业绩，如同一幅__________而又__________，而又__________的画卷，展现在世人面前。 A．逶迤 B．绵长 气势雄伟 气势磅礴 雄健 深厚 绚丽多彩 五光十色 C．逶迤 D．绵长 （4分） 气势磅礴 气势雄伟 雄浑 雄浑 绚丽多彩 丰富多彩 13．下面是两个喻理于物的例句，请另选一种物品，写一个既符合物品特点又包含生活道理的句子。例句：蜡烛：站得不端正的，必然泪多命短。 月亮：正因为有圆有缺，才能使人不感到乏味。 仿写：___________________________________________________________________ ___________________________________________________ 阅读 （40分） 阅读下面文字，然后回答问题 一 江山如此多娇 引无数英雄竞折腰 惜____________，__________； 唐宗宋祖，稍逊风骚。 ___________，_____________，____________。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。（16分） 1．按原文填空（2分） _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 2．解释词语，选择恰当的一项（4分） （1）折腰 A．弯腰 B．牺牲 D．赞美，歌颂 答（ ） （2）风流 A．有风韵的 B．有风趣又有本领的 D．有功绩而又有文采的 C．不拘泥于礼法的 C．鞠躬，跪拜 答：（ ） 3．“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句，在全词中的作用是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________（2分） 4．表现全词主旨的句子是___________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________（2分） “风流人物”具体是指____________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________（2分） 5．“惜秦皇汉武”中“惜”的意思是（ ）（2分） A．爱惜 C．叹息 B．珍惜 D．可惜 6．“引无数英雄竞折腰”一句的朗读节奏应是（ ）（2分） A．引无数英雄／竞折腰 B．引／无数／英雄／竞折腰 C．引／无数英雄／竞折腰 D．引无数／英雄／竞／折腰 二 水调歌头·徐州中秋 离别一何久，七度过中秋。去年东武今夕，明月不胜愁。岂意彭城山下，同泛清河古汴，船上载《凉州》。鼓吹助清赏，鸿雁起汀洲。 坐中客，翠羽帔①，紫绮裘。素娥②无赖③，西去曾不为人留。今夜清尊对客，明夜孤帆水驿，依旧照离忧。但恐同王粲，相对永登楼。（9分） 【注释】①帔：即披肩。 ②素娥：月亮。 ③无赖：犹无奈，无可奈何。 1．这首词的作者是苏辙。其中“水调歌头”是________，“徐州中秋”是________，词的格律要求非常严格。（2分） 2．为文中加粗字注音。（2分） 泛_____________汀_____________ 绮_____________驿_____________ 3．解释句中加粗的词。（2分） （1）离别一何久（ ） （2）去年东武今夕（ ） （3）明月不胜愁（ ） （4）但恐同王粲（ ） 4．这首词表达了作者怎样的思想感情？（3分） 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三 乡愁 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 母亲在那头 （10分） 1．诗歌借助于四个怎样的形象来表现乡愁？（2分） 答：______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 2．“小时候”“长大后”“后来啊”“而现在”四个表达时间的词语，在诗中有什么作用？（答：________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 3．“一枚”“一张”“一方”“一湾”四个数量词的运用，在表达上有什么好处？（2分）答：________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 4．简要分析这首诗在结构上的特点。（4分） 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 2分） _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 四 __________落霞孤鹜，秋水长天，是自然之美；忧国忧民，兴利除弊，是社会之美；诗词歌赋，琴棋书画，是艺术之美。但是，如果你缺少发现美这一种特殊的能力，没有审美的眼睛，没有审美的耳朵，没有审美的感受，那么（ ）、（ ）、（ ）。作为一个中学生，你捧起语文课本，也难以发现文章中表现出来的气象万千的自然美、异彩纷呈的社会美和琳琅满目的艺术美。（5分） 1．选出填入文首横线上最恰当的一句名言（ ）（2分） A．罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。” B．车尔尼雪夫斯基说：“美是生活。” C．契诃夫说：“美不应当美在天然上，而应当美在灵魂上。” D．爱默生说：“我们必须随身带着美，否则就找不到美。” 2．选出填入文中括号处排列最恰当的一组句子（ ）（3分） ①你谛听“春江花月夜”只会莫知其然 ②你置身苏州园林也难以领略其中的佳妙 ③你面对“断臂维纳斯”只能瞠目而视 A．①②③ C．①③② B．③①② D．②③① 作文 （50分） 题目：__________颂 提示：该题目填空处要求填入“大风”、“雷电”、“春雨”、“雪”等表示自然现象的词语，写成一篇以写景为主，借景抒情的记叙文。 要求：字数在600～900字 参 考 答 案 基础知识及运用 1．（1）qìn （2）shǔ （3）hán （4）fân 2．B 3．A 4．C 5．B 6．D 7．B 8．C 9．C 10．B 11．B 12．C 13．锚：即使一生不露面，也会感到它的存在。 红花：没有绿叶的衬托，就不会有惊人的美丽。 阅读 一 1．秦皇汉武，略输文采，一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 2．（1）D （2）D 3．承上启下，由描写祖国壮丽山河过渡到评论古今人物 4．“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”“风流人物”是指当今的无产阶级革命英雄，广大革命群众。 5．D 6．C 二 1．词牌名 题目 2．fàn tíng qǐ yì 3．（1）多么 （2）夜晚 （3）承受 （4）只 4．表达了苏辙、苏轼兄弟不愿分别的依依难舍之情，同时劝说其兄苏轼早日归隐，实践相约“早退”的旧约。 三 1．这四个形象是：邮票、船票、坟墓、海峡。 2．这种表达时间推移的词语，像一条红线贯穿全诗，概括了诗人漫长的生活经历和对祖国的绵绵怀念。 3．四个数量词的运用，不仅表现了诗人的语言功力，也增强了全诗的音韵之美。 4．结构上相对的匀称，段式、句式整齐，段与段、句与句之间都比较和谐对称。同时，也注意到了长句与短句的变化和调节。 四 1．A 2．B 作文（略） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/022feeafd3d233d4b14e852458fb770bf78a3bb3.html